1、自分活動必修一第三课01+新出単語期待文法102新出単語（進汚）文法2.303文法4.5.6.704课时安排052060102新出単語03文法04聴解読解目录CONTENTS1皆、活動参加。活動。活動種類：収集募金活動活動種類：自然保護環境保全活動種類：高齢者障碍者、子育支援活動種類：各種運営社会活動活動種類：文化伝承活動種類：防災災害時被災者支援活動種類：国際交流国際協力1次活動活動思。献血献血選手選手水水拾拾子供知識子供知識教教12活動。高校生。老人何老人何目不自由人道案内目不自由人道案内道雪掃道雪掃22新出単語名志愿者（活动）活動名活动活動名志愿活动副好好地探動1他寻找高校生名高中生経験
2、名動3他经验老人名老年人老人名敬老院二胡名二胡探（）探（）仕事仕事探探落財布落財布探探找工作寻找丢失的钱包 彼女活動積極的参加。ABCDC高考真题 练习向動1自适合；面向余裕動1自富余；充裕献血名動3自献血未成年名未成年社会名社会副当然保護名動3他保护，监护保護者名监护人許可名许可，允许触合 名接触，交流若者若者向向北北向向 英語、日本語。英語、日本語。副当然保護名動3他保护，监护向動1自适合；面向環境環境保護保護适合年适合年轻轻人人朝北朝北英英语语就不用就不用说说了，了，还还会日会日语语。保保护环护环境境 兄観光好、国内旅行、海外旅行。ABCDD高考真题 练习 連休中、天安門広場、近公園人。
3、ABCDA理想名理想判断名動3他判断述動2他叙述暮動1自生活家事名家务案内名動3他引导，向导最近名副最近年寄名老年人通動1他通过周名周围北京暮暮暮動1自生活述動2他叙述意見述礼述在北京生活在北京生活靠兼职打工生活靠兼职打工生活发发表意表意见见表示表示谢谢意意通動1他通过風風通通 目目通通 通风过目N通今回運動会通 33.家族離 、寂。A黙B浮C暮D思出高考真题 冲冲冲！C 22.料理。誰作？ABCDC幸名形2幸福動1他带来有意義名形2有意义積極名积极海岸名海岸動1自堆积処理名動3他处理知識名知识残念形2遗憾，可惜期待名動3他期待宿題宿題压力累积堆积着一堆作业進動1自主动，前进行動1他做，实行特
4、別名形2特别技術名技术関心名動3自关心，感兴趣能力名能力文字名文字記録名動3他记录専用名動3他专用名文件夹進動1自主动，前进行動1他做，实行，举行前前進進時計時計5 5分進分進钟表快了五分钟前进入学式入学式行行活動活動行行举行入学典礼举办活动演奏会名演奏会，音乐会正直名形2副老实；正直自信名自信無理名形2勉强，硬要重要名形2重要準備名動3他准备名全部，所有形1合适，顺利，好吃会場名会场飾名装饰面倒名形2照顾；麻烦正直名形2副老实；正直正直言人正直。形1合适，顺利，好吃料理面倒名形2照顾；麻烦子供面倒見面倒仕事老实说那个人很正直。好吃的料理进展顺利照顾小孩棘手的工作担当名動3他担当，担任苦手名形
5、2不擅长今学期名本学期結果名结果床名地板掃動1他打扫毛布名毛毯，盖毯名彩排交差点名十字路口，交叉点安全名形2安全着動2他给穿上，使蒙受着着（）子供子供服服着着部下部下罪罪着着 给孩子穿衣服让下属担罪受付名接待；受理体操名体操疑問名疑问解消名動3自他消除名衣橱，橱柜動1他收拾；结束割動2自碎，裂片付 動2他收拾汚動2他脏大事大事金庫金庫店店割割意見意見2 2割割机上物机上物引出引出片付片付動1他收拾；结束割動2自碎，裂片付 動2他收拾把重要的把重要的东东西收拾到金西收拾到金库库里里关店把桌子上的把桌子上的东东西收拾到抽西收拾到抽屉屉里里玻璃碎了玻璃碎了意意见见出出现现分歧分歧汚動2他脏汗油汗油服
