欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    “批评与自我批评”主题班会课件.ppt

    • 文档编号:3636167       资源大小:412.84KB        全文页数:21页
    • 资源格式: PPT        下载积分:22文币     交易提醒:下载本文档,22文币将自动转入上传用户(晟晟文业)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要22文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    “批评与自我批评”主题班会课件.ppt

    1、初一(初一()班自我认识主题班会)班自我认识主题班会 五年级主题班会 第一部分第一部分 思想理思想理论论 一、什么是批评?什么是自我一、什么是批评?什么是自我批评?批评?批评批评就是对别人的就是对别人的缺点或错误提出意见。缺点或错误提出意见。自我批评自我批评是指对自己是指对自己的缺点或错误进行自我揭露的缺点或错误进行自我揭露和剖析。和剖析。团团结,结,批批评,评,团团结结!二、为什么要开展批评与自我批二、为什么要开展批评与自我批评?评?只有严于解剖自己,只有严于解剖自己,勇于批评别人,才能帮助自己勇于批评别人,才能帮助自己更快成长,真正加强和改进同更快成长,真正加强和改进同学们的思想及行为建设

    2、,同时学们的思想及行为建设,同时使班级的战斗力和凝聚力明显使班级的战斗力和凝聚力明显增强,从而创造一个互助、互增强,从而创造一个互助、互学、共同进步的先进集体。学、共同进步的先进集体。团团结,结,批批评,评,团团结结!三、如何开展自我批评三、如何开展自我批评?1 1、要勇于正视自身存在的问、要勇于正视自身存在的问题。题。首先,必须正视自身存首先,必须正视自身存在的突出问题,如果连自身在的突出问题,如果连自身存在的问题都看不到或不承存在的问题都看不到或不承认,自我批评肯定开展不好。认,自我批评肯定开展不好。团团结,结,批批评,评,团团结结!2 2、敞开心扉,讲出真话。、敞开心扉,讲出真话。在开展

    3、自我批评时,在开展自我批评时,要多讲思想、多讲心里话、要多讲思想、多讲心里话、多讲真实想法、多讲个人应多讲真实想法、多讲个人应汲取的教训,真正把自己的汲取的教训,真正把自己的深层次问题,自己的真实思深层次问题,自己的真实思想端出来,真心诚意地恳请想端出来,真心诚意地恳请大家批评、帮助。大家批评、帮助。团团结,结,批批评,评,团团结结!3 3、正确对待他人的批评意见。、正确对待他人的批评意见。对于他人提出的批评意见,一对于他人提出的批评意见,一定要态度冷静,不能一触即跳。定要态度冷静,不能一触即跳。“良良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”要有善纳忠言的勇气和虚怀若谷的

    4、胸要有善纳忠言的勇气和虚怀若谷的胸襟,诚恳地接受批评。凡是属实的,襟,诚恳地接受批评。凡是属实的,一定要认真反思,深刻剖析,认真纠一定要认真反思,深刻剖析,认真纠正。即使是与事实有出入的,也要本正。即使是与事实有出入的,也要本着着“有则改之,无则加勉有则改之,无则加勉”的态度,的态度,正确对待。正确对待。团团结,结,批批评,评,团团结结!4、开展批评时,要讲究、开展批评时,要讲究一点语言艺术,像药师一点语言艺术,像药师把把“良药良药”外包上糖衣外包上糖衣一样,把批评的话变得一样,把批评的话变得顺耳、悦耳一些。顺耳、悦耳一些。团团结,结,批批评,评,团团结结!第二部分第二部分 行动实践行动实践

    5、活动程序:活动程序:1 1、四人小组开展批评与自我批评,时间为、四人小组开展批评与自我批评,时间为5 5分钟;分钟;2 2、全班范围内开展批评与自我批评,举手、全班范围内开展批评与自我批评,举手发言。要求:先自我批评,再批评其他同发言。要求:先自我批评,再批评其他同学,注意分寸,平等对待,立足于为了他学,注意分寸,平等对待,立足于为了他人进步、为了班级更团结而批评,切忌存人进步、为了班级更团结而批评,切忌存在报复心理及行为,时间为在报复心理及行为,时间为1515分钟。分钟。第三部分第三部分 反思拓展反思拓展 请大家对照以下图片及内容,反思请大家对照以下图片及内容,反思自身有没有类似的情况,你当

