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    八年级数学下册PPT教学课件《平行四边形的边、角的特征》.ppt

    • 文档编号:379304       资源大小:3.13MB        全文页数:32页
    • 资源格式: PPT        下载积分:1文币     交易提醒:下载本文档,1文币将自动转入上传用户(我爱163文库)的账号。
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    八年级数学下册PPT教学课件《平行四边形的边、角的特征》.ppt

    1、18.1.1 平行四边形的性质,第十八章 平行四边形,第1课时 平行四边形的边、角特征,导入新课,观察下图,平行四边形在生活中无处不在.,情景引入,你还能举出其他的例子吗?,两组对边都不平行,一组对边平行, 一组对边不平行,两组对边分别平行,问题1 观察图形,说出下列图形边的位置有什么特征?,问题2 你们还记得我们以前对平行四边形的定义吗?,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.,2.平行四边形用“ ” 表示,如图,平行四边形ABCD 记作 ABCD ( 要注意字母顺序).,1.定义:,归纳总结,语言表述:,ADBC,ABDC, 四边形ABCD是平行四边形.,例1 如图,DCGH AB,DA

    2、 EF CB,图中的 平行四边形有多少个?将它们表示出来.,典例精析,解:DCGH AB, DA EF CB, 根据平行四边形的定义可以判定图中共有9个平行四边形,即 AEKG, ABHG, AEFD, GKFD,K,BEKH, CHKF, BEFC, CDGH, ABCD.,用定义判定平行四边形,即看四边形两组对边是否分别平行.,你能从以下图形中找出平行四边形吗?,(2),(3),(1),(4),(5),练一练,根据平行四边形的定义,请画一个平行四边形ABCD.,D,A,B,C,A,B,C,D,活动1 请用尺子等工具度量你手中平行四边形的四条边,并记录下数据,你能发现AB与DC,AD与BC之

    3、间的数量关系吗?,测得AB=DC,AD=BC.,A,B,C,D,测得A =C,B =D.,活动2 请用量角器等工具度量你手中平行四边形的四个角,并记录下数据,你能发现A与C,B与 D之间的数量关系吗?,猜想 平行四边形的两组对边,两组对角有什么数量关系?,两组对边及两组对角分别相等.,怎样证明这个猜想呢?,证明:如图,连接AC. 四边形ABCD是平行四边形, ADBC,AB CD, 1=2,3=4. 又AC是ABC和CDA的公共边, ABCCDA, AD=BC,AB=CD,ABC=ADC. BAD=1+4,BCD=2+3, BAD=BCD.,1,4,3,2,已知:四边形ABCD是平行四边形.

    4、求证:AD=BC,AB=CD,BAD=BCD,ABC=ADC.,证一证,思考 不添加辅助线,你能否直接运用平行四边形的 定义,证明其对角相等?,证明:四边形ABCD是平行四边形, ADBC,AB CD, A+B=180, A+D=180, B=D. 同理可得A=C.,平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等,平行四边形的性质除了对边互相平行以外,还有:,A,B,C,D,归纳总结,动手做一做:剪两张对边平行的纸条随意交叉叠放在一起,重合部分构成了一个四边形,转动其中一张纸条,线段AD和BC的长度有什么关系?为什么?,A,B,C,D,解:AD和BC的长度相等. 理由如下:由题意知AB/CD,AD

    5、/BC, 四边形ABCD是平行四边形, AD=BC.,例2 如图,在 ABCD中. (1)若A =32。,求其余三个角的度数.,四边形ABCD是平行四边形,解:,且 A =32。(已知), A = C=32。, B= D (平行四边形的对角相等).,又ADBC(平行四边形的对边平行), A + B =180。(两直线平行,同旁内角互补), B= D= 180。- A = 180。- 32。=148。.,典例精析,(2)连接AC,已知 ABCD的周长等于20 cm,AC= 7cm,求ABC的周长.,解:四边形ABCD是平行四边形(已知), AB=CD,BC=AD(平行四边形的对边相等). 又AB

    6、+BC+CD+AD=20cm(已知), AB+BC= 10cm. AC=7cm, ABC的周长为AB+BC+AC= 17cm.,【变式题】 (1)在 ABCD中,A:B=2:3,求各角的度数.,解: (1)A,B是平行四边形的两个邻角, A+B=180. 又A:B=2:3, 设A=2x,B=3x, 2x+3x= 180, 解得x= 36. A = C=72, B= D=108.,平行四边形的邻角互补,(2)若 ABCD的周长为28cm,AB:BC=3:4,求各边的长度.,解: (2)在平行四边形ABCD中, AB=CD,BC=AD. 又AB+BC+CD+AD=28cm, AB+BC= 14cm

