1、Unit4 Wheres my schoolbag?人教新目标版 七年级上2d&Grammar focus-3cLearning objectives1学会询问物品的位置和确认物品的位置及其回学会询问物品的位置和确认物品的位置及其回答。答。2能运用所学知识进行简单的会话交际。能运用所学知识进行简单的会话交际。3培养自己养成整理物品的习惯。培养自己养成整理物品的习惯。4.能利用现实场景中的物品编写询问、回答及确能利用现实场景中的物品编写询问、回答及确认物品所在位置的对话，并能够准确书写。认物品所在位置的对话，并能够准确书写。5.养成物品摆放整齐的好习惯。养成物品摆放整齐的好习惯。Lead inW
2、arming-upWatch the video and answer.Wheres his baseball?Wheres his schoolbag?Where are his books?Its in the schoolbag.Its under the table.Theyre on the sofa.归纳梳理1询问事物的位置时可用特殊疑问词询问事物的位置时可用特殊疑问词where引导的引导的特殊疑问句来提问。句型结构为：特殊疑问句来提问。句型结构为：Where is?Its in/on/underWhere are?Theyre in/on/under(句子的主语为名词单数句子的主
3、语为名词单数)(句子的主语为名词复数句子的主语为名词复数)RevisionA:Wheres the?B:Its in/on/under/A:Where are the?B:Theyre in/on/under/PracticeWork in pairs.B:_ it on the sofa?A:No,_ _.Its _the table.A:Where _ the pencil box?isIsunderit isntGuess and complete.用用Yes/No 问句问句来询问物品的位置：来询问物品的位置：单数单数Is on/under/in?回答：回答：Yes,it is./No,
4、it isnt.Guessing gameB:_ _ on the sofa?A:Yes,_ _.A:Where _ the computer game?isIs itit is用用Yes/No 问句问句来询问物品的位置：来询问物品的位置：单数单数Is on/under/in?回答：回答：Yes,it is./No,it isnt.B:_ _ under the bed?A:Yes,_ _.A:Where _ the baseballs?areAre theythey are用用Yes/No 问句问句来询问物品的位置：来询问物品的位置：复数复数Are on/under/in?回答：回答：Yes
5、,they are./No,they arent.B:_ _on the bookcase?A:No,they arent.They are _ the chair.A:Where _the keys?areAre theyon用用Yes/No 问句问句来询问物品的位置：来询问物品的位置：复数复数Are on/under/in?回答：回答：Yes,they are./No,they arent.归纳梳理2确认事物的位置时可用确认事物的位置时可用一般疑问一般疑问句。句。句型结构为：句型结构为：Is the in/on/under?Yes,it is./No,it isnt.Are the in/
6、on/under?Yes,they are./No,they arent.(句子的主语为名词单数句子的主语为名词单数)(句子的主语为名词复数句子的主语为名词复数)RevisionA:Is the on/in/under the?B:Yes,it is./No,it isnt.A:Are the(s)on/in/under the?B:Yes,they are./No,they arent.Work in pairs.PracticeNew drillsJack is a careless(粗心的）粗心的）boy.He cant find some things before going out
7、.1.Who are they?2.What are they talking about?3.Where are the things?Jack and his mother.Abag,a map and a hat.The bag is on the sofa.The map is in Jacks grandparents room and on their bed.The hat is on Jacks head.Read 2d and answer the following questions.Mom:Come on,Jack!Jack:Oh,no!Wheres my bag?Mo
8、m:Hmm is it on your desk?Jack:No.And its not under the chair.Mom:Oh!Its on the sofa.Jack:Thank you,Mom.Err wheres the map?Mom:I think its in your grandparents room.Jack:Yes,its on their bed!And my hat?Mom:Its on your head!Jack:Oh,yeah!Haha!祖父母的房间祖父母的房间 复数名词复数名词grandparents 加加“”变名词所有格变名词所有格pron.他（她、它
