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    (初高中物理对接教学课件)人教版高中物理必修1第一章第五节速度变化快慢的描述加速度(习题课).ppt

    • 文档编号:3630951       资源大小:6.87MB        全文页数:44页
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    (初高中物理对接教学课件)人教版高中物理必修1第一章第五节速度变化快慢的描述加速度(习题课).ppt

    1、第一章第一章运动的描述第五节运动的描述第五节 速度变化的快慢的描述速度变化的快慢的描述 -加速度习题课加速度习题课 天津市静海区团泊镇中学高级物理教师天津市静海区团泊镇中学高级物理教师 李国海李国海思考问题思考问题1定义:定义:加速度是速度的加速度是速度的_与发生这一变化所与发生这一变化所用用_的比值。用的比值。用a表示。表示。2定义式:定义式:a_。3单位:单位:在国际单位制中为米每二次方秒,符号是在国际单位制中为米每二次方秒,符号是_或或_。4物理意义:物理意义:表示运动物体速度表示运动物体速度_的物理的物理量;加速度在数值上等于单位时间内速度的量;加速度在数值上等于单位时间内速度的_。加

    2、速度加速度变化量变化量时间时间m/s2ms2变化快慢变化快慢变化量变化量1加速度的方向:加速度的方向:加速度是矢量,不仅有大小,也有加速度是矢量,不仅有大小,也有方向。其方向与方向。其方向与_的方向相同。的方向相同。2加速度方向与速度方向的关系:加速度方向与速度方向的关系:在直线运动中,速在直线运动中,速度增加时加速度与速度的方向度增加时加速度与速度的方向_,速度减小时加速度与,速度减小时加速度与速度的方向速度的方向_。加速度方向与速度方向的关系加速度方向与速度方向的关系速度变化量速度变化量相同相同相反相反从从vt图象看加速度图象看加速度速度速度斜率斜率一、速度一、速度v、速度变化量、速度变化

    3、量v和加速度和加速度a的比较的比较答案:答案:蜻蜓的加速度大速度大的物体加速度不一定大蜻蜓的加速度大速度大的物体加速度不一定大速度变化量大的物体加速度不一定大速度变化量大的物体加速度不一定大二、加速度对物体运动情况的影响二、加速度对物体运动情况的影响1加速度的大小决定了物体速度变化的快慢加速度的大小决定了物体速度变化的快慢(1)加速度大:速度增加或减小得快。加速度大:速度增加或减小得快。(2)加速度小:速度增加或减小得慢。加速度小:速度增加或减小得慢。2加速度的方向决定了物体的运动性质加速度的方向决定了物体的运动性质(1)加速度方向与速度方向相同时,物体做加速直线运加速度方向与速度方向相同时,

    4、物体做加速直线运动。两种情况如图:动。两种情况如图:(2)加速度方向与速度方向相反时,物体做减速直线运加速度方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动。两种情况如图:动。两种情况如图:答案:答案:(1)汽车做加速运动时,加速度方向与速度方向汽车做加速运动时,加速度方向与速度方向相同;汽车做减速运动时,加速度方向与速度方向相反。相同;汽车做减速运动时,加速度方向与速度方向相反。(2)汽车的加速度越大,汽车速度变化的越快;汽车的汽车的加速度越大,汽车速度变化的越快;汽车的加速度越小,汽车速度变化的越慢。加速度越小,汽车速度变化的越慢。三、三、“vt”图象的应用图象的应用1确定物体的运动性质确定物体的

    5、运动性质2.定性比较加速度的大小定性比较加速度的大小同一坐标系中,利用不同物体的同一坐标系中,利用不同物体的vt图象的倾斜程度可图象的倾斜程度可以比较它们的加速度大小,如图所示,以比较它们的加速度大小,如图所示,b的加速度大于的加速度大于c的加速的加速度。度。特别提醒:特别提醒:如果速度变化不均匀,说明物体的加速度在变化。其如果速度变化不均匀,说明物体的加速度在变化。其vt图象为一曲线图象为一曲线(如下图所示如下图所示)。曲线上某点的切线的斜率大小。曲线上某点的切线的斜率大小表示该时刻的瞬时加速度的大小。表示该时刻的瞬时加速度的大小。A0t1时间内火箭的加速度小于时间内火箭的加速度小于t1t2

    6、时间内火箭的加时间内火箭的加速度速度B在在0t2时间内火箭上升,时间内火箭上升,t2t3时间内火箭下落时间内火箭下落Ct2时刻火箭离地面最远时刻火箭离地面最远Dt3时刻火箭回到地面时刻火箭回到地面答案:答案:A解析:解析:由所给图象的斜率知,火箭的加速度在由所给图象的斜率知,火箭的加速度在0t1时间时间段内小于段内小于t1t2时间段内,时间段内,A对。火箭在对。火箭在0t3时间段内一直上时间段内一直上升,升,B错。错。t3时刻火箭上升到最高点,距地面最远,时刻火箭上升到最高点,距地面最远,C、D错。错。对加速度的理解对加速度的理解点评:点评:1.速度和加速度的大小无直接关系。速度大,加速度和加

