北师大版六年级劳动教育《我当图书管理员》第2课时课件（定稿）.pptx

1、我当 图书管理员第二课时第二课时管理图书 想一想：图书管理员给图书进行分类、编码、编制图书目录后，应该如何管理图书呢？为了让同学们养成定期借还图书的好习惯，你有什么好办法吗？我觉得可以制定班级借书公约，规定每本书最长只能借阅一周，到时间了就要自觉归还。按时还书了才能借下一本书，管理员要做好登记。每学期进行阅读之星评比时，可以把定期借还图书作为评比中的加分项，激励同学们多读书，及时还书，读更多的书。管理图书存在问题存在问题解决方案解决方案制定班级借阅公约制定班级借阅公约不按时还书不按时还书预防图书丢失预防图书丢失在书上乱写乱画、书页破损在书上乱写乱画、书页破损还书时没有按顺序摆放还书时没有按顺序

2、摆放 图书管理员是班级管理中的重要岗位，希望每位同学都积极报名争当图书管理员，体会并收获为班级和他人服务的快乐！出自百度图片，用于教学，非商业使用。劳动评价评价内容评价内容我的奖章我的奖章 分类编码合理分类编码合理 借阅流程规范借阅流程规范 积极主动参与积极主动参与 热心服务他人热心服务他人中国古代图书分类法中国古代图书分类法 “经史子集”是古人将古籍按照学问体系划分的四大部类，它是中华优秀传统文化的产物，是我们熟悉古籍、了解中华优秀传统文化的一把钥匙。经：经：儒家经典著作。史：史：史书。子：子：战国以来诸子百家著作以及工、农、医等科学技术著作等。集：集：收录历代诗词歌赋、戏曲小说等方面的著作。作业超市三选一：1.担任班级图书角管理员一个星期。2.写一篇管理图书的劳动日记读给爸爸妈妈听。3.坚持整理自己的书柜一周，每天拍一张照片记录。