第5课《故乡的小路》（ppt课件）-人音版（简谱）五年级上册《音乐》.pptx

1、小学音乐小学音乐五年级上册五年级上册导入导入 每个人都有自己的家乡，每个人的家乡都有一条熟悉的小路。同学们你的家乡在哪里？家乡的小路上都有些什么呢？你能试着给大家讲讲吗？导入导入 下面我们先来欣赏一首台湾校园歌曲乡间的小路，仔细听听，这首歌曲反映了什么内容？青少年对故乡的热爱导入导入 直观地欣赏乡间的小路。轻声跟着哼唱。议论歌曲给自己的感受。导入导入走在乡间的小路上是多么的潇洒，令人流连忘返。新课教授新课教授 今天老师带你们参加海外游子的音乐聚会去！既然来参加音乐聚会，那么肯定要表演节目的，下面我们也来表演一下自己对故乡的思念之情。新课教授新课教授 气息趣味练习：大家随老师一起，用笔画一幅自己

2、心中的故乡的小路的简笔画。（随老师的画笔作气息练习。方法是先吸足气，保持住，随着老师的粉笔动而发出“咝”的声音，老师画长线或曲线，同学们就发出长长的“咝”的声音，就像给自行车打气一样，老师画短线，同学们就发出短促的“咝”的声音。）新课教授新课教授 在今天的音乐聚会上，我们还有一个任务，那就是我们要和游子共同学唱一首思乡的歌。新课教授新课教授思考两个问题：（1）歌曲内容是什么？（2）歌曲由几个声部组成？新课教授新课教授学唱歌曲。（1）唱简谱。（2）大家唱谱子时遇到什么困难？或者你发现哪些地方比较特别，需要提醒大家注意？新课教授新课教授 旋律每小节的拍数是否一样？除第一小节外，每小节的拍数有几种类型？歌曲由两种拍子组成，这就是变拍子。新课教授新课教授跟老师唱歌词。新课教授新课教授 歌曲处理：歌曲的高潮是第二部分，也是本歌的重点与难点。要以对故乡“弯弯小路”与“路旁小花”的思念之情作倾诉性的歌唱，以第一主人翁“我”的身份投入到歌声中去表现。新课教授新课教授试唱第二段新课教授新课教授一部分学生演唱，一部分学生为其拍打节奏。课堂小结课堂小结 今天，我们参加了海外游子的音乐聚会，还学习了歌曲故乡的小路，更深深地体会到了游子的思乡之情，同学们，以后不论你走到哪里，都不要忘了常回家看看。我们的故乡音乐聚会下次课继续。课堂小结课堂小结最后我们来听一听常回家看看，会唱的跟着唱。谢谢观赏