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    北师大版五年级劳动教育活动18《举办我们的“3.15晚会”》第2课时教案(定稿).docx

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    北师大版五年级劳动教育活动18《举办我们的“3.15晚会”》第2课时教案(定稿).docx

    1、北师大版本举办我们的“3.15”晚会(第二课时)教情分析举办我们的“3.15”晚会是北师大版劳动教育课程中五年级下册的第十八课,这套教材出现的时间不长,即是无从参考的挑战,也是留有创造发挥空间的契机。劳动教育课程和其他课程最大的不同,就在于学生实践动手操作环节的讲授,因此教师应主动扩充大量的课程资料,不能仅限于教材提供的方案。举办我们的“3.15”晚会一方面是在教师的帮助下,为孩子们创设小组合作、作为举办方负责晚会的情景,提升合作意识和实践能力;另一方面,有助于引导孩子们提高的消费维权观念和合理消费意识,提升自己的劳动素养。学情分析五年级的孩子,在生活中都接触过消费,或许甚至遭遇过消费陷阱,但

    2、对于如何保障自己的消费权益、哪些情况属于“被消费”往往没有明确的认识。在第一课时中,学生已了解掌握与消费权益和晚会编排相关的基本知识,因此这一课程时应重视思想性的引导,再进行实践方法的指导。晚会节目有趣,形式新颖,但孩子们又比较少有作为举办方的经历和经验,是孩子们“最熟悉的陌生人”,孩子们熟悉且有兴趣,参与实践的动力十足。教学目标1.学习并初步掌握举办主题晚会的方式与策划方法。 2.学习调查问卷的设计、晚会方案的策划、分工合作的依据,增强实践操作能力。 3.对劳动实践产生兴趣,增强劳动意识,认识到分工合作的重要性,培养认真、逐步攻克难题的良好习惯。教学重难点学会举办一场主题晚会,形成正确的消费

    3、观念和消费权益意识。课前准备记录纸、影音设备、现场布置的道具等教学过程活动一:知识回顾,导入新课1.“3.15”晚会唤醒了消费者的权益意识,成为规范市场秩序及传播国家法规政策的强大平台。专题调查、权威发布、消费预警等都成为了观众们最期待的节目两点。而且已经成为众多消费者信赖的舆论征地,为消费者正确维护自身权益起到很好的启蒙作用。同学们,在生活中你们举办过晚会吗?身着正装的主持人;盛大庄重的舞台;引人开怀大笑的节目;这时候的你肯定迫不及待地想举办一个你亲手操办的晚会了!今天就让我们结合上节课所学的消费知识,一起来举办一场消费主题的“3.15”晚会吧。活动二:介绍晚会的准备师:那么,我们要举办“3

    4、.15”晚会,都需要做好哪些准备呢?【生思考】。师:接下来给大家30秒的时间,让我们小组之间互相讨论交流一下你的想法,让我们的想法碰撞出炫丽的火花吧!别忘了,要把你们的“头脑风暴”记录下来哦。【小组讨论】师:让我们一起来看看,一场晚会究竟需要什么吧。生:老师,我们想了想,感觉晚会肯定需要有举办的场地,然后是灯光的设备、演出和主持等等的人员,我们还要思考节目的安排。感觉想要做的事情太多,一下子都不知道怎么入手了呀!师:怎么样!你也被小伙伴们一起思考的成果之多震撼到了吧!不用担心!让何老师来率先冲锋,带大家梳理梳理。师:第一,没有方向的晚会是不地道滴,我们的晚会需要有明确的主题和内容,通常我们可以

