1、北师大版小学语文四年级上册北师大版小学语文四年级上册第3课第九单元XXXX导课导课 上节课我们学习了课文林中乐队，上节课我们学习了课文林中乐队，初步了解了课文内容初步了解了课文内容，学习了生字新词，学习了生字新词，同学们想一想，同学们想一想，林中乐队林中乐队指的是什么？指的是什么？导课导课 同学们，奇妙的音乐把我们带入了美丽的同学们，奇妙的音乐把我们带入了美丽的大森林，谁来说说刚才你听到了什么？看到了大森林，谁来说说刚才你听到了什么？看到了什么？感受到了什么？想到了什么？什么？感受到了什么？想到了什么？新授新授 细读课文，找一找作者是围绕哪句话来写细读课文，找一找作者是围绕哪句话来写林中乐队的
2、？林中乐队的？在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。有各的奏法。新授新授 快速地读读课文，找一找在森林中快速地读读课文，找一找在森林中都有哪些小动物？他们是怎样唱歌奏都有哪些小动物？他们是怎样唱歌奏乐的呢？把它找出来多读几遍，然后乐的呢？把它找出来多读几遍，然后做上记号。做上记号。新授新授燕雀燕雀莺莺鸫鸟鸫鸟 燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟，用清脆、纯净燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟，用清脆、纯净的声音唱着。的声音唱着。新授新授 甲虫吱吱
3、嘎嘎地拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气地吹着笛子。声尖气地吹着笛子。甲虫甲虫啄木鸟啄木鸟黄鸟黄鸟新授新授母鹿母鹿猫头鹰猫头鹰狼狼母鹿咳嗽着。狼嚎叫着。猫头鹰哼哼着。母鹿咳嗽着。狼嚎叫着。猫头鹰哼哼着。新授新授蜜蜂蜜蜂青蛙青蛙 蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕嘟咕嘟地吵一阵，又呱蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕嘟咕嘟地吵一阵，又呱呱呱地叫一阵。呱呱地叫一阵。新授新授 原来林中乐队中有这么多的歌手，由他们原来林中乐队中有这么多的歌手，由他们构成了一支神奇、和谐、而自然的合唱队，他构成了一支神奇、和谐、而自然的合唱队，他们的歌声真是太有趣太奇妙了，可是没有好嗓们的歌声真是
4、太有趣太奇妙了，可是没有好嗓子的动物又是怎样演奏出音乐的呢？子的动物又是怎样演奏出音乐的呢？新授新授 啄木鸟寻找啄木鸟寻找能发出响亮声能发出响亮声音的枯树枝，音的枯树枝，这就是它们的这就是它们的鼓。它们那结鼓。它们那结实的嘴，就是实的嘴，就是顶好的鼓槌。顶好的鼓槌。新授新授 天牛的脖子天牛的脖子嘎吱嘎吱地响嘎吱嘎吱地响这不是活像在这不是活像在拉一把小提琴吗？拉一把小提琴吗？新授新授 蚱蜢用小爪蚱蜢用小爪子抓翅膀：它子抓翅膀：它们的小爪子上们的小爪子上有小钩子，翅有小钩子，翅膀上有锯齿。膀上有锯齿。新授新授 一种火红色的水一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得使劲一
5、吹，把水吹得扑噜扑噜直响，整个扑噜扑噜直响，整个湖里轰传起一阵喧嚣。湖里轰传起一阵喧嚣。新授新授 沙雉更是沙雉更是异想天开异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。它的尾巴兜着风，发出一种它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩咩咩”的声音的声音不折不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！不扣，活像羊羔在森林的上空叫！新授新授 在这个美丽的大森林里有许许多在这个美丽的大森林里有许许多多的动物，他们通过自己独特的演奏多的动物，他们通过自己独特的演奏组成了森林里的乐队，那么从小动物组成了森林里的乐队，
6、那么从小动物的歌唱与演奏中你体会到了什么？想的歌唱与演奏中你体会到了什么？想到了什么？而作者又体会到了什么？到了什么？而作者又体会到了什么？新授新授原来，森林里的乐队就是这样组成的。原来，森林里的乐队就是这样组成的。练习练习 森林乐队中所有的森林乐队中所有的动物都在奏乐动物都在奏乐，我们从，我们从中听到哪些声音？中听到哪些声音？练习练习 除了这些声音我们除了这些声音我们还可能听见什么声音呢？还可能听见什么声音呢？总结总结 孩子们，只要你们也能热爱生活，亲近自孩子们，只要你们也能热爱生活，亲近自然，有一双善于观察善于发现的眼睛，用心聆然，有一双善于观察善于发现的眼睛，用心聆听，那么你们将会发现音乐就在我们身边，音听，那么你们将会发现音乐就在我们身边，音乐就会属于你！乐就会属于你！作业作业想象：森林里有哪些动物在唱歌奏乐？想象：森林里有哪些动物在唱歌奏乐？用上从文中学到的比喻、拟人等修辞手用上从文中学到的比喻、拟人等修辞手法及象声词，以法及象声词，以“森林里所有的动物都森林里所有的动物都在唱歌奏乐在唱歌奏乐”为开头写一段话。为开头写一段话。板书板书 林中乐队林中乐队 唱歌唱歌林中（动物）林中（动物）乐队乐队 奏乐奏乐自然赋予我们美自然赋予我们美
