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    高中日语(华东理工版新编日语教程2)第14课 花火大会.pptx

    • 文档编号:3850856       资源大小:642.77KB        全文页数:53页
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    高中日语(华东理工版新编日语教程2)第14课 花火大会.pptx

    1、第課花火大会第課花火大会目次目次単語単語会話会話文法文法単語単語花火大会【名】烟火大会困難【名形】困难成功【名自動】成功遅刻【名自動】迟到眠【形】困倦的,想睡觉的失敗成功。学校遅刻【名他動】考试,试验;检验点【名接尾】分,分数;点,标点;观点合格【名自動】及格,考上;合格【自動】来,来到,到来【副自動】潮湿,湿润;阴郁,苦闷以上【名】以上,不超过;点,标点;观点試験合格土地;性格時間以上 晴間【名】(雨或雪)暂时停歇的时间;晴时【副】越发,更加;到底,终于本番【名】正式(表演,比赛等);最盛期感【名】感觉風物詩【名】风景诗(最能代表某个季节的事物)痛感本番強;春本番江戸【名(専)】江户中期【名

    2、】中期,中叶最古【名】最早,最古老知渡【自動】传遍,广为人知当時【名】当时,那时江戸中期文化世間知渡両国川開【名(専)】两国桥地区的烟火大会呼【他動】呼喊,呼唤;叫来,请来;叫做;招致名称【名】名称沿【接尾】沿岸,沿线河川敷【名】河两岸防护用的空地名前呼;助呼東京昔江戸呼;人気呼接在名词后面:川沿(河边)山沿(山边)線路沿(铁路沿线)最終【名】最后東日本【名】东日本大震災【名】大的地震灾害日程【名】日程変更【名他動】变更,更改,变动東日本大震災住所変更犠牲者【名】牺牲者慰霊【名】祭奠(亡灵)被災地【名】受灾地区届【他動】送到,送给,送去淡【形】浅的,淡的届:金父届緑【名】绿色;树木,花草浴衣【

    3、名】夏天穿的简易和服【副】实在,真的;果然,的确似合【自動】合适;般配下駄【名】木屐安;通君似合服歩【自動】走,走路;行走飽【自動】够,满足;厌倦,厌烦【形】不常,稀少;鲁莽確保【名他動】确保行【名】去;去的时候,去的路上;去往飽:私仕事飽権利確保十分【名形副】十分,充分,足够【名】最近,近来郊外【名】郊外都心部【名】(东京)市中心補充単語十分気付。忙環境【名】环境汚染【名他動】污染進【自動】进,前进;进步,先进;恶化;进展【名】旁边,附近楽【名形】轻松的,舒服的;宽裕 的;容易的,简单的船進;腕進;計画進位【助数】位,名鉄【名】铁打【他動】打,殴打;碰,撞日課【名】每天必做的的事勉強会【名】

    4、学习会成绩排名頭打配【他動】分配,分给;多方注意;部署,分派分【他動】分,分开;划分,分类;分配植【他動】种,植,载;培植;培育菓子配;目配;警備員配分花植(1)副词“”意思是“马上、终于”等(2)一般用于即将到来的事情,还可以表示某种比较重大时刻即将到来(3)带有期待的心情僕番。次中国選手団入場。夏。例(1)形容词“”,常用句型“”(2)意思是“几乎不”“不常”(3)表示做某事的频率很低,次数极少高店行。勉強忙帰。例文法文法1、(典型性)(1)“”表示推测、传闻的用法(12课)(2)”名名”表示”名词2“具有”名词 1“的典型特征(3)名词1+名词1,表示地地道道的,真正意义 的,像样的”名

    5、词1”(4)”名词“具有该名词典型特征、风格 活用形式与形容词相同例例南京路上海所。雨雨降。学生、勉強。彼女女性結婚言。南京路非常具有上海特色。最近都没有下一场像样的雨。像个学生样子,要更加努力学习。他说想要和女人味十足的女性结婚。练练习习王学生服着王学生服着。日本語日本語身難日本語日本語身難。人男(那个人他不像男子汉)人男。彼困難恐、本当男。A.B.C.D.C C练练习习小公主是个很有女人味的女人。小韩貌似不是个年轻人。今天是很有春天特征的天气。自从进了这个学校,天天学习,都没吃过像样的饭。姫様女女。韓若者。今日春天気。学校入、勉強、飯飯食。2.(1)“”表示对事物的性质、状态等 进行比较,