    7、. AB:BC=3:4,设AB=3ycm,BC=4ycm, 3y+4y=14,解得y=2. AB=CD=6cm,BC=AD=8cm.,已知平行四边形的边角的比例关系求其他边角时,常会用到方程思想,结合平行四边形的性质列方程.,证明:四边形ABCD是平行四边形,,BAE=DCF., ABE CDF., AB=CD,AB CD,又AE=CF,,BE=DF.,1.如图,在ABCD中.,(1)若A=130,则B=_ ,C=_ , D=_.,(3)若A+ C= 200,则A=_,B=_.,(2)若AB=3,BC=5,则它的周长= _.,50,130,50,100,80,练一练,16,2.如图,在平行四边

    8、形ABCD中,若AE平分DAB,AB=5cm,AD9cm,则EC .,C,4cm,A,B,D,E,证明: 四边形ABCD是平行四边形, A= C,AD=CB. 又AED= CFB=90, ADECBF(AAS), AE=CF.,思考 在上述证明中还能得出什么结论?,DE=BF,C,B,F,E,A,D,若m / n,作 AB / CD / EF,分别交 m于A、C、E,交 n于B、D、F.,由平行四边形的性质得AB=CD=EF.,两条平行线之间的平行线段相等.,m,n,由平行四边形的定义易知四边形ABCD,CDEF均为平行四边形.,归纳总结,两条平行线间的距离相等.,若m / n,AB、CD、E

    9、F垂直于 n,交n于B、D、F,交 m于A、C、E.,B,F,E,A,n,m,C,D,点到直线的距离,同前面易得AB=CD=EF,两条平行线间的距离:两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离,如图,ABCD,BCAB,若AB=4cm,SABC =12cm2,求ABD中AB边上的高,解:SABC = ABBC, = 4 BC=12cm2, BC=6cm. ABCD, 点D到AB边的距离等于BC的长度, ABD中AB边上的高为6cm,练一练,当堂练习,1.在ABCD中,M是BC延长线上的一点,若A=135,则MCD的度数是( ) A .45 B. 55 C. 65 D. 75,A,2.判

    10、断题(对的在括号内填“”,错的填“”): (1)平行四边形两组对边分别平行且相等. ( ) (2)平行四边形的四个内角都相等. ( ) (3)平行四边形的相邻两个内角的和等于180 ( ) (4)如果平行四边形相邻两边长分别是2cm和 3cm,那么周长是10cm. ( ) (5)在平行四边形ABCD中,如果A=42, 那么B=48. ( ) (6)在平行四边形ABCD中,如果A=35, 那么C=145. ( ),4.如图,直线AE/BD,点C在BD上,若AE=5,BD=8, ABD的面积为16,则ACE的面积为 .,10,3.如图,D、 E、F 分别在ABC的边AB、BC、AC上,且DEAC,

    11、DFBC,EFAB,则图中有_个平行四边形.,第3题图,第4题图,3,证明: 四边形ABCD是平行四边形, ABCD,AD=BC. CDE= DEA,CFB= FBA. 又DE,BF分别平分 ADC,ABC, CDE= ADE,CBF= FBA, DEA= ADE,CFB=CBF, AE=AD, CF=BC, AE= CF.,5.已知在平行四边形ABCD中,DE平分ADC,BF平分ABC.求证:AE=CF.,E,F,6.有一块形状如图 所示的玻璃,不小心把EDF部分打碎了,现在只测得AE=60cm,BC=80cm,B=60且AEBC、ABCF,你能根据测得的数据计算出DE的长度和D的度数吗?,

    12、解:AE/BC,AB/CF,,四边形ABCD是平行四边形.,D=B=60, AD=BC=80cm.,ED=AD-AE=20cm.,答:DE的长度是20cm, D的度数是60.,证明: 四边形BEFM是平行四边形, BM=EF,AB/EF. AD平分BAC, BAD=CAD. AB/EF, BAD=AEF, CAD =AEF, AF=EF, AF=BM.,7.如图,在ABC中,AD平分BAC,点M,E,F分别是AB,AD,AC上的点,四边形BEFM是平行四边形.求证:AF=BM.,课堂小结,平行 四边形,定义,两组对边分别平行的四边形,性质,两组对边分别平行,相等,两条平行线间的距离相等, 两条平行线间的平行线段也相等,两组对角分别相等,邻角互补,


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