1、5 町案内町案内目標：町情報集、旅行作。(名)旅游指南頂上(名)山顶花畑(名)花海，花园時代(名)时代遺跡(名)遗迹屋台(名)货摊，小摊一(名)主题;题目分(动2自)分开;分歧自然(名)自然，自然界一(名)余暇見(名)看点，值得看的地方相談(名动3他)商量，咨询京劇(名)京剧用事(名)(必要的)事情新出語美食(名)美食好(动1他)爱好，喜欢適当(形2)适当，恰好一km(量)公里，千米離(动2自)分离，离开寺(名)庙，寺院役所(名)政府机关，官署現在(名)现在;目前様子(名)情况，动向，迹象関(动3自)有关.关于展示(名动3他)展示，展出主(達体)主要的，重要的郊外(名)郊外全体(名)全部，整体
2、新出語眺(动2他)眺望向(动1自)対着，向着非常(形2)非常連(动2他)带领市内(名)市内坂(名)坡，坡道特徴(名)特征.特色花祭(名)花节氷祭(名)冰雪节(动1自)流行民族(名)民族曲(名)曲，曲子劇場(名)剧院公演(名动3自他)公演，演出新出語新出語毎月(名)每月特産(名)特产野生(名动3自)野生(名)蘑菇餃子(名)饺子鍋(名)锅鍋料理(名)火锅特(副)特;特別量(名)量，数量実際(名)实际満足(名形2动3自)满足報告(名动3他)报告，汇报一一(名)关键词読取(动1他)读取新出語構成(名动3他)构成(名)题目，标题-(名)宣传短句図表(名)图表位置(名动3自)位置;位于完成(名动3自他)完
3、成，落成夫(名动3自他)没法，动脑筋計画(名动3他)计划立(动2他)订立，竖起流(名)流程目的(名)目的分類(名动3他)分类従(动1自)遵从，按照，随着間違(名)错误新出語確認(名动3他)确认，证实順序(名)顺序 気候(名)气候沈(动1自)沉默，消沉乾(动1自)干燥和室日本式房间回(动1他)旋转，传递役(名)职务，角色一(名)路线;跑道止(动1自)停止合計(名动3他)合计，总计求(动2他)想要，寻求，要求(名)太阳浴(动2他)沐浴;浇;蒙受関連語彙日沈日落空気乾 空气干燥和室 美丽的日式房间気回 猜测役立情報 有用的信息日帰一 一日游路线雨 雨停了合計求 求和，合计太陽光浴 日光浴聞。旭幌高中
4、的学生将来中国修学旅行并与京安高中的学生开展交流活动。周亚男提到利用研究性学习时间分组对京安市做一次调查，并制成旅行手册分发给旭幌高中的学生。(1)会話聞、参加理由書。名担当者参加理由歴史大好孫翔宇三田祥楽李愛香楽音楽程晶晶美食好佐木周亜男歴史興味自然中歩大好中国音楽京劇情報集日本友達紹介思食物好2)会話聞、()適当言葉入。周李()担当。佐木誰()教頼。()佐木教言。聞。一楽一中国語料理名前周聞。周:皆、研究学習研究一京安市町案内決。4一分、京安市情報集。孫:、歴史興味、歴史大好一参加。三田君京安市歴史調思。周：李、李自然中歩大好、一楽一担当。李:。自然中一楽場所見 調。N決 决定用，决定是对
5、历史感兴趣N参加 参加.V 拜托别人为自己做某事:、程相談、程楽音楽一参加。中国音楽京劇情報集日本友達紹介思。程用事今、後連絡。佐木:食物好、美食好一入、京安市有名料理調。、中国語料理名前難。誰教。周:食物好、教。佐木:、願。周安心。聞。V 为别人做某事S+表示原因V 别人为自己做某事V 为别人做某事V2去+表假设聞。(1)何相談。ABCD正選。A.出合B.全体構成考、完成一作C.集情報参考、文章書D.(2)、何必要孫言。(3)作、工工夫。作为参考必须做某事一必要大形一数決聞。周：次、構成考。孫:。、一必要。:作、大形一数決。李:紹介内容伝思気持。、集、参考。周：。写真図表一中置考、完成一1一
