1、第2章 探索生命生物学是探索生命的科学为什么地球上有多种多样的生物？为什么北极熊能适应北极为什么地球上有多种多样的生物？为什么北极熊能适应北极地区寒冷的气候？为什么花朵能散发清香？为什么我们的心地区寒冷的气候？为什么花朵能散发清香？为什么我们的心脏能够有节律地搏动？你知道生物学家是怎样工作的吗？你脏能够有节律地搏动？你知道生物学家是怎样工作的吗？你心目中的生物学家是什么样子的？心目中的生物学家是什么样子的？3.3.列举生物学研究的对象和研究意义。列举生物学研究的对象和研究意义。1.1.了解生物学家的科学活动。了解生物学家的科学活动。2.2.认识生物学及其发展历程。认识生物学及其发展历程。生物学
2、家的科学活动生物学家的科学活动自然科学活动包括以下几方面自然科学活动包括以下几方面研究研究生物学及其发展历程生物学及其发展历程1.古代岩画上的狩猎活动古代岩画上的狩猎活动 1919世纪初，法国学者拉马克世纪初，法国学者拉马克(1744-(1744-1829)1829)认为动物和植物都是有生命的物认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出体，首次提出“生物学生物学”这个科学名词。这个科学名词。他认为，生物学不仅要收集各种生物标他认为，生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是要本进行分类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生、研究生物之间的相互联系和生命发生、发展
3、的规律。从拉马克开始，人们才将发展的规律。从拉马克开始，人们才将植物学和动物学统一称为植物学和动物学统一称为“生物学生物学”。2.2.拉马克与生物学拉马克与生物学3.3.林奈与生物分类林奈与生物分类 林奈林奈林内林内（1707-17781707-1778，又，又译林耐、林内）；译林耐、林内）；瑞典瑞典科学家，科学家，创立了双名命名法。林奈对植物创立了双名命名法。林奈对植物的爱好出于家庭的影响。的爱好出于家庭的影响。17271727年年他进入他进入LundLund大学学习药材学。早大学学习药材学。早在在17301730年，他在植物系统研究中年，他在植物系统研究中开始勾画其分类法。开始勾画其分类法
4、。界界 动物界动物界 植物界植物界 门门 纲纲 目目 科科 属属 种种 人与小麦的分类地位人与小麦的分类地位脊索动物门脊索动物门哺乳纲哺乳纲 灵长目灵长目人科人科人属人属智人种智人种被子植物门被子植物门单子叶植物纲单子叶植物纲莎草目莎草目禾本科禾本科小麦属小麦属小麦种小麦种4.4.达尔文与生物进化论达尔文与生物进化论达尔文（达尔文（Charles Robert DarwinCharles Robert Darwin，1809180918821882）英国科学家，进化论的奠基人。英国科学家，进化论的奠基人。18091809年年2 2月月1212日，日，出生于英国医生家庭。出生于英国医生家庭。18
5、251825年至年至18281828年在爱丁年在爱丁堡大学学医，后进入剑桥大学学习神学。堡大学学医，后进入剑桥大学学习神学。18311831年从剑桥大学毕业后，以科学家的身份乘海军年从剑桥大学毕业后，以科学家的身份乘海军勘探船勘探船“贝格尔号（贝格尔号（BeagleBeagle）”做历时做历时5 5年年（1831183118361836）的环球旅行，观察和搜集了动）的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。整理和综合分析，形成了生物进化的概念。人类进化图人类进化图5.5.哈维与血液循环的发现哈
6、维与血液循环的发现哈维（哈维（HarveyHarvey，William)William)，出生于英国的一，出生于英国的一个富裕的农民家里。他个富裕的农民家里。他1919岁毕业于英国的剑岁毕业于英国的剑桥大学，之后到意大利留学，桥大学，之后到意大利留学，5 5年后他成为医年后他成为医学博士。在意大利学医时，他还常常去听伽学博士。在意大利学医时，他还常常去听伽利略讲授的力学和天文学，深受伽利略的影利略讲授的力学和天文学，深受伽利略的影响，他的求知欲已跨越了学科的界线。伽利响，他的求知欲已跨越了学科的界线。伽利略注重实验的做法，对哈维影响极大，这为略注重实验的做法，对哈维影响极大，这为他日后研究医学
7、，发现人的血液循环奠定了他日后研究医学，发现人的血液循环奠定了基础。基础。哈维与血液循环哈维与血液循环结扎和结扎和剖切血剖切血管放血管放血实验实验心脏在半小时里所推动的血心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量，血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短的时液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏，从而间里返回心脏，从而发现血发现血液循环液循环。研究方法研究方法实验实验：运用：运用仪器仪器在在人工控制的条件人工控制的条件下下进行研究的一种手进行研究的一种手段，实验要段，实验要获取获取精精确的确的数据数据，实验结，实验结果往往是果往往是定量定量的。的。6.6.沃森和克里克沃森和克里克 195
8、3 1953年，美国生物化学家沃森（年，美国生物化学家沃森（James James Dewey WatsonDewey Watson，19281928至今至今）和英国生物）和英国生物物理学家克里克（物理学家克里克（Francis Harry Compton Francis Harry Compton CrickCrick，1916191620042004）提出了最伟大的模）提出了最伟大的模型型DNADNA分子分子双螺旋结构模型。双螺旋结构模型。DNADNA分子双螺旋结构模型分子双螺旋结构模型DNADNA分子双螺旋分子双螺旋结构结构分子生物学阶段分子生物学阶段沃森和沃森和克里克克里克人类基因组和
9、人类基因组和基因组计划基因组计划揭示生命的奥秘，揭示生命的奥秘，探究人类生、老、探究人类生、老、病、死、思维、记病、死、思维、记忆等是怎么回事，忆等是怎么回事，找到更好的治病方找到更好的治病方法法生物学的研究对象是生命现象生物学的研究对象是生命现象1.1.生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。生态的科学。2.2.生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。于对大自然的观察
10、与实验。生物学是探索生命的科学生物学是探索生命的科学生物学家的科学活动：观察、调查、实验等生物学家的科学活动：观察、调查、实验等生物学及其发展历程生物学及其发展历程林奈与生物分类林奈与生物分类达尔文与生物进化论达尔文与生物进化论哈维与血液循环的发现哈维与血液循环的发现DNADNA分子的发现与人类基分子的发现与人类基因组计划因组计划林奈林奈达尔文达尔文哈维哈维沃森和沃森和克里克克里克 DNADNA分子双螺旋结构分子双螺旋结构 生物分类系统生物分类系统 物种起源与生物进化理论物种起源与生物进化理论 血液循环血液循环 对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。有时候，人太清醒反而觉得累，
11、觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意
12、时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香
13、“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特
14、别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生
15、感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人
16、生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就
17、会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不
18、论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
