1、导语：我们以前学过不少古诗，回忆一下，把你最喜欢的一首古诗背给大家听听。（学生背古诗）这节课我们再来学习一首古诗。返回说一说：说一说：你看到的柳树是你看到的柳树是什么样子的？什么样子的？垂垂 柳柳咏柳咏：用诗词的形式描述。这里是歌颂、赞美的意思。同学们观察过春天的柳树吗？（出示图片，学生欣赏）贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作回乡偶书更是妙趣横生，传诵至今。咏柳咏柳是是唐唐代诗人代诗人贺知章贺知章的的作品。他少年就以文辞尤佳而作品。他少年就以文辞尤佳而出名。晚年与李白交友，善酒出名。晚年与李白交友，善酒后作诗文。后作
2、诗文。二、自读自学。要求：1.借助拼音读这首诗。2.认读生字。3.边读边看图思考：这首诗主要讲的是什么？yng b zhung 咏咏 碧碧 妆妆ci jin裁裁 剪剪咏咏 碧碧 妆妆裁裁 剪剪 碧玉：绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳树枝叶。妆：打扮，装饰。一树：满树。“一”不表示数量，表示满、全、整个。万条：泛指柳树枝条多。丝绦：丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。拂的柳枝。细叶：细叶：柳树新萌发出的又细又嫩的叶子。柳树新萌发出的又细又嫩的叶子。裁：裁：裁剪。裁剪。似：好像。咏咏 柳柳咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
3、。碧玉：绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳树枝叶。咏咏 柳柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。妆：打扮，装饰。万条：泛指柳树万条：泛指柳树枝条多。枝条多。咏咏 柳柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。一树：满树。“一”不表示数量，表示满、全、整个。咏咏 柳柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。丝绦：丝绦：丝线编成的带丝线编成的带子。这里形容子。这里形容随风飘拂的柳随风飘拂的柳枝。枝。咏咏 柳柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。细叶：细叶：柳树新萌柳树新萌发出的又细
4、又嫩发出的又细又嫩的叶子。的叶子。咏咏 柳柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。裁：裁：裁剪。裁剪。咏咏 柳柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。似：好像。四、逐句理解。用自己的话说说每句诗的意思碧玉碧玉妆妆成一树高，成一树高，万条垂下绿丝万条垂下绿丝绦绦。碧玉碧玉妆妆成成一树一树高高，高高高高的柳树，的柳树，长满了长满了翠绿翠绿的新叶的新叶，看上去好像用碧，看上去好像用碧玉装扮的一样。玉装扮的一样。万条万条垂下垂下绿丝绦绿丝绦，从树上垂下从树上垂下无数无数好像好像绿丝带绿丝带一样的柳条来。一样的柳条来。不知不知细叶细叶谁谁裁出，
5、裁出，不知道不知道这细细的嫩叶这细细的嫩叶是是谁的巧手谁的巧手裁裁出来的？出来的？二月春风二月春风似剪刀。似剪刀。原来是原来是二月的春风二月的春风这把剪刀这把剪刀裁出来的啊！裁出来的啊！不知不知/细叶细叶/谁裁出，谁裁出，二月二月/春风春风/似剪刀。似剪刀。指导朗读：咏柳咏柳 唐唐 贺知章贺知章 碧玉碧玉妆成一树高妆成一树高，高高高高的柳树，的柳树，长满了长满了翠绿的新叶翠绿的新叶，看上去好，看上去好像用碧玉装扮的一样。像用碧玉装扮的一样。万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。从树上垂下从树上垂下无数无数好像好像绿丝带绿丝带一样的柳条来一样的柳条来。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，不知道不知道这细细
6、的嫩叶这细细的嫩叶是是谁的巧手谁的巧手裁出来的？裁出来的？二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。原来是原来是二月的春风二月的春风这把剪刀裁出来的啊！这把剪刀裁出来的啊！咏柳咏柳 唐唐 贺知章贺知章 碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。前两句描绘了柳树的前两句描绘了柳树的静态美静态美。用。用碧玉碧玉作比，不作比，不仅突出了柳树的仅突出了柳树的绿绿，还让绿，还让绿有了亮度有了亮度，有了，有了光光滑感滑感，将春天柳树的，将春天柳树的勃勃生机勃勃生机体现的淋漓尽致；体现的淋漓尽致；用用丝绦丝绦作比，模拟出了柳树作比，模
7、拟出了柳树柔美柔美的样子。两个的样子。两个恰当的比喻句不仅让静态中的柳树恰当的比喻句不仅让静态中的柳树色彩美、形色彩美、形态美态美，还让我们感到柳树，还让我们感到柳树内在的生命力内在的生命力。咏柳咏柳 唐唐 贺知章贺知章 碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。后两句用后两句用自问自答自问自答的形式，通过巧妙的形式，通过巧妙的的想象想象，把对，把对柳树的赞美柳树的赞美，引向对，引向对春春天的赞美天的赞美。春风还剪出了春风还剪出了我来说我来说五、欣赏诗句，体会诗的意境。1.全诗共有四句，哪两句写的是作者看到的实
8、景？碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。前两句：五、欣赏诗句，体会诗的意境。2.作者用了什么样的修辞手法？比喻怎样比喻的？把柳叶比作碧玉，把柳枝比作丝绦。作者为什么这样描写？用比喻的修辞手法，表现了整棵柳树的颜色、形状及树上的柳条多，使人感到柳树内在的生命力。3.3.诗的后两句写的是什么？诗的后两句写的是什么？作者的想象 这样写的好处是什么？这样写的好处是什么？合理的想象，把诗人对合理的想象，把诗人对柳树柳树的的赞美赞美引向对引向对春天春天的的赞美赞美，表达，表达了他对了他对春天的热爱春天的热爱。本诗通过对本诗通过对初春二月初春二月柳树的描写，柳树的描写，歌颂歌颂春
9、天春天，赞美，赞美大自然大自然呈现出的呈现出的勃勃勃生机勃生机。七、拓展延伸。宋代也有一位诗人曾经写过一首赞美柳树的古诗，同学们想不想学？新新 柳柳 （宋）宋）杨万里杨万里柳条百尺拂银塘，柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。水中柳影引他长。这是杨万里一首描写这是杨万里一首描写初春景色初春景色的小诗，的小诗，借景抒情借景抒情，但描写初春时节，但描写初春时节嫩绿的垂嫩绿的垂柳柳，表达对初春美景喜爱之情。，表达对初春美景喜爱之情。诗句的意思：百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘。柳百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘。柳色尚且还不是深青的，只是
10、浅浅的黄。未必色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。未必柳条能蘸到水。那是因为水中的柳影将它拉柳条能蘸到水。那是因为水中的柳影将它拉长了。长了。诗人用古诗赞美了柳树，你能诗人用古诗赞美了柳树，你能用自己的话来赞美柳树吗？用自己的话来赞美柳树吗？在和暖的春风里，远远地看见了在和暖的春风里，远远地看见了一排柳树，那柳树一排柳树，那柳树走近一看走近一看像是一排排士兵守护着我们美丽的城市。那柳树长着粗壮的树干，长长的柳条像小姑娘的辫子一样，柳条上长出了嫩绿的小芽，微风轻轻地吹扶着柳条，那柳条在微风中翩翩起舞。总结：咏柳碧玉妆成绿丝绦谁裁出春风似剪刀写实想象赞美春天写春的诗句写春的诗句 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