9、）们的n.书桌快点儿n.帽子n.头Listen and repeat.2d1.Hmm is it on your desk?(教材P20 2d)desk n.书桌书桌易混辨析：易混辨析：table与与desk两者都是可数名词，具体区别如下：两者都是可数名词，具体区别如下：table意为意为“桌子桌子”，指那些供用餐、开会或娱乐消遣所用的桌子。，指那些供用餐、开会或娱乐消遣所用的桌子。desk意为意为“书桌书桌”，指供读书、办公所用的桌子。，指供读书、办公所用的桌子。Clean the table after lunch.午饭后清理桌子。午饭后清理桌子。The books are on the
10、desk.这些书在书桌上。这些书在书桌上。table 桌子桌子desk 书桌书桌Language pointsThe train comes to the station.火车进站了。火车进站了。My mother always comes home at 6:00.我妈妈总是在我妈妈总是在6点回到家。点回到家。2.Come on,Jack!(教材P20 2d)come是不及物动词，是不及物动词，其反义词为其反义词为go，意为，意为“去去”。come常与介常与介词词to搭配使用，搭配使用，后面跟地点名词，表示后面跟地点名词，表示“来到某地来到某地”。当。当come后后跟跟here，home等地
11、点副词时，其后不带介词等地点副词时，其后不带介词to。come v.来；来；来到来到come on 快点儿快点儿 come on在此处表示催促，在此处表示催促，意为意为“快点儿快点儿”。英语中还可以用。英语中还可以用“Hurry up!”表示催促。表示催促。come on的其他用法：的其他用法：表示安慰表示安慰Come on.Dont cry any more.振作起来，不要再哭了。振作起来，不要再哭了。表示鼓励表示鼓励Come on,Kate.Dont be shy.来吧，凯特。别害羞。来吧，凯特。别害羞。招呼他人招呼他人Come on!This way,please.来吧！这边请。来吧！这
12、边请。得了吧得了吧Come on,tell the truth.得了吧，说实话吧。得了吧，说实话吧。I think its in your grandparents room.主语主语谓语动词谓语动词宾语从句（整个句子作宾语）宾语从句（整个句子作宾语）3,I think its in your grandparents room.(教材P20 2d)think作动词，常用短语有：作动词，常用短语有：think about“认为、思考认为、思考”，think of“想起、认为想起、认为（怎么样）（怎么样）”。I think you are right.我认为你是对的。我认为你是对的。think
13、v.认为；认为；想；思考想；思考What do you think of/about the song?你认为这首歌怎么样？你认为这首歌怎么样？I cant think of the name of that man.我想不起那个人的名字。我想不起那个人的名字。Close your book and complete.Mom:Come on,Jack!Jack:Oh,no!_?Mom:Hmm is it on your desk?Jack:_.Mom:Oh!Its on the sofa.Jack:Thank you,Mom.Err wheres the map?Mom:_ _.Jack:Ye
14、s,its on their bed!And my hat?Mom:_!Jack:Oh,yeah!Haha!Wheres my bagNo.And its not under the chairI think its in your grandparents roomIts on your headCome on,Jack!Oh,no!Wheres my bag?分角色表演对话。分角色表演对话。Read and act 2d out.Role playWheres the map？Its in your grandparents room.Where are my books？Theyre o
15、n the sofa.Wheres his pencil box？Its in his schoolbag.Wheres your ruler？Its under the chair.Where are their keys？Theyre on the table.WheresWhere is1.where引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句2.方位介词方位介词in/on/under1.where 引导的特殊疑问句的结构 where引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句用来询问某人或某物在什么地方用来询问某人或某物在什么地方，其基本结构为：其基本结构为：Where are+复数形式的主语复数形式的主语?