6、服汚汚汚汚服服由于汗和油 衣服脏了容易脏的衣服3文法文法1使方3 3類動詞類動詞1名詞名詞2形容詞場合？文法1形容詞 接続：1類形容詞：2類形容詞：意味：形容词后续“”表示人为地改变某事物的状态、形状等属性。去去人为改变句型：物 翻訳：“使.变得.”自然而然地改变句型：物 翻訳：“变得.变成.”文法1形容詞(1)(1)町町。净化城市。(2)(2)町町美美。使我们的城市变美丽。(3)(3)電気、部屋電気、部屋明明。开灯照亮房间。(4)(4)陳：。少音陳：。少音小小。三上：。三上：。小陈：不好意思，请稍微调小电视的声音。三上：好的。(5)(5)昨日、家大掃除。床窓昨日、家大掃除。床窓。昨天在家大扫
7、除，地板和窗户都打扫干净了。(6)(6)授業中、授業中、静静。正在上课，所以请保持安静。1 1類形容詞：類形容詞：2 2類形容詞類形容詞文法1使方聞、音聞、音（大）（大）窓開、部屋窓開、部屋（明）（明）大大明明文法1使方掃除、部屋掃除、部屋（）（）図書館、図書館、（静）（静）静静文法1使方高高暑暑練習1例、書。(例)部屋暗。本読。（明）部屋明 。部屋明 。(1)字小、読。（大）。(2)部屋明寝。（暗）。(3)教科書聞。音大。(小）。(4)飲。、苦。（甘）。(5)果物食。、手汚。（）。字大字大字大字大部屋暗部屋暗部屋暗部屋暗音小音小音小音小甘甘甘甘手手手手2例、文作。(例）長。短 。(1)字小、
8、読。(2)料理冷、。(3)子部屋汚。(4)音大、学習集中。練習大大暖暖小小文法2(1)(1)最初母一緒参加、最近、母忙時、自分一人最初母一緒参加、最近、母忙時、自分一人参加。参加。刚开始是和母亲一起参加的，但是最近母亲忙的时候，我是一个人参加的。刚开始是和母亲一起参加的，但是最近母亲忙的时候，我是一个人参加的。（2 2）3030分待、電車来。分待、電車来。等了半小时，但是电车还没来。等了半小时，但是电车还没来。（3 3）静、交通便利。）静、交通便利。这里虽然很安静，但是交通不怎么方便。这里虽然很安静，但是交通不怎么方便。（4 4）日本語上手、前発音。）日本語上手、前発音。日语虽然还不好，但是比
9、起以前，发音变好了。日语虽然还不好，但是比起以前，发音变好了。句子句子+比比的的语语气更随意气更随意句子+、句子。句子。、句子。文法4 表示人体感官感知到某种情况或刺激而形成的知觉、感觉或感受。“”在此为自动词。前接名词多为“音音”“声声”“匂匂”“頭痛頭痛”“寒気寒気”等人体能够感知到的事物。寒気嫌匂文法4頭痛（）大音文法4(1)(1)海流波海岸、嫌海流波海岸、嫌匂匂。流入海洋的垃圾堆在海岸上，总是流入海洋的垃圾堆在海岸上，总是散发散发恶心的气味。恶心的气味。(2)(2)隣部屋話隣部屋話声声。我我听到听到了隔壁房间有人说话的声音。了隔壁房间有人说话的声音。(3)(3)本棚変本棚変匂匂。这个书
10、架这个书架散发着散发着奇怪的气味。奇怪的气味。(4)(4)朝朝頭痛頭痛、病院行。、病院行。从早上就从早上就感到感到头痛，因此去了医院。头痛，因此去了医院。(5)(5)風邪引、風邪引、寒気寒気。因为感冒因为感冒觉得觉得冷。冷。5例、言葉置換会話。(例)王来車音A：、王来。B：分。A：車音。(1)隣部屋誰誰話声 A：、。B：分。A：。(2)飯匂 A：、。B：分。A：。練習飯飯誰話声誰話声隣部屋誰隣部屋誰匂匂5例、言葉置換会話。(3)料理、果物使味 A：、。B：分。A：。(4)今日昼肉匂 A：、。B：分。A：。今日昼今日昼味味料理、果物使料理、果物使肉匂肉匂練習(1)活動思。我觉得志愿者活动真是有趣