6、一絵。表示许可做某事読。N表示“针对.关于.”A1词尾修饰V 表示状态N関与.有关V表示结果的存续状态読。V2去词尾表示可能V 为别人做某事V基本形+表示 传闻，听说読。N.表示在某处有某事发生V 表示开心地接受読。V 为别人做某事V 表示接受V 别人为自己做某事読。V 表示接受N表示“针对.关于.”V表示列举解説1.是初中学过的一个授受动词。意思是从他人那里索要或得到物品。想要表达他人为自己做某事时.可以使用V”的形式。(1)周李一楽一担当。(2)妹王本買。(3)山田日本話歌教。是从受益者的角度来叙述的。受益者充当主语.用或“表示.施益者即动作的实施者用“”表示。解説在语言交际中，根据上下文
7、和说话的场景，会出现省略。当受益者是第一人 称时可以省略，如例句(4);当受益者与施益者直接交谈，彼此关系十分明确时，受益者和施益者均可省略，如例句(5)。(4)一内容、（)思。(5）A:(推荐)本名前一度教。B:、。受益者受益者/施益者施益者动作作对象象V妹妹王王本本買買解説2.V“”是初中阶段学过的一个授受动词，表示某人（）赠与自己或自己一方的人物品。接收物品方用“”表示。当接收方为第一人称时，经常省略接收人。(1)去年誕生日、母日本語辞書。(2)毎年春節、祖父祖母年玉(压岁钱)。(3)友達浅野妹日本菓子。(4)友達展覧会(票)2枚。施益者施益者/受益者受益者动作作对象象V王妹本本買買解説
8、想要表达某人为自己或自己一方的人做某事时，可以使用“V的形式。（1）佐木誰中国語料理名前教頼。(2)王妹本買。(3)母毎日料理作。“V”是从受益者的角度来叙述的，句子的主语是施益者，用“”或“表示，自己或自己一方的人是受益者，用“”表示。解説3.V初中阶段已经学过授受动词表示给与他人物品的用法。当想要表达为他人做某事时.可以使用V的形式。（1）周佐木教言。(2)父妹音楽買。(3)李一貸。与V 和V不同的是.V是从施益者的角度来叙述的。施益者既可以是自己或自己一方的人.也可以是他人.在句中充当主语，用“或“表示，而受益者必须为他人.用表示。解説施益者施益者/受益者受益者动作作对象象V父妹本本買買
9、在语言交际中，根据上下文和说话的场景，也会出现省略。施益者是第一 人称时可以省略施益者，如例句(4);受益者与施益者美系密切，当面交淡吋，受益者和施益者均可省略，如例句(5)。(4)1人、李手伝。(5)(対朋友)記念写真、届。需要注意的是，当受益者是听话人，并且又是说话人的长辈、上级或者关系不亲近者时，一般需尽量避免使用V、以免给人施恩于人的感觉。4.S“”前接简体句子，与前接的句子一起构成复句成分，表示间接疑向。“前接句子的句尾为用言时，要使用用言的连体形式;前接句子的句尾为名词时，要使用名同加“”的形式。(1)市内食調。、(2)返聞。(3)彼何考全然分。(4)人韓国人日本人、分。解説8 問