    6、意思是”没有“”不像“(2)”“表示比较的基准,前面可以直接接名词,也可以接动词简体形(3)多用于举例或评论,说明事物达不到所列举事例的 那种程度题目中出现“”时考虑语法点例例今日試験思難。今天的考试没有想象的那么难。郊外都心部環境汚染進。郊区的环境污染好像没有市中心的严重。仕事見楽。这份工作没有看起来那么轻松。练练习习彼女思強彼女思強。鈴木写真見若鈴木写真見若。京都東京賑京都東京賑。今日昨日暑。A.B.C.D.A A(体言)表示最高程度。”没有比更(再)“是一种主观的我认为王背高人。(在这个班级没有比小王更高的了)私、試験。(对我来说,没有比考试更令我讨厌的东西了)练练习习这个东西没有想象的

    7、美味。没有比在下雨天看书更快乐的事情了。小公主没有优秀到大家吹捧。没有比这个更美的了。料理思美味。雨日本読楽。姫騒優秀。美。(程度)1.单纯作为一个名词使用,表示程度、限度。常用形式“”例:冗談。(玩笑也要有限度)2.副助词表示“程度之高”,常用比喻后具体事例+理解成“某状态或动作甚至到前项的程度”3.、相当于一个副词,意思“这么、那么、那么、哪么”例句:今日死疲。(今天累得要死)聞、彼飛上驚。(听到那个新闻,他吃惊得几乎跳起来)、泣痛。(受了伤疼的想哭)4.越.就越.3.(1)“”表示让步,意思为“虽然但是.”(2)常与“”“”等副词呼应使用,构成“”等句型。(3)与疑问词一起使用,表示无论

    8、前项在怎样的条件下,后项都不会发生改变,意思是”不管都“”无论都“例例聞、彼本当教。不管我怎么问,他都不告诉我真相。頑張、位無理思再怎么努力,我想拿第一名都是不现实的。買同値段。这台电脑在哪里买都一样的价钱。练练习习練習上手練習上手。酒好飲酒好飲。電話出電話出。、砂入。A.掃除 B.掃除C.D.掃除(4)名词表示在同类事项任意举出一份,暗示还有其他选项(轻微的建议举例)意思是“例如.之类的”飲。(不喝咖啡什么的吗?)待間、雑誌見。(等的时候,请看看这杂志啥的)夏山乗。(这个夏天想登登山)当前的名词和后面的动词中间的宾语是、和,要省略、砂入困。A.掃除 B.掃除 C.掃除D.掃除(2015)反対

    9、人多、正信、主張。(2015)A.B.C.D.、私絶対計画実行。A.反対 B.反対C.反対D.反対(2008)人、私信。A.B.C.D.(2003)4.動言(1)“動基本形動形言”表示间接引用(2)”“前面是传达、指示的具体内容 小野来言。(请转告小野,叫他到这儿来)先生静言。(老师叫我们安静一点)会議遅言。(我提醒了玛丽亚开会不要迟到)练练习习母自分部屋自分片付母自分部屋自分片付言。先生水曜日提出先生水曜日提出言。店長早仕事内容覚店長早仕事内容覚言。5.1.(1)“動、動+”,意思是“在.期间”(2)表示在做某事期间(不知不觉地)发生了某种变化或出现了某情况。(3)后面一般是产生了某种变化的

    10、句子。2.(1)接续“名”“形容词基本形”“形容词词干”動”意思为“趁的时候”有种在此期间赶紧做,错过就没机会了的语感。+例例朝、運動。授業聞、眠。鉄熱打。、温食。暗早帰。练练习习忘早帰。忘早帰。若体験若体験。先生授業退屈聞眠先生授業退屈、聞眠。大事、忘。A.B.C.D.A A上学期间,最好提前考虑下将来的事。趁着天亮的时候早点回去吧。趁着还没下雨,赶紧回家吧。我们不在家的时候,花开了。学生、将来考方。明、早帰。雨降、早家帰。留守、花咲。6.名名/名1/名2(1)表示暂时的、表面性的人为变变化。(2)意思:“使充当(作为、当作)”閲覧室教室一週間勉強。(把阅览室作为教室,学习了一个星期。)兄先

