1、第十二课誕生日课文会话 单词 语法01前课复习 表示一方指示或强制另一方做某事。分类基本形使役被动形三类动词来来复习1.动/（动词使役形）分类基本形使役被动形二类动词見食二类动词：去掉词尾的“”，加上“”見食分类基本形使役被动形一类动词買書泳話一类动词：将词尾“”段假名变为相应“”段假名后加上“”以“”结尾的动词变为“”再加“”3.動/（动词使役被动形）一类动词待死遊読帰分类基本形使役被动形買書泳話待死遊読帰复习2./自动词/表示一方指示或强制另一方做事。意思是“让”子頃、弟泣。我小时候经常把弟弟弄哭。翻訳他经常说笑话逗大家。彼冗談言笑。复习3./他动词/表示一方指示或强制另一方做事。意思是“
2、让做”旅行中、姉運転。旅行途中，姐姐一直让我开车。翻訳是中村老师让学生们写小论文的。中村先生学生書。复习4.动（）表示请求对方允许自己做某事。意思是“请让我”、“请允许我”“（）”更为礼貌仕事。这个工作能否让我来做呢。翻訳这次就让我来付账吧。今度払。复习5./意思是“给”授予者用助词“/”表示，接受者用“”表示，给的具体物品用“”表示旅行中、姉運転。旅行途中，姐姐一直让我开车。翻訳 花先生差上。这花献给老师。“/”都是给某人某物，后者是“”的敬语形式弟庭花水。弟弟给院子里的花儿浇了水。复习5./意思是“给某人做某事”动作发出者用助词“/”表示，动作接受者用“”表示旅行中、姉運転。旅行途中，姐姐
3、一直让我开车。翻訳 客様駅車送。我开车把客人送到了车站。“/”都是给某人做某事，只有接受者地位高低的区别，后者是“”的敬语形式子新買。我给孩子买了新玩具。复习6.（极端的例子）表示举例一个极端的例子。意思是“即使是也”、“就连都”操作簡単、子使。这个相机操作起来很简单，就连孩子们也能用。翻訳这个难题东京大学的学生也未必能解答。東大生解難問題。02单词部分单词生词表单词副 总觉得，似乎，好像 意思与之前的表达的不一样明日雨。明天好像要下雨梅雨名 梅雨补充：五月雨梅雨与五月雨意思一样，但前者指梅雨季节，后者指阴历五月下的雨最开始是绵绵细雨，后期是连续的强降雨祭名 庙会，节日 珍形少有的，罕见的，难
4、得的祭单词生词表单词出勤名自动3上班 名副 刚才，方才 可以写作先人来。刚刚的人又来了。忘物名 遗忘的东西，遗失的东西忘物注意。注射名他动3 注射，打针怖他动1 怕，害怕地震怖害怕地震 ；补充：怖屋胆小鬼自然名 自然，大自然豊形 丰富的，富裕的，充裕的田舎名 乡下，乡间；农村，乡村展覧会名 展览会自然豊田舎单词生词表单词恩師名 恩师年賀状名 贺年卡接续 因此，所以；那么；后来彼予備校通。成績。他上了补习学校，因此成绩变好了。名 箱，盒；包厢；岗亭恩師年賀状出单词生词表单词歌手名 歌手褒他动2 称赞，表扬，赞扬今日先生褒。今天被老师夸了。曲名 曲子，曲调；歌曲踊自动1 跳舞，舞蹈；活跃，行动当初
5、名 当初，最初，开始单词生词表单词副 全，都；完全；已经満足。心满意足仲良副 关系好地追他动1 追，追赶；追求；赶走；催逼結構名形副 相当，很；足够；很好，漂亮日名 天天，每天仲良暮理想追結構；、結構单词生词表单词生自动2 活，生存；生活；有生气，生动前 上次，最近前会。上次见面时前日曜日。上周天持参名他动3 带来，带去発想名他动3 构思，主意生单词生词表单词CD名 CD，光盘，唱片主役名 主角；主要人物，中心人物单词补充单词表遅名 晚作業名自动3 工作；（机器等的）操作，运作一生名 一生，终生，一辈子名毛衣名自动3出发（点），启动，开始。从起点到终点。单词生词表单词距離名 距离；间隔；差距名
6、（专）迪士尼乐园連自他动2 带，领；随着返信名自动3回信，回电役立有用处，有益处，有帮助連；連返信遅03语法部分1./（比喻、举例、推测）“名”（1）前接续：N动词简体形形容词形容词词干+后接续：名词/动词（2）表示比喻，从状态、性质、形状、动作等方面将一 事物比作另一事物，也可以用于比喻人。意思是“好 像”（3）表示用于举例。意思是“像一样的”。（4）经常与“”（好像）、“”（恰似）等副词一起使用1./（比喻、举例、推测）可以用于举例。意思是“像一样的”。翻訳我想成为像木村老师那样的人。木村先生人。大阪町住。我想居住在大阪那样的城市。1./（比喻、举例、推测）翻訳仿佛是在做梦。夢見。婴儿的脸
