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    山东省滕州市鲍沟 2022-2023学年八年级上学期语文第三单元检测题.docx

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    山东省滕州市鲍沟 2022-2023学年八年级上学期语文第三单元检测题.docx

    1、2022-2023学年度山东滕州鲍沟中学上册单元检测题八年级语文 第三单元一、基础知识综合1阅读下面文字,完成下列小题。石头垒筑的城门只是几个大小不一的门洞,除了牢固结实,丝豪没有巍峨雄伟的感觉。这些看上去其貌不扬的sh石城墙,至今保存完好,将方圆3公里的古城围合得如铁桶一般,而且固若金汤,只留有7个城门作为出入通道。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。垒筑()巍峨()sh()石(2)文中有错别字的一个词语是“_”,这个词语的正确写法是“_”。(3)文中“其貌不扬”的“扬”的意思是_;“固若金汤”中,“金汤”的意思是_。(4)画线句子运用了_、_、比喻的修辞手法,再现了城墙的建筑情况。

    2、二、句子默写2名句积累。(1) 树树皆秋色,_。(王绩野望)(2)黄鹤一去不复返,_。(崔颢黄鹤楼)(3)_,_,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(4)渡荆门送别一诗中,表现作者对故乡无限留恋,依依不舍的诗句是:_,_。(5)请写出连续两句描写鸟的古诗文名句:_,_。三、语言表达3诵读吴均的与朱元思书,我们能够领略到富春江的奇山异水,请你结合该文,给那些想畅游富春江的游客,写一段简洁的导游词。(不少于80字)四、名著阅读4俄国诗人普希金说:“人的影响短暂而微弱,书影响则广泛而深远。”阅读一部好的作品对我们的人生会产生深远的影响。请你结合作品内容,简要说说红星照耀中国对你的影响。五、诗歌鉴赏阅读

    3、下面这首古诗,完成下面小题。使至塞上单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。5这首诗的作者是唐代诗人_(人名)。6请以“征蓬出汉塞,归雁入胡天”为例,分析诗歌是如何在写景中融入诗人个人情感的。六、对比阅读【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓,升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城

    4、之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交草木际天秋冬雪月千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼,时从宾佐僚吏往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰:“有是哉!”注释:陂(bi):水田。傃(s):向,向着,沿着。放鹤亭:位于今江苏徐州市云龙山

    5、上。挹:通“揖”,作揖。7下列句子中加点词语意思相同的一项是()A实是欲界之仙都/解衣欲睡B濯清涟而不妖/ 甚驯而善飞C或朝发白帝/或立于陂田D未复有能与其奇者/相与步于中庭8用现代汉语翻译下列句子。(1)但少闲人如吾两人者耳。(2)子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。9甲文作者复杂而微妙的感情主要表现在哪些方面?用简洁的语言概括。10请用“/”给文中画线的句子断句。春夏之交草木际天秋冬雪月千里一色11乙文指出,面对好鹤与纵酒两种嗜好,君主和隐士有什么不同结果?反映了作者当时什么样的生活态度?七、现代文阅读阅读通过红色大门(节选),回答问题通过红色大门(节选)(美)埃德加斯诺我们沿着一条弯

    6、弯曲曲的小溪走了四个小时,一路没有见着一个人影。那里根本没有路,只有小溪的溪床,两边岩壁高耸,溪水就在中间湍急地流过,在岩璧上面就是险峻的黄土山。要结果掉一个过分好奇的洋鬼子,这是个好去处。使我惴惴不安的另一个因素,是那个骡夫对我的牛皮鞋子多次表示羡慕。“到啦!”他突然转过头来大声说。这里,岩璧终于消失,一个狭小的山谷展现在我们面前,山谷里一片绿油油的麦苗。“我们到啦!我放下了心,朝着他的前面望去,看见一座小山的山边有一个黄土村落,缕缕青烟从村里那些高大的泥烟囱里袅袅上升,那些烟囱像长长的手指一样竖立在峭壁的面前。几分钟之后,我们就到了那里。一个年轻的农民,头上包着-条白毛巾,腰间插着一支左轮