11、啊。我觉得志愿者活动真是有趣啊。(2)鈴木、本当優人。铃木真是一个温柔的人。铃木真是一个温柔的人。(3)旅行、本当金。旅行真是费钱。旅行真是费钱。(4)外国語勉強、。学习外语真有趣。学习外语真有趣。文法5 名詞 用于提起某事物作为话题，就该话题下定义，也可陈述其意义或对其作出评价。属于口语表达方式。未来计划6例練習。(例)張先生本当優先生。張先生本当優先生。(1)水曜日忙。(2)子本当頭。(3)話誰聞。(4)日本語簡単見、簡単。(5)部活疲、楽。(6)公園桜。練習話誰聞。話誰聞。子本当頭。子本当頭。水曜日忙。水曜日忙。日本語簡単見、簡単。日本語簡単見、簡単。公園桜。公園桜。部活疲、楽。部活疲、
12、楽。文法6副詞很多副词尤其是很多副词尤其是拟声拟态词拟声拟态词可以后续助词可以后续助词“”表示表示动作的状态动作的状态，“”主要起主要起加强语气加强语气的作用，有时的作用，有时可以省略可以省略。文法6副詞(1)高校生何、考。让我们认真地思考一下，作为高中生的大家能做些什么吧。让我们认真地思考一下，作为高中生的大家能做些什么吧。(2)昨日、次事故起。昨天，这里接连发生了事故。昨天，这里接连发生了事故。(3)中学生時代覚。我现在还清楚地记得高中时期的事情。我现在还清楚地记得高中时期的事情。(4)彼自分将来考。他深刻思考了自己的未来。他深刻思考了自己的未来。練習7言葉選、文完成。(1)今回事故原因分
13、。(2)高校生、勉強。(3)春、花咲。(4)佐木難中国語 分。(5)今回活動人人交流大切感。次次次次文法7動詞形終 动词中顿形后续动词中顿形后续“終終”，表示，表示动作完成或结束。动作完成或结束。“終終”通常前接表示接表示持续性动作持续性动作的动词，的动词，如“読終読終”“書書終終”“”“見終見終”“”“食終食終”等。等。読書見終食读完写完看完吃完文法7動詞形終(1)書終専用入次回活動参加時、参考。写完了就放进专用的文件夹，下次参加活动时用来参考。写完了就放进专用的文件夹，下次参加活动时用来参考。(2)小説読終。这本小说已经读完了。这本小说已经读完了。(3)牛乳賞味期限過、飲終気付。喝完了才发
14、现牛奶已经过期了。喝完了才发现牛奶已经过期了。(4)作文書終生徒提出。写完作文的同学请提交。写完作文的同学请提交。練習8 言葉選、適当形変文完成。(1)佐木6時晩飯始。終6時半。(2)王30分第3課本文全部終。(3)作文終、自分一度読。(4)会話上手人、相手終始。食食食食読読書書話食読書話話話話文法3开车不喝酒車運転、酒飲。酒飲、車運転。喝酒不开车为什么要用？文法3車運転、酒飲。表示假定某种条件，并在此条件下提出自己的主张或建议。要是的话,文法3風邪、休。忙、来。、来。嫌、行。总结的接续文法3动词基本形A1基本形名词基本形A2词干要是的话，文法3(1)余裕、活動参加。大家如果有空的话，请一定也
15、要试着参加这样的志愿者活动。大家如果有空的话，请一定也要试着参加这样的志愿者活动。(2)風邪、休。既然感冒了就好好休息。既然感冒了就好好休息。(3)忙、後返事。既然忙的话，之后再回复也可以。既然忙的话，之后再回复也可以。(4)嫌、行。既然那么讨厌，不去也可以。既然那么讨厌，不去也可以。(5)A:携帯電話持。B:携帯電話、心配。我带了收集哦。有手机的话就不用担心了。(6)A:。買、。B:、。軽。对不起，我想买眼镜，哪个好呢？眼镜的话，这个怎么样？非常轻。(7)A:、苦。B:苦、砂糖少入。这个咖啡好苦啊。苦的话就放点砂糖吧。在会话中，“”还常用来承接对方的话题，并就对方的话题提出观点，主张，建议等
16、。1.、食。（嫌）2.、。（）3.、店入。（中華料理）4.：、苦。5.：、砂糖入。6.、全部、（好）7.、捨。（嫌）8.本人、身分証。（来）練習嫌中華料理苦好嫌来3例文作。(例)土産買 土産買、思。(1)牡丹見洛陽(2)日本伝統文化知奈良京都(3)楽器学(4)中国武術学太極拳(5)北京料理食北京牡丹見、洛陽思。牡丹見、洛陽思。日本伝統文化知、奈良京都思。日本伝統文化知、奈良京都思。楽器学、思。楽器学、思。中国武術学、太極拳思。中国武術学、太極拳思。北京料理食、北京思。北京料理食、北京思。練習4例答。(例)友達：、町土産探、何。自分：土産、茶。(1)友達：、餃子食、。自分：。(2)友達：、安探、