10、題新出語(名动3他)再利用.回收深刻(形2)严重;深刻捉(动2他)领会.理解.抓住解決策(名)解决方案提案(名动3他)提案実態(名)实际状态，真实情况捨場(名)垃圾场臭(名)臭味，异味覆(动1他)蒙上，盖上(副)越来越(副)接连不断地協力(名动3自)协助.合作(动1自)连接手順(名)(作的)次序.程序計(动1他)称量，计量kg(量)千克，公斤平均値(名)平均值計算(名动3他)计算，运算越(动2他)超过予想(名 动3他)预料，预测主(副)主要，多半紙類(名)纸类(名)塑料新出語野菜(名)蔬菜残渣電池(名)电池使捨(名)使用一次就扔掉弁当箱(名)便当盒有害(名形2)有害分(动2他)分开，划分割合(
11、名副)比例;比较起来骨(名)骨，骨头生(名)(厨房扔掉的)含有水分的垃圾枝(名)树枝.枝条目(后缀)第个(表示顺序)瓶(名)瓶子新出語含(动1他)含有，包含薬品(名)药，药物温度計(名)温度计割(名)十分之一;比率占(动2他)占据，占领一(名)报告対象(名)对象期間(名)期间恵(动2自)受惠，富有臭(形1)臭，难闻(名副)就这样，原封不动(副)不管怎样，无论如何新出語新出語受取(名)接受，接收断(动1他)谢绝，拒绝分別(名动3他)分类，区分利用(名动3他)利用実行(名动3他)实行，实践一(名动3他)拒绝一(名动3他)减少一(名动3他)再使用，重复使用思考(名动3他)思考(名)图形，地图基(动1
12、自)基于，根据 教科書(名)教科书新出語後輩(名)后辈，晩辈(后缀)毎，毎个蓋(名)盖子(名)烟草，卷烟吸殻(名)烟蒂(名)橡胶，橡皮一(名)塑料，树脂燃(动2自)燃烧，着火煙(名)烟，烟雾(名)带子，细绳縛(动1他)绑，捆機械(名)机械修理(名 动3他)修理(名)霾，雾霾防(动1他)防止乾(动1他)弄干，晒干当番(名)值日，执勤事実(名)事实証明(名动3他)证明新出語関連語彙箱蓋吸殻一燃燃有害煙出縛機械修理防生乾当番事実 証明垃圾箱盖烟把燃烧橡胶和塑料可燃烧的垃圾产生有害烟雾用绳子绑住修理机器防止雾霾晒干生垃圾变成垃圾执勤人员证明事实聞李愛香、佐佐木実希、孙翔宇是同一小组的成员，三人一起商量
13、进行社会实践活动。(1)李学校問題調。理由合O、合X()入。学校捨場 ()学校嫌臭 ()学校増 ()問題勉強内容 ()OOOX聞(2)李学校問題調。A.量捨場所B.量種類C.種類捨場所D.種類原因聞李:最近、学校捨場、周捨。佐木:。嫌臭。、手鼻覆通。孫:問題原因思。一、生活豊便利。、量増。李:、学校増。今度、一学校問題調。孫佐木:賛成。表示状态的存续接连不断地N 针对.关于李:学校協力、量種類調。孫:。、学校協力、先生相談。李:願。聞N 从.获得V基本形+为了.表示拜托，请求読表示限定范围.由.组成根据分成4类名词化，重量占一成読惠及自然就这样表示假设带有遗憾，后悔语气的描述主观决定做某事N
14、从.获得集体决定做某事読怎样做表推测S对后续名词的解释必须做某事N被称作.的.反复使用V意志形 想要做某事表示假定V意志形 想要做某事解説1.N“”前接名词，表示某事物由何种成分、要素构成或组成。(1)主紙類、缶、野菜、食残、電池、使捨弁当箱分。(2)本4課。(3)委員会班長、生活委員、学習委員、体育委員。(4)一中国人学生留学生。(5)教師生徒旅行団富士山登。解説2.N前接名词.表示判断的依据或根据.比较常用的搭配形式是N違。（1）分類方法、京安高校 資源、台所、有害4種類分。(2)野菜季節種類違。(3)同品物、店値段違。(4)種類味大違。(5)国、正月習慣。解説3.V“前动词基本形，表示前