    7、速度的大小无直接关系。速度大,加速度不一定大,加速度大,速度也不一定大;加速度为零,速速度不一定大,加速度大,速度也不一定大;加速度为零,速度可以不为零,速度为零,加速度也可以不为零。度可以不为零,速度为零,加速度也可以不为零。2速度和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的速度和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的方向可能相同或相反,甚至两者的方向不在一条直线上。方向可能相同或相反,甚至两者的方向不在一条直线上。答案:答案:B解析:解析:速度变化很大,速度变化率可能很小,即加速度速度变化很大,速度变化率可能很小,即加速度可能很小,故可能很小,故A正确;加速度方向与速度变化量的方向相同,正确;

    8、加速度方向与速度变化量的方向相同,速度变化方向为正,加速度方向一定为正,故速度变化方向为正,加速度方向一定为正,故B错误;速度变错误;速度变化很小,速度的变化可能很快,即加速度可能很大,故化很小,速度的变化可能很快,即加速度可能很大,故C正正确;当加速度方向与速度方向相反,加速度越来越大,速度越确;当加速度方向与速度方向相反,加速度越来越大,速度越来越小,故来越小,故D正确,本题选不可能的,故选正确,本题选不可能的,故选B。加速度的计算加速度的计算答案:答案:加速度大小为加速度大小为2m/s2或或3m/s2加速度的方向沿斜加速度的方向沿斜面向下面向下点评:点评:本题在应用中体现了加速度和速度正

    9、、负号的含本题在应用中体现了加速度和速度正、负号的含义,对于矢量运算要坚持按步骤做题,逐渐养成清晰、严密的义,对于矢量运算要坚持按步骤做题,逐渐养成清晰、严密的思维习惯。思维习惯。答案:答案:C利用利用vt图象分析物体运动情况图象分析物体运动情况解析:解析:(1)在在04s内质点的速度不断增大,且方向始终内质点的速度不断增大,且方向始终沿正方向,则质点做正向加速直线运动;沿正方向,则质点做正向加速直线运动;在在48s内,内,质点的速度始终为质点的速度始终为10m/s,则质点做正向,则质点做正向匀速直线运动;匀速直线运动;在在810s内,质点的速度不断减小,且方向始终为正,内,质点的速度不断减小

    10、,且方向始终为正,则质点做正向减速直线运动;则质点做正向减速直线运动;在在1012s内,质点的速度不断增大,且方向始终为内,质点的速度不断增大,且方向始终为负,则质点做反向加速直线运动。负,则质点做反向加速直线运动。答案:答案:A开放开放探究探究点评:点评:“不算不知道,一算吓一跳不算不知道,一算吓一跳”,两摩托车的车速,两摩托车的车速并不算太快,相撞时的加速度却已超过了死亡加速度的值,可并不算太快,相撞时的加速度却已超过了死亡加速度的值,可见遵守交通规则、谨慎驾驶的重要性,通过所学的知识懂了这见遵守交通规则、谨慎驾驶的重要性,通过所学的知识懂了这个道理后,同学们除了自己要注意安全外,别忘了提

    11、醒你的亲个道理后,同学们除了自己要注意安全外,别忘了提醒你的亲朋好友哟。朋好友哟。答案:答案:C解析:解析:股价类比成速度,股价下跌快慢类比成加速度。股价类比成速度,股价下跌快慢类比成加速度。股价下跌出现减缓趋势,可以类比成加速度减小的减速运动,股价下跌出现减缓趋势,可以类比成加速度减小的减速运动,故故C选项正确。选项正确。易错点:对速度和加速度理解不清造成错误易错点:对速度和加速度理解不清造成错误易错分析:易错分析:对易错选项及错误原因具体分析如下:对易错选项及错误原因具体分析如下:易错选项易错选项错误原因错误原因A、C项项仅浅层次记忆加速度的定义,不理解加速仅浅层次记忆加速度的定义,不理解

    12、加速度和速度大小没有直接的联系。度和速度大小没有直接的联系。D项项将速度方向与加速度方向混淆,分不清什将速度方向与加速度方向混淆,分不清什么是么是“加速度方向加速度方向”,什么是速度方向。,什么是速度方向。正确解答:正确解答:加速度是速度的变化和所用时间的比值,即加速度是速度的变化和所用时间的比值,即av/t,v很大,很大,a可能很小,可能很小,B正确;当物体做减速直线运正确;当物体做减速直线运动时,加速度增大,速度在减小,动时,加速度增大,速度在减小,A错;汽车启动的瞬间,速错;汽车启动的瞬间,速度为零但加速度不为零,度为零但加速度不为零,C错;加速度的方向改变时,速度方错;加速度的方向改变时,速度方向可能保持不变,向可能保持不变,D错。错。正确答案:正确答案:B再见再见2018.7.20


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