第3单元第5 课时《大家来唱》（ppt课件+音频+素材）-人音版（简谱）四年级上册《音乐》.rar
- 资源格式： RAR
下载积分：2文币 交易提醒：下载本文档，2文币将自动转入上传用户（Q123）的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
|
友情提示
2、试题类文档，标题没说有答案的，则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单，否则不予退换。
3、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
第3单元第5 课时《大家来唱》（ppt课件+音频+素材）-人音版（简谱）四年级上册《音乐》.rar
人音版 四年级上第四单元 大家来唱第五课时欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂听一听：听一听：感受歌曲的速度、节拍是怎样的？感受歌曲的速度、节拍是怎样的？节拍：节拍：3/43/4速度：稍慢速度：稍慢指挥图式指挥图式划一划：划一划：随音乐划拍，并思考随音乐划拍，并思考歌曲可分为几个乐句？歌曲可分为几个乐句？4 4个乐句个乐句学唱旋律学唱旋律12343 -2 1 2 1 -1 -01 -6 4 6 5 -5 -01 6 1 7 5 7 6 4 6 5 -03 -2 1 2 1 -1 -01=D34找一找：找一找：随着老师的歌声，找出歌曲中的音乐记号。随着老师的歌声，找出歌曲中的音乐记号。p p f f 弱弱强强力力度度记记号号辨一辨：辨一辨：哪一种声音状态更适合这首歌曲？哪一种声音状态更适合这首歌曲？A A 平淡无情绪平淡无情绪有强弱对比，情绪饱满有强弱对比，情绪饱满B B 合合 唱唱 两个声部两个声部以上的歌曲，每个声部由以上的歌曲，每个声部由两人两人或或更更多的人演唱多的人演唱。合唱追求的是谐和、均衡的和声美，。合唱追求的是谐和、均衡的和声美，注重的是协调一致、富有变化的音色美。注重的是协调一致、富有变化的音色美。
