1、情境引入情境引入探究新知探究新知巩固应用巩固应用回顾总结回顾总结彭店中心小学彭店中心小学 彭鑫琨彭鑫琨012345画圆（例如：圆规两脚间的距离为画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm2cm）。）。一、定长一、定长二、定点二、定点三、旋转三、旋转2厘米厘米用用圆圆规规画画圆圆圆中心的这一点叫做圆中心的这一点叫做圆心圆心。认一认认一认odrrr在同一个圆里，直径的长在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？度与半径有什么关系？想一想想一想odrrr在同一个圆里，直径的长在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？度与半径有什么关系？odrrd=2rr=d 2同圆中同圆中我能填我能填（在同一个圆里）（在
2、同一个圆里）半径半径r r 0.20.2米米 1.031.03厘米厘米 2.62.6米米 直径直径d d 0.80.8分米分米 1.41.4厘米厘米 0.4米米0.40.4分米分米0.70.7厘米厘米2.06厘米厘米5.2米米（1）半径是射线，直径是直线。）半径是射线，直径是直线。()（2）圆的直径都相等。）圆的直径都相等。()（3）画一个直径为）画一个直径为4厘米的圆，圆规厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应是的两脚之间的距离应是4厘米。厘米。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。圆的大小。()对的打对的打“”，错的打，错的打“”为什么车轮都要做成圆形的？为什么车轮都要做成圆形的？车轴为什么都装在圆心上？车轴为什么都装在圆心上？你能用圆的知识解释下列现象吗？你能用圆的知识解释下列现象吗？在我们人类的每个角落，圆都在我们人类的每个角落，圆都扮演着重要的角色，并成为美的使扮演着重要的角色，并成为美的使者和化身。让我们一起来欣赏：者和化身。让我们一起来欣赏：
