1、纸上芭蕾团花,中国剪纸,中国剪纸属于人类非物质文化遗产。是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。,团花是最古老的剪纸，早在1千多年以前就已经出现了。,对猴团花 南北朝,菊花团花 南北朝,对马团花 南北朝,团花是中心对称图形，它造型优美，花纹繁多，色彩艳丽. 这些团花的图案是什么？为什么要选这样的图案？,图案是什么？ 为什么要这样选？,喜鹊站在梅花 枝梢上，即组成了“喜上眉（梅）梢”的吉祥图案！,图案是什么？ 为什么要这样选？,“鱼”与“余”谐音，“莲”与“连”谐音。即组成了“连年有余”寓意生活永远富裕美好。,团花的图案内容多寓意人们美好的愿望。,方法探究,折
2、法 剪法,对边四折法,剪边线,对角四折法,剪花纹,尝试,继续,方法探究 - - - 对边四折法,演示,你能看懂这些图吗？,方法探究 - - - 对边四折法,中心点,中心点,方法探究 - - - 对边四折法,中心点,看懂了吗？ 这就是对边四折法！,返回,方法探究 - - - 对边四折法,方法探究 - - - 对角四折法,你能看懂这些图吗？,演示,方法探究 - - - 对角四折法,中心点,中心点,方法探究 - - - 对角四折法,中心点,看懂了吗？ 这就是对角四折法！,返回,方法探究 - - - 对角四折法,中心点,对边四折法,对角四折法,中心点,中心点,中心点,中心点,中心点,中心点,方法探究
3、- - - 剪边线,猜猜看,剪掉哪条边不会散？,中心点,尝试,中心点,中心点,剪掉中心点的对边不会散。,中心点,中心点,中心点,继续,方法探究 - - - 剪边线,边线弧度不同，团花圆度不同。,中心点,中心点,中心点,返回,方法探究 - - - 剪边线,方法探究 - - - 剪花纹,花纹上下左右不相连， 就不会散。,继续,方法 探究-剪花纹,1.猜一猜哪个不会散？,小组讨论，在适合的答案上打。,2.你更喜欢哪个花纹，为什么？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,继续,设计、制作芭蕾舞裙,芭蕾舞裙上的团花作品选用了什么形状的花纹？,单击继续,百变尝试 - - - 变花纹,百变尝试 - - -
4、 变花纹,这些三角形花纹还可以怎样排列？,单击继续,三角形还可以换成什么花纹？,百变尝试 - - - 变花纹,下图的花纹都一样，展开后还一样吗？,单击继续,百变尝试 - - - 变花纹,四折法 三折法 五折法,原来不同折法使花纹更加千变万化啦！你还知道哪些折法？,四折法 三折法 五折法,总结,不同的花纹、大小、排列形式配合不同的折法，团花作品就会产生丰富的变化！,百变尝试 - - - 变花纹,继续,设计要求： 1、能剪出中心对称外形完整的团花舞裙； 2、能剪出花纹丰富，优美的团花舞裙； 3、能剪出有创意、时尚的团花舞裙。,对角四折法,对角八折法,对角六折法,百 宝 箱,团花应用,继续,团花应用,主页,课后延伸： 团花还可以如何装点我们的生活呢？让我们一起动手，把古老的团花变出新花样！,