15、项条件成立就会自然而然地出现某种结果或现象。多用于叙述自然现象、普遍真理或一般规律等。（1）山、増、京安高校汚学校。(2)春来、花咲。(3)水100度沸。(4）好、気出。4.V“前接动词的基本形或“V”.表示动作主体主观上决定做某事。“”表示动作主体的习惯性动作或已决定的行动计划。(1)、学校問題調。(2)今度正月、日本旅行行。(3)父誕生日買。(4)甘食。(5)最近、使、一友達連絡。解説解説5.V“”前接动祠的基本形或“V,表示客观原因导致的结果，或者由组织、集体等共同作出的决定或规定。(1)学校人協力、2週間、捨場状況調査。(2)来年、京都留学。(3)健康問題友達父仕事。需要注意的是，“表
16、示动作主体的主观意志决定，而“”表示客观的规定或结果。此外，“”多用来表示惯例、规则或规定。(4)中国、車道路右側走。(5)図書館大声話。解説解説6.SN用来概括、转述前面句子的具体内容，修饰后面的名词。S多为简体句,N可以是“話“連絡“評価等与话语相关的词.也可以是“夢”“規則“情報等表达具体内容的词。(1)、無駄使使捨浪費。(2)将来、医者夢。(3)父会社、仕事5時終規則。(4)A:明日午後日本語話聞。B:、本当。(5)友達来週帰国連絡入。解説7.N修饰名词成分的短句中表示主语的 常可用代替。(1)例、食堂飯自分食量取、残食。(2)雨降日、自転車、学校行。(3)彼金人助。(4)字上手人仕事
17、頼。(5)生徒新単語多文章読。(6)母作料理一番。(7)文章意味分単語多。但是，当“”这样的短句的谓语部分比较长或比较复杂，替换为“”会产生七一时，则不宜把“”改为“”。解説7 三節約目標：節約重要性再認識、方法話合発表。新出語節約(名动3他)节约性(后缀)性质，倾向再(前缀)再.重新認識(名动3他)认识，评价方法(名)方法食残(名)吃剩的东西滴(量)滴無駄(名形2)徒劳，白费，浪费無(动1他)消失，去掉;丢失未来(名)未来(形1)可惜，浪费浪費(名动3他)浪费次回(名)下次，下回食糧(名)粮食，食粮農業(名)农业報告書(名)报告书，报告保存(名动3他)保存加(名动3他)加調理(名动3他)烹饪
18、，做(菜)教育(名动3他)教育人(名)人口水不足(名)水资源不足田(名)水田;田地石油(名)石油新出語新出語石炭(名)煤，煤炭資源(名)资源將来(名)将来二酸化炭素(名)二氧化碳地球(名)地球 地球温暖化(名)地球变暖原因(名)原因驚(动1自)吃惊.惊讶 食糧不足(名)粮食不足苦(动1自)感到痛苦.受折磨:烦恼援助(名动3他)援助，支援倍(名后缀)倍 .倍新出語平均(名动3自他)平均流(动l他)流走:冲走節電(名动3自)节电電気製品(名)电器普及(名动3自他)普及沸(动1他)烧开，使沸腾無駄遣(名)浪费，乱用電灯(名)电灯現象(名)现象大勢(名副)许多人.人数很多見(动2他)看到節水(名动3自
19、)节水新出語減(动I他)减少注文(名动3他)点餐;订货腐(动I自)腐烂，腐败，坏寮(名)宿舍電源(名)电源 壁新聞(名)墙报 一人(名副)各人，毎人，各自解決(名动3自他)解决環境(名)环境合(动2他)适应，结合.针对;对上，合起役立(动 1自)起作用行動(名动3自)行动，行为新出語散歩(名动3自)散步蛇(名)水龙头無料(名)免费，不要钱面(名)方面制度(名)制度法律(名)法律食文化(名)饮食文化家庭(名)家庭広告(名动3他)广告分析(名动3他)分析燃料(名)燃料丁寧(形2)仔细，认真;客气(名)教养，家教一(名)(商业)广告(名)开关結構(副)相当;还可以生存(名动3自)生存.存活持帰(动l