    5、通过调查问卷来确定我们的主题。第二,没有方案的晚会是没有灵魂滴,我们可以通过小组合作分工的方式拟定、实施我们的方案。第三,没有场地的晚会,再好的方案岂不是“英雄无用武之地?”所以我们要准备好现场布置的用具、影音设备、其他道具等。活动三:设计问卷,掌握技巧生:老师老师,什么是调查问卷呢?我们不会设计调查问卷,该怎么办呀!师:莫要着急,何老师这就来。所谓问卷调查,其实就是以多个问题的形式向被测群体收集数据,以获取调查目的相关的数据。一份优秀自律的问卷呢,包含有三个部分:1.调查目的 2.调查群体 3.问题设计。比如何老师想给小朋友们准备糖果,那么“知道你们喜欢吃的糖果是什么样的”就是我们调查目的,

    6、显而易见呢,“你们”就是我的调查群体,而我的问题设计就可以设计成“你们爱吃的糖果的包装呀、类型呀”这样,就是一份完整的问卷啦。那么要利用这个问卷解决问题呢,我们还需要最终决胜的一步:问卷分析。比如何老师通过分析刚刚的问卷回收回来的数据,发现大部分的同学都选择了喜欢吃彩色包装的硬糖,那么我就知道,我接下来买这样的糖果,一定很受大家的欢迎。问卷调查是不是十分的方便呢!不妨你也试着设计一个问卷吧!生:那老师,这么说就是调查目的决定了我后来的群体和问题内容咯?师:你一下子就抢我台词啦!咳咳,调查目的是起决定性作用的。比如我们这一次调查的目的,就是要知道同学们的消费维权的情况,那么问卷的发放人群就会是我

    7、们的同学,问卷的内容就是一些关于消费维权的问题。有了同学们回答这些问题的数据,我们就能举办一场受大家欢迎的“3.15”晚会啦!生:也就是说,问题的设计很重要咯!师:没错!有了好的问题设计,我们在分析时就能得到更为全面的信息!比如我们得到了数据之后,就可以从消费维权认知程度、维权意识、遭遇侵权时的处理方式等等角度进行分析。生:我知道我知道,我们接下来就是根据调查问卷的分析结果来设计晚会节目!师:就是这样的!活动四:根据问卷,拟定节目师:在这之前呢,我们一起来看看作为优秀且自律的主题晚会节目,应该要有什么样的特点呢。我们可以分为四大特点:科学性、针对性、典型性和趣味性。科学性就是说,我们的节目内容

    8、一定要正确、合法,再好的节目,不遵纪守法可不能放他上舞台。针对性呢,就是我们的节目题材的选取,要针对我们的主题。那么这一次,我们当然要选取和消费维权相关的素材咯。典型性呢,就是说我们的节目内容,要能让大家看了之后,能一下子举一反三、触类旁通地解决同类型的问题。最后,作为晚会的节目,当然少不了引人入胜的趣味性啦。纸上谈兵,可能大家都要蒙啦,让我们一起来看看到底应该怎么选择我们节目类型呢。师:比如从典型性和科学性的角度出发,我们可以播放一些新型常见的消费陷阱,让大家直接看到问题所在。甚至可以直接邀请专业人士进行消费理念的主题讲座。从趣味性和针对性出发,举办班级辩论赛、来一个自己的经历分享或是来一场

    9、情景剧的演出都可以。这样是不是就一下子清晰明了了呢?生:可这些节目都这么复杂!我一个人可办不好这个晚会呀!师:可千万别灰心!智慧锦囊就在你身边!到了现在,你已经左拥调查问卷大法,右握晚会节目方案。而且.生:你还有我们呀!师:是的!你还有终极锦囊:和你的伙伴们一起合作的强大力量!活动五:任务分工,密切协作师:合作好,合作妙,合作是块宝。那么应该如何充分发挥我们每个人的力量呢?我们可以进行任务的划分呀首先,我们可以划分出统筹策划的领导小组。然后,是决定晚会方向的调查部,负责问卷数据和真实案例的收集。擅长观察分析的伙伴在哪里呢?接着,是节目的总指导-文艺部,以及和文艺部密不可分的,负责晚会布置和宣传