    6、时怎自身有没有类似的情况,你当时怎样的想法?经过这节课的学习,你样的想法?经过这节课的学习,你今后将如何对待?今后将如何对待?为什么老师总为什么老师总喜欢批评我,而且喜欢批评我,而且每次都都是这样严每次都都是这样严厉厉?我心里很不服气我心里很不服气,我讨厌他!,我讨厌他!这节课真没劲,先睡会儿再说这节课真没劲,先睡会儿再说吧。可是老师批评我不认真听讲。吧。可是老师批评我不认真听讲。吃饭了,爸爸批评我坐姿不对。吃饭了,爸爸批评我坐姿不对。为什么家长为什么家长总喜欢批评我,总喜欢批评我,即使是小事都会即使是小事都会喋喋不休。喋喋不休。真烦真烦 哼!居然批评我抄作业,你以为哼!居然批评我抄作业,你以

    7、为你了不起啊!你了不起啊!同桌不给我抄就算了,同桌不给我抄就算了,看到我抄别人作业,居看到我抄别人作业,居然敢说我,真讨厌然敢说我,真讨厌 你有没有类似的情况?你当时你有没有类似的情况?你当时怎样的想法?经过这节课的学怎样的想法?经过这节课的学习,你今后将如何对待?习,你今后将如何对待?其实,无论是老师、家长或是其实,无论是老师、家长或是我们的朋友,如果有人批评你的话我们的朋友,如果有人批评你的话,那么,你要知道,他们是在用另,那么,你要知道,他们是在用另一种方式默默地关心你。一种方式默默地关心你。生活中有你批评,是我的福气生活中有你批评,是我的福气如果接受批评,就能从善如流;如果接受批评,就

    8、能从善如流;如果善听批评,就能虚怀若谷;如果善听批评,就能虚怀若谷;如果善待批评,就能少走弯路;如果善待批评,就能少走弯路;如果感谢批评,就能不断进步。如果感谢批评,就能不断进步。生活中有你批评,是我的福气生活中有你批评,是我的福气 如果拒绝批评,就会刚愎自用;如果拒绝批评,就会刚愎自用;如果拒绝批评,就会继续犯错;如果拒绝批评,就会继续犯错;如果拒绝批评,就会停步不前;如果拒绝批评,就会停步不前;如果拒绝批评,就会走向深渊。如果拒绝批评,就会走向深渊。面对批评,我们应该:面对批评,我们应该:1 1、认真倾听、认真倾听 2 2、冷静处理、冷静处理 3 3、对批评者一视同仁、对批评者一视同仁 4

    9、 4、学会对比、学会对比 感谢批评感谢批评 感谢批评我的人,感谢批评我的人,因为他们使我不断成长;因为他们使我不断成长;感谢批评我的人,感谢批评我的人,因为他们使我度过难关;因为他们使我度过难关;感谢批评我的人,感谢批评我的人,因为他们给我温暖;因为他们给我温暖;感谢批评我的人,感谢批评我的人,因为他们给我力量;因为他们给我力量;感谢批评我的人,感谢批评我的人,因为他们开化我的蒙昧;因为他们开化我的蒙昧;感谢批评我的人,感谢批评我的人,因为他磨炼了我的意志;因为他磨炼了我的意志;感谢批评我的人,感谢批评我的人,因为他强化了我的承受力因为他强化了我的承受力;感谢批评我的人,感谢批评我的人,因为他增进了我的智慧。因为他增进了我的智慧。愿大家行动起来!愿大家行动起来!-学会批评和自我批学会批评和自我批评!评!可编辑感感谢谢下下载载


    注意事项

    本文(“批评与自我批评”主题班会课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库