浙人美版七年级下册美术：4校园环境标识设计课件.pptx

大家好！欢迎光临！第一课时一、环境标识的概念和作用。指示导向标识：方向信息与位置信息的有机结合体，明确的路标、路线导向的标牌。识别标识：显示不同的场所，以供判断和选择。警示规则标识：引起人们注意，提醒人们该如何遵守以及规范行为。装饰标识:美化和装饰环境。二、标识的种类及形式。指示导向标识识别标识警示规则标识装饰标识按形式分：平面标识和立体标识按功能分警示规则标识识别标识指示导向标识装饰标识标识的两种形式：平面标识和立体标识。三、标识设计的原则。要醒目，实用和美观相结合，与环境相协调。四、标识设计的要素。清晰的文字+简洁的图形符号+醒目的色彩金属五、这些标识是用什么材料来做的？木材石材纸材塑料金属与石材适用于室外环境木材、纸材、塑料适用于室内环境六、同样的公共场所，不同样式的标识设计。如何给以下校园环境设计标识？想一想:欣赏校园环境图片，设想标识设计内容。也可以另选校园环境标识设计主题。1.学生课堂作业展示、评价2.课后任务（1）结合本课所设计的校园环境标识平面图，课后寻找合适的制作材料，用于下节课校园环境标识制作。3.范画展示标识 让我们的生活更美好！