17、。自分：。(3)友達：、買物行、行。自分：。(4)友達：、景色行、。自分：。買物東安買物東安駅近日本料理屋駅近日本料理屋餃子東方餃子城餃子東方餃子城景色香山公園景色香山公園練習4聴解読解1聞(1)会話内容合、合（）入。活動人触合。（）町、活動。（）高校生、遠行、活動参加理想的。（）高校生活動参加時、保護者許可必要。（）(2)会話内容判断、高校生向活動選。、選。理由述。A18歳誕生日前献血。B遠行、一人暮家家事手伝。C休日近所博物館小学生案内。1活動理解2読(1)程活動合選。A人触合大切理解。B活動難。C周人小幸、意味。D余裕、参加。(2)三田活動話合選。A活動一回終。B内容拾。C知識学、思。D
18、中国活動期待。1活動理解(3)2人活動話次表。名前場所内容気学程晶晶三田祥老人二胡老人二胡弾、折紙弾、折紙教。時教。時、年寄話、年寄話相手。相手。活動人触合活動人触合。活動。活動周人小幸周人小幸分。分。学校周学校周拾拾。自分手自分住自分手自分住町、町、。、活動、。、活動、処理、海知識、処理、海知識、学学。2読(4)今経験、2人活動思。、思。程活動有意義思。程活動有意義思。余裕積極的参加思。余裕積極的参加思。三田活動面白思、皆三田活動面白思、皆中国活動体験思。中国活動体験思。1活動理解短语查找p26使城市变干净得到监护人的许可面向高中生帮忙干家务参加志愿活动充当的聊天对象和人接触的重要性通过迄今
19、为止的经验给带来小幸福交很多朋友认为有意义有空闲的话积极参加町保護者許可高校生向家事手伝活動参加話相手人触合大切今経験通小幸友達有意義思余裕積極的参加短语查找p27流到海里的垃圾堆积在海岸上散发讨厌的气味捡垃圾垃圾的处理一次都没有参加因为很难得海流海岸嫌匂拾処理一度参加1読(1)張先生話合選。A誰活動参加。B活動参加人違。C活動短時間。D高校生場合、活動決前、自分能力時間考必要。2自分探(2)活動前後、考。張先生。参加前参加後自分考。自分考。活動、活動、気付振返。、気付振返。、振返記録、専用振返記録、専用入、参考。入、参考。2聞(1)佐木老人演奏会何。(2)程佐木、担当思。次表。弾。弾。担当内
20、容理由程程佐木佐木会場飾。会場飾。絵上手。絵上手。演奏中演奏中面倒見。面倒見。2自分探短语查找p28、29找寻自己能做的事情自发进行帮助困难的人植树结合自己的生活特别的技术和知识认真考虑发现，意识到作为参考各不相同在有自信认真做自分探自分進行困人助木植自分生活合特別技術知識考気付参考違自信真面目関連語彙床掃毛布掛行交差点安全渡服着受付担当打扫地板挂毛巾进行彩排安全地过马路给穿衣服负责接待体操教不安疑問解消割片付汚道掃除教广播体操消除疑虑收纳到衣柜里收拾碎片打扫脏路総合的実践活動 1、今経験話合 。参考場所 活動内容 気学 2今学期活動参加。話合。分場合、合。3自分考話合内容整理。参考場所時間 活動内容 理由作文：活動体験宿題内容：1場所時間2活動内容3理由提示1.利用教材的语篇，参考部分。要求：（1）至少用上本课所学单词5个以上，语法3个以上；（2）字数不少于300字。（本课可用于“难忘的志愿者活动经历”等话题。）2.完成同步练习P27，回复邮件。教学反思1.本课了解了志愿者活动的种类，并学习了日语中有关志愿者活动的表达。有利于培养学生的社会责任感，拓宽了学生的视野。2.在本课学习完后给学生安排了关于志愿者活动体验的相关作文写作，从中发现，学生的语法表达能力仍需加强。疲様。
