《十几减5、4、3、2》课件3优质公开课人教1下.ppt
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《十几减5、4、3、2》课件3优质公开课人教1下.ppt
1、十几减十几减5、4、3、2学习目标:学习目标:掌握十几减 5、4、3、2 的计算方法,能正确进行十几 减 5、4、3、2 的口算148问题:算得真快,你是用什么方法算的?能举例说说吗?问题:算得真快,你是用什么方法算的?能举例说说吗?156179127157116147139看谁反应快看谁反应快69858574小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方法,还可以用小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方法,还可以用 连减的方法,都可以很快地算出答案。连减的方法,都可以很快地算出答案。125问题:说说你是怎样计算的。问题:说说你是怎样计算的。7想加:想加:57121257破十:破十:1055527
2、连减:连减:122101037 常用的方法:1、想加算减、想加算减2、破十减、破十减125问题:问题:1.用你喜欢的方法做做下面两道题。用你喜欢的方法做做下面两道题。712481239 2.说说你是怎样计算的?说说你是怎样计算的?113问题:问题:你是怎样计算这三道题的?你是怎样计算这三道题的?811471129第四棒、运用方法第四棒、运用方法问题:问题:我们共同学习了怎样计算我们共同学习了怎样计算“十十几减几几减几”,当我们遇这样的问,当我们遇这样的问题时,我们可以怎么办?题时,我们可以怎么办?破十破十想加想加连减连减 儿歌十十几几减减5,是,是几几加加5,十十几几减减4,是,是几几加加6,
3、十十几几减减3,是,是几几加加7,十十几几减减2,是,是几几加加8。十十几几减减9,是,是几几加加1,十十几几减减8,是,是几几加加2,十十几几减减7,是,是几几加加3,十十几几减减6,是,是几几加加4,退位减,我会算退位减,我会算1.填一填。填一填。问题:(问题:(1)用你喜欢的方法赶快做一做这些题。)用你喜欢的方法赶快做一做这些题。(2)怎么这么快就做完了?说说你是怎样计算的。)怎么这么快就做完了?说说你是怎样计算的。5+=1384+=135+=145+=1169993+=12 2+=114+=123+=118892、先说得数,再写算式:、先说得数,再写算式:11 2=11 3=11 5=
4、11 4=11 9786问题:(问题:(1)从图中你能知道什么?要求的问题是什么?)从图中你能知道什么?要求的问题是什么?(2)能列个算式解决一下吗?)能列个算式解决一下吗?(3)为什么用减法计算?)为什么用减法计算?(4)说说你是怎样计算的。)说说你是怎样计算的。3.列算式,并计算。列算式,并计算。11_561349_4、有、有12只小鸡,我已经捉住只小鸡,我已经捉住5只,还有几只?只,还有几只?走进生活走进生活第七棒12-5=7(只)火车开得快火车开得快13-5 12-5 12-3 11-2 14-5 11-4 12-9 16-8 14-6 13-7 18-9 15-712-6 15-8 11-6 13-4 14-5 13-9 第八棒第八棒 请你当个小医生14-5=11 15-3=2 8-6=14 14-5=9 15-3=12 8-6=2你学会了吗?你学会了吗?