1、永久的生命永久的生命 严文井严文井预习检测 兴兴味味 洗洗涤涤 卑卑微微 牛牛犊犊 茸茸毛毛 消消逝逝 繁繁殖殖 凋凋谢谢 臼臼齿齿 蔓蔓延延 不不朽朽 混混为一体为一体 兴兴味味 xngxng 洗洗涤涤 dd 卑卑微微 bibi 牛牛犊犊 dd 茸茸毛毛 rng rng 消消逝逝 shsh繁繁殖殖 zhzh 凋凋谢谢 diodio 臼臼齿齿 jiji 蔓蔓延延 mnmn 不不朽朽 xixi 混混为一体为一体hnhn u词语集注词语集注臼齿：臼齿：牙齿名。在口腔后方的两侧，牙齿名。在口腔后方的两侧，一般上下颌各一个。通称一般上下颌各一个。通称“槽牙槽牙”。象形字象形字作者名片作者名片 严文井严
2、文井（1915200519152005），原名），原名严文严文锦。锦。湖北武昌人，湖北武昌人，现代作家、散文家、现代作家、散文家、著名儿童文学家。著名儿童文学家。曾在北京历任曾在北京历任人民人民文学文学主编、人民文学出版社社长等职。主编、人民文学出版社社长等职。第一部第一部童话集童话集南南和胡子伯伯南南和胡子伯伯出版出版于于19411941年。年。19581958年出版的中篇童话年出版的中篇童话“下次开船下次开船”港港被译成多种外文介被译成多种外文介绍到国外。绍到国外。严文井散文选严文井散文选获中国作获中国作家协会首届全国优秀散文杂文奖。家协会首届全国优秀散文杂文奖。议论性散文又叫哲理散文，以
3、说理为主，通过富有哲理的形象、带有感情的叙述，表达自己的观点，从而让人获得思想的启迪。体裁：议论性散文听读课文听读课文 走进美文走进美文朗读不仅仅是一种学习方式，更是传递情感、传承精神的一种手段。朗读课文，朗读课文，感知内容感知内容要求：圈画各段的中要求：圈画各段的中心句，心句，理清文章的思路。品析语言品析语言画出喜欢的语句，谈谈喜欢画出喜欢的语句，谈谈喜欢的理由。的理由。温馨提示：抓关键词温馨提示：抓关键词地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎接着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个
4、严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎接着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。拟人，生动形象地写出了小草不畏严冬，表现了小草顽强的生命力和乐观的精神。表达了作者赞叹生命的神奇和不朽。品析语言品析语言画出喜欢的语句，谈谈喜欢画出喜欢的语句，谈谈喜欢的理由。的理由。温馨提示：抓关键词温馨提示：抓关键词援疑质理援疑质理知之为知之，不知为不知，是知也。那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！写作背景写作背景永久的生命永久的生命是严文井在是严文井在19421942年写的一篇年写的一篇哲理散文。哲理散文。花园口惨案：花园口惨案：19
5、381938年年侵华日军攻陷徐州，侵华日军攻陷徐州，为阻止日军西进，蒋为阻止日军西进，蒋介石政府采取介石政府采取 以水代以水代兵兵 的办法，下令扒开的办法，下令扒开黄河南岸的渡口黄河南岸的渡口花园口，造成人为的花园口，造成人为的黄河决堤改道，间接黄河决堤改道，间接导致惨绝人寰的导致惨绝人寰的19421942河南大饥荒。河南大饥荒。南京大屠杀：南京大屠杀：19311931至至19451945年中国抗日战争期间年中国抗日战争期间 ，侵华日军于南京及附近地区进行长达侵华日军于南京及附近地区进行长达6 6周的血腥周的血腥暴行，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭暴行，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支
6、离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过3030万。万。那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！暴君只能剥夺个人生命，但毁灭不了整个人类的生命。正义终将战暴君只能剥夺个人生命，但毁灭不了整个人类的生命。正义终将战胜邪恶，戕害生命的暴君必将被充满生命力的人民打倒。胜邪恶，戕害生命的暴君必将被充满生命力的人民打倒。主题：个体的生命是短暂的，但人类的生命是永久的，表达了作者积极乐观的人生态度。要用有限的生命去创造永久的价值。用有限的
7、生命去创造永久的价值用有限的生命去创造永久的价值 他用生命诠释华夏子孙的家国情怀他用生命诠释华夏子孙的家国情怀天眼天眼怎样做才能让自己的生命有价值？怎样做才能让自己的生命有价值？教师寄语：教师寄语：人生须臾莫等闲，人生须臾莫等闲，不争朝夕枉少年。不争朝夕枉少年。生命虽短无须叹，生命虽短无须叹，栋梁不朽志擎天。栋梁不朽志擎天。作业：推荐一本书作业：推荐一本书维克多维克多弗兰克尔的活出生命的意义弗兰克尔的活出生命的意义 永久的生命永久的生命易逝易逝永久永久奇迹奇迹 抑抑 扬扬积极乐观积极乐观 1 1段：过去了的时间段：过去了的时间永不再回来永不再回来。2 2段：人们却不应该为此感到悲观。我们应该看
8、到生命段：人们却不应该为此感到悲观。我们应该看到生命自身的自身的神奇神奇，生命流动着，生命流动着，永远不朽永远不朽。3 3段：感谢生命的段：感谢生命的奇迹奇迹，它分开来是暂时，合起来却是，它分开来是暂时，合起来却是永久永久。4 4段：我的伙伴们，我们的心应该感到段：我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅舒畅。5 5段：凋谢和不朽混为一体，这就是段：凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹奇迹。1 1段：过去了的时间永不再回来。段：过去了的时间永不再回来。2 2段：人们却不应该为此感到悲观。段：人们却不应该为此感到悲观。3 3段：感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。段：感谢生命的奇迹，它分开来是暂时