    11、生少英語習。(把哥哥当老师,跟他多少学了些英语)(1)表示一时的、表面的、意料之外的变化,强调变化的结果。(2)意思:“当作/变成”先生、講義。簡単。你当老师讲讲课试试,也并不是那么容易的事。(临时当老师)雨急。蒙蒙的细雨突然变成了瓢泼大雨。(意外)例例祖父散歩日課。祖父把散步作为每日的必修课。高島先生日本語勉強会開。任用高岛为老师,开办了日语学习会。王親友教。把小王作为好朋友讲了很多东西。练练习习田中作田中作。安全第一条件工事進安全第一条件工事進。大学院入目標勉強大学院入目標勉強。6.名名/名1/名2(1)表示永久的、本质性的变化。(2)意思“使变成(改造成)”教室足、閲覧室教室。(因为教室

    12、不够,把阅览室也改造成为教室了)息子学校先生。(让儿子当了学校的老师)(1)表示永久的、实质的、意料之中的变化,强调变化的过程。(2)意思:“当了/变成”兄大学卒業先生。哥哥大学毕业后,当了老师。(永久的实质性的变化)雨。蒙蒙的细雨终于变成了瓢泼大学。(逐渐的变化)总结来说就是:是他动词,表示“人为使之变化”是自动词,表示“自然的变化”表示变化的结果具有不稳定、临时性的语感(结果)表示的变化的结果具有稳定、长久性的预感(过程)自己决定;别人决定会話会話花火大会花見終、過、梅雨季節。、梅雨少晴間多、夏本番感。日本夏風物詩、夜空彩花火。浴衣着、花火大会向人姿日本夏風情感。少“”是一个副助词,一般接

    13、在数量词或“少”的后面,表示等量的反复或者相同数量的平均分配。()少上手。()一人冊配。()人人三分。夏本番感。“本番”的意思是“正式(表演、比赛等)”,包含“不是彩排、练习,而是正式表演或正式进行某事”的意思。“本番”还可以接在部分名词的后面构成一个复合名词,如“春本番(春意最浓的时候)”“冬本番(冬天最冷的时候)”夏本番(盛夏)“例:明日本番。日本、毎年六月下旬全国各地様花火大会開催。中、東京隅田川花火大会、年江戸中期始日本最古花火大会全国知渡。当時両国川開呼。隅田川花火大会名称使年、隅田川沿河川敷毎年月最終土曜日行。年、東日本大震災影響日程変更、月日犠牲者慰霊、被災地元気届目的開催。(王

    14、小华、小金穿上了日式单衣和服和铃木一起去观看隅田川的焰火大会)鈴木:、王、。淡緑浴衣、夏色。着浴衣似合。王小華:。初浴衣着。下駄履歩全然慣。:。履歩、少慣。鈴木:。履。王小華:今夜花火大会、楽。大学一年生時、上海日本語先生、隅田川花火大会見行言。:、。先生。鈴木:日本夏風物詩、花火大会。王小華:、花火大会、隅田川花火大会有名。鈴木:、毎年必行。花火何度見飽、見感動。王小華:、道込出。早行見場所確保。鈴木:、急大丈夫。浅草行電車分走、時始時着十分思。、这句话的意思时”的确是那样,不过“,在会话中常用于对对方说过的话表示肯定,但后面引出说话人想要表达的重点。本课会话中,铃木用”“肯定了王小华所说的,同时引出自己想要着重表达的,即”急大丈夫“,即”也不用那么着急“浅草行電車分走浅草行電車分走”前面接数量词,意思是“每隔”道桜木植。時間。鈴木:、。、?:、心配。王小華:!心配,这是一种固定的说法,意思是“请不要担心”,相当于“心配”,常在会话中使用。类似的还有“遠慮”,意思是“请不要客气”疲様。疲様。


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