1、三上Unit3 My friends第一课时作业单制卷人： 审核人： 班级：_ 姓名：_一、 听录音，判断录音与图片是否相符，相符打“”，不相符打“”。（ ）（ ）（ ）（ ）二、根据情景选择。( )1.早上10点见到李老师，如何向老师问候？ A.Good morning, Miss Li. B.Li, good night . C.Good afternoon, Miss Li.( )2.你想向妈妈介绍你的朋友杨玲，应该说： A.He is Yang Ling.B.Im Yang Ling.C.She is Yang Ling. She is my friend.( )3.别人问你是不是刘涛
2、，你可以回答： A.No, Im not.B.Hello.C.Good morning.( )4.你想与迈克告别时应该说： A.Hello, Mike.B.Goodbye, Mike.C.Are you Mike?( )5.当你想问别人她是谁时，你可以说： A. Whos she?B.Who are you?C.Who is he?( ) 6.当Yang Ling去新学校上学，她想介绍自己，可以说： A. She is Yang Ling. B. Hi, Im Yang Ling. C. Hi, Yang Ling. 三、 选择正确的一项完成句子（填序号）。A. He B. She C. I
3、D. you E. Shes（1）_ is Mike. （2）_ Su Hai. （3）_ is Miss Li. （4）_ am Bobby. （5）Are _ Sam? 三上Unit3 My friends第二课时作业单制卷人： 审核人：班级：_ 姓名：_一、 听录音，选出与所听句子相符的中文意思。（ ）1. A. 再见，同学们。 B. 再见，李老师。（ ）2. A. 你是波比吗？ B. 我是波比。（ ）3. A. 不，我是王兵。 B. 是的，我是王兵。（ ）4. A. 他是我的好朋友。 B. 她是我的好朋友。（ ）5. A. 他是刘涛。 B. 她是苏海。二、 读一读，从方框中选择合适的句
4、子完成对话。A. Hello, Bobby. B. Hes Liu Tao. Hes my friend. C. Good afternoon, Miss Li.D. Hello, Tina. E. Hi, Liu Tao. Im Yang Ling. Im Su Hais friend.F.Good afternoon, class. 3.2.1. 三、 选用方框内适当的选项完成对话。A. Shes my friend, Yang Ling. B. Hello.C.Good morning. D. Are you E. Im notMiss Li : Good morning, class.
5、Children: 1. , Miss Li.Su Hai :2. Mike?Liu Tao : No, 3. . Im Liu Tao.Su Hai : 4. , Liu Tao. 5. Liu Tao: Hello, Yang Ling.三上Unit3 My friends第三课时作业单制卷人： 审核人：班级：_ 姓名：_一、 听录音，圈出你听到的字母。1. A ; H 2. e ; c 3. F ; E4 . C ; G 5. J ; G 6. B ; D7. H ; K 8. f ; h 9. a ; e二、写出字母左邻右舍。1. J 2. d 3. C4. H h 5. i 6. E
6、 e 三、根据所给句子，选出恰当的答句,将序号写在题前的括号内。（ ）1 .Are you Liu Tao? A. Goodbye.（ ）2 .Hello. Im Wang Bing. B. No, Im not.（ ）3 .Good afternoon, Miss Li. C. Hello ,Yang Ling.（ ）4. Goodbye, Tim. D.Hello, Im Su Hai.（ ）5 .She is my sister, Yang Ling. E. Good afternoon, class. 四、根据图片，选择合适的单词填空。填序号。A.is B.friend C.too D.He A: Liu Tao, who are they?B: is Mike. Hes my .A: Oh, I see. He is very lovely.B: Yang Ling my friend. Su Hai is my friend .