16、注意：该结构的主语可以是：注意：该结构的主语可以是：the+名词名词/形容词性物形容词性物主代词主代词+名词名词/人称代词主格。人称代词主格。Where is+单数形式的主语单数形式的主语?Where are my books?我的书在哪里我的书在哪里？Where is the bag?包在哪里？包在哪里？Where are they?他们在哪里？他们在哪里？Where is 可缩写为可缩写为 wheres；但是但是where are 不能缩写。不能缩写。where 引导的特殊疑问句的回答 where引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句不可以用不可以用yes或或no回答回答，常用一个完整，常用一个
17、完整的句子，即的句子，即“主语主语+be动词动词+介词短语介词短语+其他其他”。但要注意以。但要注意以下几点：下几点：1)为避免重复，回答时为避免重复，回答时主语常用相应的人称代词代替主语常用相应的人称代词代替。Where is the bag?包在哪里？包在哪里？Its on the desk.它在书桌上。它在书桌上。（用（用It指代指代the bag）2）非正式场合也）非正式场合也可省略主语和可省略主语和be动词，直接用介词短语回答。动词，直接用介词短语回答。Where are my books?我的书在哪里？我的书在哪里？In the classroom.在教室里。在教室里。3）如果不知
18、道某人或某物在什么地方，）如果不知道某人或某物在什么地方，可以说可以说“Sorry,I dont know.”Where are they?他们在哪里？他们在哪里？Sorry,I dont know.对不起，我不知道。对不起，我不知道。2.方位介词on/in/under 英语中，方位介词不能单独使用，一般用于名词或代词前。语法概述方位介词on/in/under 的用法 on在在上上 一个物体在另一个物体的表面上，一个物体在另一个物体的表面上，且两且两个物体之间有接触个物体之间有接触。in在在里里 一个物体一个物体在另一个物体或某一空间的内在另一个物体或某一空间的内部。部。under 在在下下面
19、面一个物体在另一个物体的一个物体在另一个物体的正下方，两者正下方，两者可以接触，也可以不接触。可以接触，也可以不接触。My watch is on the table.我的手表在桌子上。我的手表在桌子上。They are in the room.他们在房间里。他们在房间里。The basketball is under the chair.篮球在椅子下面。篮球在椅子下面。【注意注意】on the wall意为意为“在墙上（表面上）在墙上（表面上）”；in the wall意为意为“在墙上（墙内部）在墙上（墙内部）”。There is a hole in the wall 墙上有个洞墙上有个洞（
20、洞是穿墙而过的（洞是穿墙而过的,故用故用in)There is a picture in the wall 墙上有幅画墙上有幅画（画是挂在墙面上的（画是挂在墙面上的,故用故用on)【注意注意】on the tree则多指树自身所有则多指树自身所有,长在树上的东西长在树上的东西.in the tree多指外界的事物或人在树上多指外界的事物或人在树上,而非树木自身所长；而非树木自身所长；There are some apples on the tree.那棵树上有几个苹果那棵树上有几个苹果.There is a bird in the tree.树上有只鸟树上有只鸟.【注意注意】on the be
21、d意为意为“在床上（在床的表面上）在床上（在床的表面上）”；in the bed意为意为“在床上（在床上的被子里）在床上（在床上的被子里）”;in bed意为意为“卧病在床卧病在床”。My books are on the bed.我的我的书书在床上。在床上。The boy is in the bed.这个男孩躺在床上。这个男孩躺在床上。The old man is in bed.那位老人卧病在床。那位老人卧病在床。A:Where _ the keys?B:Theyre _ the _.areontable1A:Wheres the _?_ it on your desk?B:No,its _
22、 the chair.bookIsunder23a Look at the pictures and complete the conversations.3A:Where _ the pencils?B:I dont know._ they in the _?A:Yes,they are.areAreschoolbag 我不知道。know 意为意为“知道知道”否定为否定为dont know意为意为“不不”知道知道dont=do not A:Where are my books?B:I dont know.Are they on the desk?A:No,they arent.(Yes,th
23、ey are.)A:Where is my book?B:I dont know.Is it on the desk?A:No,it isnt.(Yes,it is.)Ask and answer questions about the things.3bExample Where is the?Its on/in/under Where are the?Theyre on/in/under Student A,look at the picture on page 19.Student B,look at the picture on the right.Ask and answer que
24、stions to find the differences.3cA:Wheres the schoolbag?Is it under the table?B:No,it isnt.Its on the table.Student A,look at the picture on page 19.Student B,look at the picture on the right.Ask and answer questions to find the differences.3cOn page 21:The books are in the bed,not on the sofa.The schoolbag is on the table,not under the table.The keys are under the sofa,not on the table.The pencil box is on the table,not in the schoolbag.
