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    第15课 权力与理性-17、18世纪西方美术 ppt课件-新人教版(2019)高中美术《美术鉴赏》.pptx

    • 文档编号:3506818       资源大小:31.40MB        全文页数:27页
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    第15课 权力与理性-17、18世纪西方美术 ppt课件-新人教版(2019)高中美术《美术鉴赏》.pptx

    1、17、18世纪西方美术人民教育出版社 普通高中美术鉴赏巴尔贝里尼的胜利(天顶 湿壁画)考尔托纳信(布面油画)维米尔 荷兰 17世纪世纪,意大利罗马很多的宫殿与别墅都绘意大利罗马很多的宫殿与别墅都绘有天顶画有天顶画,通常规模巨大通常规模巨大,场景宏伟场景宏伟;而同时期而同时期的荷兰的荷兰,画家却热衷以较小的画幅表现日常生活画家却热衷以较小的画幅表现日常生活的琐碎细节的琐碎细节,二者为什么有这么大的差别二者为什么有这么大的差别?基本问题1.17、18世纪,欧洲各国不同美术风格的产生与欧洲社会发展的不均衡有何联系?2.17、18世纪的西方美术在世界美术史上有什么地位?巴尔贝里尼的胜利(天顶 湿壁画)

    2、考尔托纳教会的权威主题:颂扬教皇乌尔班八世特点:极尽奢华与宏伟效果:抬头仰望,直抵苍穹圣德列萨的沉迷(大理石)贝尼尼 意大利教会的权威主题:圣德列萨自述的宗教体验特点:利用建筑与雕塑,独特的光影效果,营造出充满戏剧性的梦幻氛围。诞生于意大利。天主教教会大规模赞助的美术样式,远离现实生活、宗教色彩浓郁。追求豪华,强调幻想,充满动感与激情,空间层次丰富,善于利用建筑、绘画与雕塑多种媒介综合地进行表现。宫娥(布面油画)委拉斯贵支 西班牙皇室的荣耀小公主位于画中心,身边的宫娥、侏儒与狗烘托出她的高贵气质。窗外的光线倾泻在她的衣裙上,丝织品的质感刻画让人信服。侏儒在宫廷中是专门供贵族游戏取乐的。这位侏儒

    3、面目丑陋,刻板着脸,神情怪异。表达了人的尊严受到嘲讽。国王与王后在镜子中,证明在现场,画家正在画。远处开着的门和上升的楼梯把观众的目光引向画室之外画家表情严肃,胸前勋章引以为傲。身着暗色服装便于退隐,但又高大。玛丽美第奇的抵达(布面油画)鲁本斯 弗兰德斯皇室的荣耀思考:试从主题、构图及表现手法等描述这幅作品有什么特点?劫夺列其普的女儿劫夺列其普的女儿 鲁本斯(弗兰德斯)鲁本斯(弗兰德斯)思考:试从主题、构图及表现手法等描述这幅作品有什么特点?劫夺列其普的女儿劫夺列其普的女儿 (弗兰德斯)鲁本斯(弗兰德斯)鲁本斯公主厅 波夫朗 法国思考:建筑室内装饰有什么特点?贵族的浮华舟发西苔岛(布面油彩)华

    4、托 法国思考:画面有什么特点?贵族的浮华作品名称劫夺列其普的女儿劫夺列其普的女儿舟发西苔岛舟发西苔岛题 材希腊神话故事上流社会的享乐生活风格流派巴洛克洛可可风格特点1.打破神性的宁静和谐,具有享乐主义和浪漫主义色彩。2.强调运动与变化,富有空间感和立体感。1.浮华做作,缺乏对神圣力量的感受。2.轻快优雅,摆脱宗教题材,以舒适豪华取代痛苦与殉难。试从作品题材、风格流派、特点比较试从作品题材、风格流派、特点比较劫夺列其普的女儿劫夺列其普的女儿与与舟发西苔岛舟发西苔岛的不同之处,并分析原因。的不同之处,并分析原因。路易十四(布面油画)里戈 法国 分析里戈的作品路易十四,谈一谈该画所要表达的主旨是什么

    5、。贵族的浮华信(布面油画)维米尔 荷兰 市民生活的礼赞抬眉、回首接信光 线 明 晰 清 冷室 内 略 显 零 乱拉 起 门 帘 聚 焦质 感 光 影 细 腻夜巡(布面油画)伦勃朗 荷兰市民生活的礼赞我也在阿卡迪亚(布面油画)普桑 法国理性的光芒与17世纪其他国家相比较,法国美术有哪些明显的特点。有牛群和牧人的风景(布面油画)洛兰 法国 17世纪法国美术明显倾向古典主义,主张理性至上,抑制个人情感,形式上追求均衡的构图和规范准确的素描,画面概括、简练、明确。光线均匀、色彩单纯,造型光线均匀、色彩单纯,造型古典、宁静和谐,启迪心灵。古典、宁静和谐,启迪心灵。气氛恬适、光线均匀,气氛恬适、光线均匀,

    6、秩序均衡、处理理想。秩序均衡、处理理想。马拉之死(布面油画)大卫 法国 马拉之死中很多细节都反映了马拉这位法国大革命中雅各宾派成员的品质,查阅相关资料,尝试去解读画中那些细节的含义。17、18世纪的美术归纳总 结 17、18世纪欧洲美术是一个承前启后的阶段,一方面继承了文艺复兴的写实传统,另一方面为19世纪美术的变革做了准备。由于欧洲各国处于不同的发展阶段,这一时期的美术风格与题材也多有不同。一些艺术家将眼光放到现实生活与真实事件中,绘画内容得到极大丰富,而伦勃朗、维米尔等人对色彩和光的运用,也为后来的艺术家带来了启迪。14至16世纪的欧洲文艺复兴、17世纪法国的古典主义与18世纪后期的新古典主义都推崇古典文化的传统,查阅相关资料,联系本课的内容,尝试分析它们之间的不同,分小组讨论。


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