20、他)拿回，带回新出語節電広告 节电广告原因分析 分析原因燃料 節約 节约燃料最方法選 选择最好的方法丁寧謝 诚心道歉大事 行动很重要節水一 节水的商业广告電気切 关闭电器开关給料下 工资降低浪費結構多 浪费很严重生存関問題 关系生存的问题残料理持帰 将剩菜打包带回関連語彙聞午餐时间，孙翔宇和三田祥在食堂吃饭，周亚男端着餐盘坐到了二人旁边。(1)会話中浪費話。次 選。食物紙水新聞電気()三人何作。何。次回壁新聞書、節約伝。三節約。聞名前名前孫翔宇孫翔宇周亜男周亜男三田祥三田祥(3)三人何調。次表書。食糧、食物浪費調水電気無駄調日本水電気食物飾約調聞孫:、周食物、少。周:、食物残.三田:。周:食残
21、捨。三田:。孫:今、水電気浪費時。周:。三田、日本。三田:日本水電気浪費大変。孫:。、次回壁新聞書、節約伝。A2表示传闻，听说聞周:。作。食物、水、電気、三節約。孫:調資料集。周:一人大変、食糧、食物浪費調。孫水電気無駄調。三田:何?孫:。、日本水電気食物飾約調。願。三田:、分。关于浪费表示请求，拜托読表示限定范围表示比例基准因食物而困扰V基本形表示传闻，听说V表示列举読V基本形表示传闻，听说読关于浪费粮食表示转折，意为尽管因粮食短缺而饱受折磨N表示传闻，听说表示转折或者假设，即使在雨水充足的日本必须考虑N由于.的原因V基本形+表示状态变化読 表示 限定范围 表示 转折，尽管如此V基本形+表示
22、为了某种目的表示 下单的时候，点自己能够吃完的饭量読形 表示 容易做某事表示动作的出发点或者角度表示有过某种经历V基本形+表示为了某种目的 表示 必须做某事 表示 不明白的话形 表示 很难做某事読简体形，表示.做比较好表示 适合自己生活的解説1.NN/A“”前接用言的连体形式或名词加“”(过去形式为“”)的形式用于转折关系的复句，表示前后两项的状态、情况不相符或者相反。同时，全句通常含有意外、惊讶、遗憾、不满、责备等语气。(1)国連食糧農業機関報告書、2017年、世界8.2億人9人1人食物困書。、毎年、世界生産食糧3分1無駄。(2)彼本当知、知言。(3)黄家近、遅。(4)先生有名、三田知。(5
23、)士曜日、学校行。解説2.N()V()“()”前接动词的基本形或名词加“”的形式，表示为了某种目的或某种利益做某事。(1)食物水、電気節約、工夫必要。(2)彼女大学入、毎日勉強。(3)孫日本語勉強、日本留学。(4)日本留学、日本調。(5)健康、毎日3回体操。(6)家族、一生懸命働。解説3.V“”是后缀，前接幼动词中顿形，表示容易做某事、容易出出现某种现象，其活用变化规则与一类形容词相同。“V”多用于表示事物本身所具有的性貭。(1)今度壁新聞分、。(2)教科書読。(3)電子辞書使、使。(4)物価安、人親切住。(5)二単語間違、注意。(6)王先生、親。解説4.N助词“”前接名词，表示动作的出发点或