    7、手枪,从村里走出来,惊愕的望着我,问我是谁,到那里去干什么?“我是个美国记者,”我说。“我要见这里的贫民会主席。”他面无表情的地看着我,回答说:“hai pa!”我过去听到中国人说“hai pa”就只有一个意思:“我害怕!”我心里想,如果他感到害怕,那我该感到怎么样呢?但是,他神色泰然自若,看来他的话不是这个意思。他回过头问那骡夫我是什么人。那骡夫把我跟他说过的话重说了一遍,还添枝加叶地说了些他自己的话。我放心地看到那位青年农民的脸色和缓下来了。这时我发现他确实是个长得很英俊的小伙子,皮肤黝黑发亮,牙齿整齐洁白。他好像同中国其他地方的胆怯的农民不属于一个族类。他那一双炯炯有神的快乐的眼睛含着一

    8、种挑战的神情,他还有一定的吓人气派。 他的手慢慢地从枪柄上移开,脸上露出了笑容。“我就是你要见的人,”他说,“我就是主席。请进来喝口热茶吧。”这些陕西山区的居民有自己的方言,净是发音含混的口语。我同那位主席又作了几次谈话的努力之后,他渐渐地现出能够领会的神情,我们的谈话就有了顺利的进展。等到我最后问清这个问题时,我这才发现陕西山区方言中的hai pa等于官话中的buzhidao(不知道)。这个发现使我感到很满意。我坐在铺着炕毡的炕上,向我的主人进一步谈到我自己和我的计划。过了不久,他就显得没有什么疑虑了。我想去县政府所在地安塞,当时我以为苏维埃主席毛泽东就在那里。问他能不能给我找一个向导和一个

    9、骡夫。他答应说,没有问题,没有问题,不过我不能在大热天赶路。太阳已经升到当空,天确实是非常热,我看上去很疲倦。他问我吃了东西没有。说实在的,我饿极了,因此我不再跟他客气,接受了他的邀请,第一次同一个“赤匪”一道吃饭。我已破釜沉舟,决心跨进红区了。我现在已经完全落入刘龙火先生(我后来知道这就是那位青年农民的姓名)的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我,向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料,不时发出赞美的声音;对于我的卡其布衬衫的拉链,更是赞不绝口。总的印象似乎是:我的行头不论看起来是多么可笑,显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意

    10、味着什么,我准备眼看我的这些东西很快地被“共产”但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定,我受到严密检查的目的(比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多)是为了要证实他们以前的一种看法:洋鬼子不可思议。不到一个小时,他们端来了一大盘炒鸡蛋,还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意:我则为我的食量不同寻常而表示歉意。龙火告诉我,说安塞离那里不过“几步路”,尽管我不大放心,但是除了照他说等一等以外,没有其他办法。等到一个年轻的向导和一个骡夫终于到来的时候,已经过了下午四点钟了。临走时,我想把饭钱付给刘先生,可是他断然拒绝了。“你是一位外国客人,”他解释说,“而且你是来找

    11、我们的毛主席的。再说,你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼,问道:“你没有苏区的钱吗?”听我回答说没有,他就数了共值一元钱的苏区纸币说,“这个你拿去,你路上会用得着的。”我拿一元国民党的钱和刘先生交换,他接受了:我再一次向他道谢,然后跟在我的向导和骡夫后边爬上山道。“好啊,”我一边气喘喘地爬山,一边对自己说。“到现在为止,一切顺利。”我已闯进了红色大门。这件事多么简单!(节选自红星照耀中国,有改动。)12选文第一段景物描写渲染了_氛围,流露了作者_心理。与选文结尾处作者闯进红色大门的_心情形成反差。13阅读第段,我从他“神色泰然自若”推断他所说的“hai pa”不是“害怕”,第段哪一处具体描写还可以看出他不害怕?14第段加点词“共产”在文中的意思是什么?15作者为什么称刘火龙为“赤匪”,跨入红区为什么要下破釜沉舟的决心?16当我想把饭钱付给刘先生时,刘龙火为什么断然拒绝?17阅读全文,简单概括刘火龙这一人物的性格特征。八、作文18阅读下面的文字,按要求作文。北国白雪皑皑,南疆鱼米飘香,西域高原辽阔,东海白浪滔天。祖国的每一寸土地,每一条河流,每一座山峰,都是那样美丽,都是如此神奇,令我们陶醉,让我们流连,叫我们感叹:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”请握起你的生花妙笔,以“山川之美”为话题写一篇不少于500字的文章。要求:题目自拟,文体自选。要写出真情实感。3


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