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    3.2《县委书记的好榜样-焦裕禄》ppt课件24张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

    • 文档编号:3580764       资源大小:6.33MB        全文页数:24页
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    3.2《县委书记的好榜样-焦裕禄》ppt课件24张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

    1、县委书记的榜样焦裕禄学习目标1.1.梳理新闻知识,学习梳理新闻知识,学习人物通讯的写人物通讯的写法法。2.2.归纳主要事件,概括焦裕禄的精神品质。归纳主要事件,概括焦裕禄的精神品质。3.3.深入理解内容,准确把握侧面描写和正面描写相结合的写人深入理解内容,准确把握侧面描写和正面描写相结合的写人方式。方式。4.4.学习焦裕禄精神,理解并探讨时代楷模在今天的意义。学习焦裕禄精神,理解并探讨时代楷模在今天的意义。合作探究整体感知总结归纳知人论世目录知人论世关于作者穆青(穆青(19212003),当代著名新闻),当代著名新闻记者,曾任新华社社长。记者,曾任新华社社长。冯健(冯健(1925),抗战和解放

    2、前夕他),抗战和解放前夕他主要从事新闻宣传报道工作,主要从事新闻宣传报道工作,1949年后年后被调新华社工作。被调新华社工作。周原(周原(19282011),),1948年,周原年,周原选择了新闻工作,写出了一大批有思想、选择了新闻工作,写出了一大批有思想、有特色的报告文学,其作品曾多次获奖。有特色的报告文学,其作品曾多次获奖。焦裕禄焦裕禄(焦裕禄(1922年年8月月16日日1964年年5月月14日),男,汉族,山东淄博博山区北崮山村日),男,汉族,山东淄博博山区北崮山村人,原兰考县委书记,干部楷模,革命烈士。人,原兰考县委书记,干部楷模,革命烈士。在兰考担任县委书记时所表现出来的在兰考担任县

    3、委书记时所表现出来的“亲民亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献私奉献”的精神,被后人称之为的精神,被后人称之为“焦裕禄精焦裕禄精神神”。2019年年9月月25日,焦裕禄获日,焦裕禄获“最美奋斗者最美奋斗者”个人称号。个人称号。创作背景本文是一篇人物通讯。本文是一篇人物通讯。1964年年12月份,新华月份,新华社为了摸清河南受灾情况,穆青派记者周原去社为了摸清河南受灾情况,穆青派记者周原去受灾最重的豫东采风。周原来到兰考县,了解受灾最重的豫东采风。周原来到兰考县,了解到焦裕禄的事迹,并深为震撼。随后,穆青带到焦裕禄的事迹,并深为震撼。随后,穆青带

    4、着新华社记者周原、冯健等人抵达兰考再次深着新华社记者周原、冯健等人抵达兰考再次深入县乡基层、群众和干部中采访,掌握了第一入县乡基层、群众和干部中采访,掌握了第一手真实材料。在耗时一年又两个多月采访、座手真实材料。在耗时一年又两个多月采访、座谈、写稿、改稿。谈、写稿、改稿。1966年年2月月7日,中央人民广日,中央人民广播电台第一次播出播电台第一次播出,随后县委书记的榜样随后县委书记的榜样焦焦裕禄感动全中国!裕禄感动全中国!整体感知学习活动一快速浏览课文,用一句话概括每一部分的内容。介绍焦裕禄来到兰介绍焦裕禄来到兰考的考的历史历史背景背景。导语2-4概述焦裕禄在兰考的概述焦裕禄在兰考的工作经历,

    5、凸显焦裕工作经历,凸显焦裕禄心系群众、无私奉禄心系群众、无私奉献的精神品质献的精神品质概述概述焦裕禄去世后焦裕禄去世后,兰考人民对他的悼兰考人民对他的悼念念。56概述焦裕禄去世后在概述焦裕禄去世后在兰考留下的影响,高兰考留下的影响,高度评价了焦裕禄的精度评价了焦裕禄的精神及其历史成就。神及其历史成就。学习活动二快速浏览课文,用一句话概述焦裕禄的事迹,提炼焦裕禄身上的精神品格。“吃别人嚼过的馍没味道”亲自调查兰亲自调查兰考的自然情考的自然情况况脚踏实地脚踏实地实事求是实事求是当群众最困难的时候,共产党员要出现在群众面前焦裕禄在焦裕禄在风风雪天雪天对百姓对百姓访寒问暖访寒问暖不辞辛苦不辞辛苦身先士

    6、卒身先士卒他心里装着全体人民,唯独没有他自己焦裕禄在身患焦裕禄在身患绝症,坚持工绝症,坚持工作之时还不忘作之时还不忘关心他人身体关心他人身体状况状况。无私奉献无私奉献关爱百姓关爱百姓“活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好”焦裕禄在焦裕禄在病重病重之之时时还还时刻关心兰时刻关心兰考工作情况考工作情况并并希希望死后葬在沙丘望死后葬在沙丘之上。之上。心系民生心系民生勤政爱民勤政爱民他没有死,他还活着焦裕禄离世焦裕禄离世后后兰考发生兰考发生的巨大变化的巨大变化合作探究小组合作,归纳概括焦裕禄精神的内涵及现实价值服务群众的服务群众的公仆情怀公仆情怀焦裕禄精神探求就里的探求就里的求实作风求实作风

    7、自强不息的自强不息的奋斗精神奋斗精神鞠躬尽瘁的鞠躬尽瘁的奉献精神奉献精神总结归纳运用典型的语言、神态和动运用典型的语言、神态和动作描写,生动真实地刻画人物作描写,生动真实地刻画人物形象。形象。多种表达方式相结合,将记多种表达方式相结合,将记叙、议论和抒情融为一体,内叙、议论和抒情融为一体,内容更加的丰富,更富感染力。容更加的丰富,更富感染力。采用侧面描写与正面描写相采用侧面描写与正面描写相结合的方式。结合的方式。用真实可信的细节和环境描用真实可信的细节和环境描写刻画一个真实的焦裕禄形象。写刻画一个真实的焦裕禄形象。写作技巧这篇文章是一篇人物通讯,记这篇文章是一篇人物通讯,记述了一位述了一位“党的好干部党的好干部”全心全心全意为人民服务的光荣事迹,全意为人民服务的光荣事迹,展示了我国社会主义建设的艰展示了我国社会主义建设的艰苦历程和中国共产党人改天换苦历程和中国共产党人改天换地的伟大信念。地的伟大信念。总结主旨谢 谢 观 看Thanks


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