24、角度，或者思考、判断的依据。(1)内容見。(2)料理名前、日本料理分。(3)間題、必要性説明。(4)立場言、困。(5)学校発展見、。解説5.V“V”后续“”的形式表示有过某种经历。如果表达不曾有过某种经历，可用“V()”的形式。需要注意的是，句尾通常使用非过去时;而表示过去某段时间内不曾有过某种经历时，句尾要使用过去时。(1)食物浪費問題考。(2)歌手歌聞。(3)3年前万里長城観光。(4)中学生時、日本行。解説(5)今年病気学校休。(6)A:日本映画見。B:、。何回見。(7)16歳飛行機乗。解説6.V“”是后缀.前接动词中顿形.表示不容易做某事、某事做起来有困堆.其活用变化规则与一类形容词相同
25、。V与V的意义相反.多用于表示事物本身所具有的性质。(1)方法分、。(2)書。(3)小説難、読。(4)大雪降、非常歩。(5)答問題、。(6)彼英語速、聞取。解説7.V続“続”前接动词的中顿形，表示持续做某动作，或者该动作处于持续状态。“続通常前接表示持续性动作或变化的动词，如“降続“走続“踊続”“続”等。(1)節約方法考続。(2)彼雪中走続。(3)3時間踊続、疲。(4)1年時日本語勉強続。(5)次試合、田中毎日練習続。(6)(电视剧)放送終了、話題続。6 年越目標：中日年越習慣紹介合、由来文化探、過方異同比。新出語新出語年越（名动3自)过年;除夕探(动l他)探索異同(名)不同，差別春節(名)春
26、节，中国新年(名)聊天;网上聊天増（动2自)增加，增多届（动1自)收到.送到元日(名)元旦(名动3自他)设计(副)悠闲自在，无拘无束祝日(名)节日新暦(名)新历，阳历旧暦(名)旧历，农历大掃除(名动3自他)大扫除年末(名)年末，年终対聯(名)对联(名)福切絵(名)剪纸飾物(名)装饰品.摆设各地(名)各地土地(名)土地家(名)家里団(名动3自)团聚，欢聚-一家団(词组)一家团圆新出語新出語爆竹(名)爆竹鳴(动1他)鸣，响年始回(名)拜年年玉(名)压岁钱(名)大事;活动疲(名)疲劳現(动2自)出现:表现出(名)堂兄弟姐妹;表兄弟姐妹化物(名)妖怪最後(名)最后襲(动1他)袭击物語(名)故事新出語新
27、出語怖(动1他)害怕飾(动1他)装饰燃(动1他)燃烧.燃起竹(名)竹子投(动2他)扔，投追出(动1他)追出，撵出変化(名助3自)变化世紀(名)世纪西洋(名)西洋，西方;欧美立春(名)立春時期(名)时期名付(动2他)命名，起名新出語新出語盛大(形2)盛大:(规模)宏大関(动1自)关系到，涉及到緑日(名)有庙会的日子花火(名)烟火，焰火新年(名)新年，元旦幸福(名形2)幸福祝(动1他)祝贺祈(动1他)祝愿，祈祷縁起(名)兆头;起源連休(名)连续假日，连休苦労(名形2)辛苦;操劳必(副)必定，一定新出語新出語帰省(名动3自)归省、探亲墓参(名动3自)扫墓，上坟先祖(名)祖先 移変(动1自)变迁，变化
28、絆(名)情谊，纽带門松(名)门松鏡餅(名)镜饼料理(名)年饭詰(动2他)填充，塞(形1)可喜可贺昆布(名)海带初詣(名)新年后初次参拜新出語新出語神社(名)神社羽根(名)羽毛(键)羽根(名)羽毛键(副)不久歌舞伎(名)歌舞伎公演(名动3自他)公演，演出招待(名动3他)邀请.招待孫(名)孙子軒(名)屋檐，房檐回(动1自)转，回转新出語新出語暖 不久就会变暖歌舞伎正月公演 歌舞伎的正月演出客招待 招待客人孫年玉 给孙子压岁钱軒並店回 逛街市紅白歌合戦楽 享受红白歌会对战関連語彙聞佐佐木实希收到了好朋友辻菜菜子从日本寄来的贺年片，和程晶晶谈论起过年的话题。（1）日本年賀状。人書人書届届書書1月1日届