9、，合起来却是永久。4 4段：我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。段：我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。5 5段：凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。段：凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。智者对此也无能为力！我们都非常可怜！智者对此也无能为力！我们都非常可怜！让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！1 1段：过去了的时间永不再回来。段：过去了的时间永不再回来。智者对此也无能为力！我们都非常可怜！智者对此也无能为力！我们都非常可怜！2 2段：人们却不应该为此感到悲观。
10、段：人们却不应该为此感到悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。3 3段：感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。段：感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。4 4段：我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。段：我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！5 5段：凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。段：凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。1 1段：过去了的时间段：过去了的时间永不再回来永不再回来。智者对此也智者对此也无能为力无能为力！我们都非常可怜！我们都
11、非常可怜！2 2段：人们却不应该为此感到悲观。段：人们却不应该为此感到悲观。我们应该看到生命自身的我们应该看到生命自身的神奇神奇，生命流动着，永远，生命流动着，永远不朽不朽。3 3段：感谢生命的段：感谢生命的奇迹奇迹，它分开来是暂时，合起来却是，它分开来是暂时，合起来却是永久永久。4 4段：我的伙伴们，我们的心应该感到段：我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅舒畅。让我们赞美生命，赞美那让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉毁灭不掉的生命吧！的生命吧！5 5段：凋谢和不朽混为一体，这就是段：凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹奇迹。1 1段：过去了的时间段：过去了的时间永不再回来永不再回来。智者对此也智者对此也无
12、能为力无能为力！我们都非常！我们都非常可怜可怜！2 2段：人们却不应该为此感到悲观。段：人们却不应该为此感到悲观。我们应该看到生命自身的我们应该看到生命自身的神奇神奇，生命流动着，永远，生命流动着，永远不朽不朽。3 3段：段：感谢感谢生命的生命的奇迹奇迹，它分开来是暂时，合起来却是，它分开来是暂时，合起来却是永久永久。4 4段：我的伙伴们，我们的心应该感到段：我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅舒畅。让我们让我们赞美赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！5 5段：凋谢和不朽混为一体，这就是段：凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹奇迹。生命生命在那些终于要在那些终于要凋谢凋谢的的
13、花朵花朵里里永存永存，不断给世界以，不断给世界以色彩色彩，不断给世界以不断给世界以芬芳芬芳。作者告诉我们作者告诉我们个体的生命是短暂的，个体的生命是短暂的，但人类的生命是永久的，但人类的生命是永久的，表达了作者表达了作者积积极乐观的人生态度极乐观的人生态度。同时告诉我们。同时告诉我们要感要感谢生命，谢生命，并并以自己全部热情回报生命。以自己全部热情回报生命。主题：主题：一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人
14、开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。以三十岁时，人们的变以三十岁时，人们的变化为例，感叹时间的流化为例，感叹时间的流逝，生命易逝。逝，生命易逝。u 品析语言，领略生命“凋而不朽”的魅力u 常见的现象，通俗易懂u 贴切的修辞，生动形象那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！暴君只能剥夺个人生命，但毁灭不了整个人类的生命。正义终将战暴君只能剥夺个人生命，但毁灭不了整个人类的生命。正义终将战胜邪恶，戕害生命的暴君必将被充满生命力的人民打倒。胜邪恶，戕害生命的暴君必将被充满生命力的人民打倒。李咏去世，继而庸别，灰色的一周。李咏去世，继而庸别，灰色的一周。我要赏析的句子是我要赏析的句子是 ，我抓住了我抓住了 词语，词语，（具体分析）（具体分析）感悟到了感悟到了 。
