1、警察和赞美诗 美美 欧欧 亨利亨利 作者简介 原名威廉西德尼波特，是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉 为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出 纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入 狱，并在监狱医务室任药剂师。他在银行工作时，曾有过写作的经历，担任监狱医务室的药剂师后开始认真 写作。1901年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意 外；又因描写
2、了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作警察与赞美诗、带家具出 租的房间、麦琪的礼物、最后一片藤叶等。世界三大短篇小说家 俄国 契诃夫 美国 欧 亨利 法国 莫泊桑教学目标 (一)分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧亨利手法”的艺术特色。(二)品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、主题的内在关系。基础知识把握给下列划线的字注音:引吭高歌 狩猎 绯色的梦 绯闻 醍醐灌顶煊赫一时 掸去 胜券在握 潜移hng shufifit h xundnqunqin改正下列的错别字 迫不急待 不明一钱 旁证博引 泻露真相 心恢意冷 潜移墨化 震聋发聩 及 名征泄 灰 默
3、 振快速阅读课文思考以下问题 小说的开端、发展、高潮和结局各是什么 1故事开端 筹划被捕入狱2故事发展 苏比屡次惹是生非，都没有达到被捕入狱的目的3故事高潮 苏比伫立于教堂外良心发现，决心重新做人时，突然被捕。4故事结局 苏比被判入狱三个月。结构梳理 为了实现自己的想法，苏比做了哪些努力？结果怎么样？1 走进豪华饭店想饱餐一顿 想白吃让侍者把他交到警察手里,因裤子破被推倒行人道上连门都没进去 2 用石块砸窗玻璃 想让巡警抓住,警察追赶搭车的人，连旁证都算不上 3 想进普通餐馆白吃一顿,想让店侍者叫警察 挨顿揍，被“叉”在行人道上 4 装流氓调戏女子,想让女子找警察,被妓女纠缠，撒腿就走 5 扮
4、醉鬼大吵大闹,想以“扰乱治安”罪被捕,被误以为是大学生，警察不管 6 偷雨伞,想让主人叫警察,被误以为是伞的主人 问题探究 为什么苏比不愿去慈善机构去接受救济，而宁可去监狱过冬呢？“真是凡事有利必有弊，要睡慈善单位的床铺，先得让人押去洗一个澡；要吃他一块面包，还得先一五一十交代个人的历史。”这句话撕开了慈善机构虚伪的面纱，表面上的施舍，附带的是对人性的践踏，也正是对所谓的自由和平等的有力驳斥，无情的批判。苏比虽然贫穷，但他严守着精神上的尊严，一直维护着他灵魂上的高傲，为了“床铺”“面包”而出卖个人的历史，和私事，他是不会去做的。问题探究 题目的两个概念，风马牛不相及，放在一起有什么含意？警察:
5、赞美诗:它们在有效地维护资本主义制度资本家的安宁。它们残害穷人的本质是完全一致的.它们是资本主义社会统治人民的得力工具。从肉体上摧残、镇压从精神上毒害、麻醉。不同点相同点拓展运用 根据课文内容,任选一片段编写并演出课本剧课堂小结 学习作者文章的构思技巧 品位幽默 辛辣的语言课外作业 完成课本剧的编写编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老
6、师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022-10-22最新中小学教学课件14thank you!2022-10-22最新中小学教学课件15