29、。世話人書。今年願。（2）作年賀状普通年賀状比、特徴。（3）適当言葉選、書。書。日本日本送人多、中国送人多、中国挨拶人多。挨拶人多。年賀状聞写真入、自分年賀状。年賀状聞程:佐木、何、佐木:。日本友達年賀状。程:、。日本今年賀状書。佐木:、書人、一、書人増。程:。中国年賀状、一挨拶人多。、年賀状普通届。佐木:1月1日届。今中国、元日早届。程:。人書。佐木:世話人書。場合先生友達書。A1 词干+表示推测，看上去N，与.相比，后多跟形容词受到照顾聞程:言葉書。佐木:。今年願挨拶書。挨拶後少自分願書。最近一一年賀状作、挨拶手書。程:。自分年賀状。佐木:。写真入、自分年賀状。程：。人。佐木:。正月、家族
30、年賀状読楽。程、話変、中国年越春節感。V 表示允许做某事V 表示允许不做某事副词+表示强调程:春節日本正月同、大祝日。春節習慣文化、今度話。佐木:。願。聞同表示和.一样読表示限定范围V表示列举V提前做某事.表示选择V表转折表示直到.表示先后顺序表示可以得到読N被称作.的.表示列举表示列举V基本形+表示传闻，听说N表示起点给生活带来影响跟生活有很大关系読表示地点表示列举表示无论怎样.都表示 趁着.在.的时候表示列举話合表示方式N被称作.的.表示列举解説1.V表示为了某种目的而预先做某事。通常前接他动词，但有时也可以使用寝“行”等带有有意志性含义的自动词。(1)春節前、部屋大掃除、年末買物。(2)
31、客来日、早起部屋掃除。(3)(老师对学生)来週試験始、復習。(4)(父亲对孩子)話。(5)試合前、会場見。(6)試験前日、寝必要。解説2.VV初中阶段已经学习过助词表示并列的用法。VV用于从两个相反的事项中选择其一.有两种呈现方式:一种是后项为前项的否定形式;另一种是前项与后项意义相对立或相反。当然，一句式不仅限于动词，还可以使用名词、形容词。(1)餃子代表的食物、食食各地違。(2)行行今決。(3)今晩、家休休、自由決。(4)人日本人日本人、顔見分。解説(5)先、右左道行。(6)泊部屋広広、方気。另外，还可以用“的形式增强语气。(7)分単語場合、辞書調、調意味推測人違。(8)日卒業式時、制服着
32、出着、連絡。解説3.VV表示某人为他人或动植物做某事。(1)小子危、親手伝。(2)父妹自転車買。(3)祖母花毎日水与習慣。(4)帰家猫何思。与第5课学过的“V 一样，“V”也是从施益者的角度来叙述的，表示施益者为受益者做某事。解説施益者施益者受益者受益者动作作对象象父父妹妹自転車自転車買買与V”不同的是，V”一般用于施益者在身分、地位、年龄等方面高于受益者以及受益者是动植物等场合。无论是“V”还是“V，通常都不能直接用于长辈、上级或关系不亲近的人。解説4.助词“”表示并列列举，既可以前接体言，也可以前接用言，多用于口语表达。(1)年赤物大音怖。(2)赤黄色明色好。(3)旅行行行、彼態度。(4)日曜日見、雑誌読、音楽聞過。(5)店売丸四角形様。解説5.V/A这表达方式用于转折关系.既可以用于表示假定条件，如例句(2)(3)(4);也可以用于表示既成事实、如例句(1)(5)(6)。(1)春節連休、町出人、遠、苦労、故郷家必帰。(2)雨降遠足行。(3)必要、高買。(4)、丈夫、落。(5)最近、毎日7時間以上寝、眠。解説6.V/A前接用言的连体形式，表示在前述状态或情况不变的时间范围内做某事，或者出现某种状态、情况。(1)帰省、墓参先祖様感謝、家族団時間楽。(2)働働。(3)子寝、母飯作。(4)忘話。(5)若体験。