    10、的-宣传部。没错!就是拥有特长的你!该你上场闪耀四方啦!当然,部门之间是需要沟通、协调滴,这就是我们办公室的主阵地啦。别忘了还要有管理安全秩序、卫生的安全卫生部哦。师:在任务分工的时候,我们一定要结合自己和他人的特长和特点和部门任务的需求,进行自荐和他荐。经与小组成员沟通斟酌后再确定分工哦。生:我擅长画画和演示文档的制作,比较贴合宣传部的需求,大家觉得我可以负责宣传部的任务吗?生:我很想加入领导小组,但我觉得小猫同学很细心,比我要更加合适。我推荐他负责领导小组的任务,大家觉得呢?师:大家向小猪同学和小鹿同学学习,自信大方地说出你们自己的的想法,确定最终的分工吧!何老师这里给大家30秒的时间,大

    11、家尽情讨论吧!如果觉得时间不够,可以适当的点击暂停哦。师:任务分工完毕,大家相应的给自己明确任务规划吧,小贴士.,这样有了明确的目标,就事半功倍啦师:被选为领导小组的小猫同学也有温馨提示哦生:十分感谢小伙伴们的信任,有大家在,我们一定可以顺利举办我们的“3.15”晚会的!对啦,负责安全卫生部的小伙伴们,别忘了疫情防控的要求哦:我们记得要佩戴好口罩、隔位就坐、进门前测体温师:真好!相信有了你们这帮疫情防控小卫士,疫情在大家的努力下一定能早日被消灭!师:真的是十分期待我们的“3.15”晚会呀!一定要把我们的精彩瞬间拍照记录下来,比如这样。生:最后一个节目虽然已经落幕但我们的“3.15”晚会还没有结

    12、束哦!作为晚会举办方的我们,别忘了还要把场地打扫地干干净净、把物品归类放整齐再归还哦生:我肯定会拍下自己的帅气照片贴在这里的!师:在这个劳动过程中,你一定会收获不一样的友谊和经历,如果你和何老师一样想贴很多张你们一起的劳动照片,那也是很不错的哦!师:最后,让我们一起互相给伙伴们打个分,和家人、老师分享我们的经历,然后让他们也打个分,组成我们的奖章榜。师:最后让我们一起挑战一下吧:举办我们的“3.15”晚会,需要提前做准备有哪些呢?生思考师:没错,选择的是ABD。虽然我们的晚会可能会复杂,但我们可不能轻易言败!伙伴合作的力量超乎你的想象!师:那么在设计晚会方案和进行任务分工时,我们需要注意哪些呢

    13、?注意要说出至少两点注意事项哦,和你的家人、伙伴们一起分享一下吧。师:哦?还有一个彩蛋挑战!原班人马、倾情打造。这次我们的是“3.15”晚会,试着和志同道合的小伙伴们一起定个主题,举办一个属于你们的主题晚会吧!师:通过这两节课的学习,相信你对“3.15”晚会和消费维权有了更加深刻的认识。当我们在生活中自己或看到他人遇到消费陷阱和消费遭受侵犯时,请勇敢地说“不!”。大家齐心协力,成为最为可靠的“消费小卫士”。师:本课程所用图片、视频来自互联网。师:这节课就到此结束啦,但我们劳动的步伐永不停歇!劳动真的最光荣!让我们在未来相遇吧!巩固拓展一、选择题 举办我们的“3.15”晚会,需要提前做准备有( )(多选) A.设计好的调查问卷,分析确定晚会的主题和内容 B.拟定晚会方案,分工合作协助实施 C.举办晚会需求复杂,委托老师举办 D.准备好现场布置的用具、影音设备、其他道具等二、主观题 在设计晚会方案和进行任务分工时,我们需要注意哪些呢?(分别至少说出两点注意事项)彩蛋挑战 和小伙伴一起举办一个其他主题的晚会吧!


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