1、临历史之陈迹，发思古之幽情临历史之陈迹，发思古之幽情 怀古诗词群文阅读 余秋雨余秋雨先生曾说过：先生曾说过：中国传统文学中最大中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、怀古之情、兴亡之叹。本班计划开展一次怀古诗词小论坛兴亡之叹。本班计划开展一次怀古诗词小论坛活动。活动。任务一：何为怀古诗词？请同学们任务一：何为怀古诗词？请同学们谈谈自己的理解。谈谈自己的理解。怀古诗词中的怀古诗词中的“古古”字是字是历史古迹历史古迹的的意思，因此怀古诗通常为诗人们游览古迹，意思，因此怀古诗通常为诗人们游览古迹，有感而发所作。有感而发所作。标志：题目中有标志：题目
2、中有“登某古迹怀古（有登某古迹怀古（有怀）怀）”或者有或者有“古迹名古迹名”。桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古 越中览古越中览古 李李 白白越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 越中览古越中览古任务二：根据表格要求，梳理下列怀古诗词的内容。任务二：根据表格要求，梳理下列怀古诗词的内容。怀古作品怀古作品历史陈迹历史陈迹 情因何起情因何起 （触发点）（触发点）所用手法所用手法 （景、人、情）（景、人、情）所抒何情所抒何情念奴娇赤壁怀古越中览古桂枝香金陵怀古任务二：根据表格要求，梳理
3、下列怀古诗词的内容。任务二：根据表格要求，梳理下列怀古诗词的内容。怀古作品怀古作品 历史陈迹历史陈迹 情因何起情因何起 （触发点）（触发点）所用手法所用手法 （景、人、情）（景、人、情）所抒何情所抒何情赤壁赤壁 念奴念奴娇娇赤赤壁怀古壁怀古虚实结合虚实结合 正面描写，正面描写，侧面衬托侧面衬托用典，对比用典，对比借古抒怀借古抒怀 1 1、三国周郎、三国周郎赤壁。赤壁。2 2、公瑾当年、公瑾当年3 3、自己早生、自己早生华发华发壮志难酬，壮志难酬，年华虚度的年华虚度的失意与无奈失意与无奈，超脱、豁达、超脱、豁达、乐观乐观的人生的人生态度。态度。任务二：根据表格要求，梳理下列怀古诗词的内容。任务二
4、：根据表格要求，梳理下列怀古诗词的内容。怀古作品怀古作品 历史陈迹历史陈迹 情因何起情因何起 （触发点）（触发点）所用手法所用手法 （景、人、情）（景、人、情）所抒何情所抒何情越中越中 越中越中览古览古用典用典 对比对比 虚实结合虚实结合借古伤今借古伤今1 1、越中；越中；2 2、昔日、昔日越王越王勾践凯旋而归勾践凯旋而归3 3、如今、如今鹧鸪鹧鸪飞飞借古伤今。借古伤今。感慨人事无感慨人事无常，为昔盛常，为昔盛今衰伤怀。今衰伤怀。任务二：根据表格要求，梳理下列怀古诗词的内容。任务二：根据表格要求，梳理下列怀古诗词的内容。怀古作品怀古作品 历史陈迹历史陈迹 情因何起情因何起 （触发点）（触发点）
5、所用手法所用手法 （景、人、情）（景、人、情）所抒何情所抒何情金陵金陵 桂枝桂枝香香金陵金陵怀古怀古比喻、用典比喻、用典 动静结合、动静结合、远近结合远近结合对比、虚实结合对比、虚实结合借景抒情、借景抒情、借古讽今借古讽今1 1、六朝古都、六朝古都2 2、故国晚秋、故国晚秋 天气初肃天气初肃3 3、晚年退居、晚年退居金陵金陵借景抒情，借景抒情，抒发悲叹之抒发悲叹之情。情。借古讽借古讽今，今，借六朝借六朝事，讽当朝事，讽当朝人人。任务三：总结怀古诗词的特点（思想情感、表现手法）。任务三：总结怀古诗词的特点（思想情感、表现手法）。思想情感：思想情感：1 1、寄托个人境遇。、寄托个人境遇。2 2、感
6、慨人世无常，为昔盛今衰伤怀。感慨人世无常，为昔盛今衰伤怀。3 3、借古讽今，忧国伤时。借古讽今，忧国伤时。表现手法：表现手法：整体上整体上:借古讽今、借古伤今、借古抒怀借古讽今、借古伤今、借古抒怀具体上具体上:1 1、对比：古今对比。、对比：古今对比。2 2、借景抒情、借景抒情：昔盛今衰，盛衰无常。：昔盛今衰，盛衰无常。3 3、用典：具体的历史事件、历史人物。、用典：具体的历史事件、历史人物。4 4、虚实结合、虚实结合:回忆或想象昔日为虚；眼前所见回忆或想象昔日为虚；眼前所见为实为实。任务四：根据已学，归纳鉴赏方法。任务四：根据已学，归纳鉴赏方法。1 1、找到触发点（古迹、景、人）、找到触发点
7、（古迹、景、人）2 2、明析手法（景、人、情）、明析手法（景、人、情）3 3、揣摩写作意图、揣摩写作意图 （情感）（情感）（和社会、作者自己的关系）（和社会、作者自己的关系）（时代特点、作者处境）（时代特点、作者处境）（作者如何来绘景、写人、抒情）（作者如何来绘景、写人、抒情）任务五：学以致用，我来解题。任务五：学以致用，我来解题。阅读下面两首诗，然后回答问题。阅读下面两首诗，然后回答问题。华清宫华清宫 吴融吴融 过华清宫过华清宫 李约李约四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。绿树碧檐相掩映，无人知道外边
8、寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。1 1、两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出它们主要运用了哪种相同的表现手法，并作简、两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出它们主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。要说明。(3(3分分)2 2、两首诗分别表达了作者什么样的思想感情、两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?(4?(4分分)两首诗都运用了对比两首诗都运用了对比(或对照、映衬或对照、映衬)手法。手法。(1(1分分)第一首诗宫内宫外第一首诗宫内宫外(或空间或空间)对对比比:宫外飞雪阴云，分外寒冷宫外飞雪阴云，分外寒冷;宫内绿树掩映，温暖如春。宫内绿树掩映，温暖如春。(1(1分分)第二首诗今昔第二首诗今昔(或时间或时间)对比对比:昔日霓裳羽衣，歌舞升平昔日霓裳羽衣，歌舞升平;今朝杂树丛生，宫殿荒凉。今朝杂树丛生，宫殿荒凉。(1(1分分)第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。(2(2分分)第二首诗通第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。(2(2分分)谢谢