7、蛋就像苹果一样。赤顔。这药有股巧克力似的味道。薬、味。1./（比喻、举例、推测）“名”表示比喻，从状态、性质、形状、动作等方面将一事物比作另一事物，也可以用于比喻人。意思是“好像”多用于口语经常与“”（好像）、“”（恰似）等副词一起使用前接续：N动词简体形形容词+后接续：名词/动词1./（比喻、举例、推测）“”表示虽然无法确定，但是说话人根据资深观察和亲身经验、感觉做出的不确切的推测、判断。判断依据多为眼前直观信息意思是“好像”、“似乎”是比较随便的口语说法动词简体形+（变化与形容词）形容词词干/N+形容词+1./（比喻、举例、推测）翻訳我好像感冒了。風邪引。不要说得好像就我不好似的。悪言。田
8、中好像不喜欢吃甜的。田中甘嫌。用“王元気”造句王元気。小王好像没精神1./（比喻、举例、推测）用“課長今日会社来”造句課長今日会社来。科长今天好像不来1./（比喻、举例、推测）用“宝当”造句宝当。就像是中了彩票一样。1./（比喻、举例、推测）复习2.（推测，传闻）表示说话人比较有把握的推测或传闻。接续名词小句和形小句的时候去掉结尾的“”推测可以是从外界得来的消息或者通过观察所得的客观信息“+名词”，“”表示中顿连接形容词或者动词翻訳鈴木甘好。铃木好像很喜欢（吃）甜食。根据天气预报报道，明天好像有雨。天気予報、明日雨。用“王入院”造句王入院。小王好像住院了2.（推测，传闻）用“新商品売”造句新商
9、品売。新商品好像没怎么卖2.（推测，传闻）田中甘嫌。（2010年第26题）A.B.C.D.今日暖、春。（2015年第24题）A.B.C.D.田中朝頭痛言。風邪。A.B.C.D.(2014年26题)古。高。A.B.C.D.(2012年23题)A AA AA AA A 表示动作主体被迫做某事。“”变成“”“”变成“来”分类基本形使役被动形三类动词来来复习3.動/（动词使役被动形）星期天硬是被妈妈要求学习了四个小时。日曜日母4時間勉強。翻訳二类动词：去掉词尾的“”，加上“”分类基本形使役被动形二类动词見見食食食、母食。明明不想吃，被母亲要求吃了。翻訳3.動/（动词使役被动形）分类基本形使役被动形使役
10、被动形一类动词買書泳話待死遊読帰一类动词：将词尾“”段假名变为相应“”段假名后加上“”以“”结尾的动词变为“”再加“”3.動/（动词使役被动形）買買書泳話待死遊読帰買買書泳話待死遊読帰会勉強作行3.動/（动词使役被动形）飲書答食飲書答食会勉強作行持話帰読3.動/（动词使役被动形）貸覚続来貸覚続来持話帰読复习4./表示他人情感时必须使用“”的形式。形将词尾去掉加“”、形直接加变形后都按照一类动词进行使用，原本的助词“”要变成“”子怖、泣出。那孩子害怕狗，吓得哭出来了。翻訳很多孩子都不喜欢吃药。薬飲嫌子多。复习4./“动词形”只能表示自己想干某事，表达别人想干某事时要将“”变为“”同时他动词前的助
11、词“”要变成“”翻訳本読本読本読。她很想见父母。彼女両親会。读书我想读书（别人）想读书用“鈴木/夜一人帰怖”造句鈴木夜一人帰怖。铃木害怕晚上一个人回去4./用“山田/学生時代懐”造句山田学生時代懐。山田怀念学生时代4./用“息子/新機買”造句息子新機買。孩子想买新游戏机4./用“/中国語勉強”造句中国語勉強。小金想学中文4./复习5.动表示说话人对他人的希望或要求。希望他人做某事，当希望的是现象、状态发生的时候要用助词“”表示“”是希望对方不要做某事翻訳希望大家不要去危险的地方。皆危所行。希望春天早点到来。早春来。用“仕事早終”造句仕事早終。希望你早点把这个工作做完。5.动用“会議資料準備”造
12、句会議資料準備。希望你准备一下会议的资料。5.动复习6./助词重叠使用，与构成复合的形式。父誕生日。这件毛衣是送给爸爸的生日礼物。翻訳这是从日本寄来的信。日本手紙。用“機/子卒業”造句機子卒業。这个游戏机是给孩子的毕业礼物。6./用“家学校/時間”造句家学校時間。从家到学校需要多长时间啊？6./03课文部分课文日記王小華今日誕生日。初日本迎誕生日、一緒祝。歌歌大好、前日本行。、相談、誕生日開。“”是一个接续词，意思是“因此”课文日記本当歌。歌手上手褒。上手、一曲歌。一緒歌、踊楽。時間経忘课文日記日本来当初寂思、今仲良、毎日楽過。最近勉強追、結構忙日送、上海両親電話。両親毎日、元気楽生。“”代替了“”在本课会话中是作程度副词，意思是“相当”、“很”会話部分 （下周是小金的生日，大家正在讨论如何为小金庆祝。）王小華：来週日曜日誕生日。鈴木：。、一緒祝。王小華：。、大好。前、一緒行言。鈴木：、誕生日。持参。意思是“说起来”、“那么一说”会話部分 王小華：発想。予約必要。：僕予約。新宿店。鈴木：、願。注文 。何。王小華：前SMAPCD。会話部分 鈴木：。花一緒贈。王小華：。、CD花買。鈴木：！決。（在卡拉OK包厢）：、今日主役一曲願 。：！友達曲歌。（）
