1、 树叶书签一、教学目标1. 能用树叶在书签底板上做简单的设计。 2. 能拼贴制作简单的树叶书签。3. 体会热爱自然、热爱生活的情感，形成人与自然和谐相处的初步意识。二、重点难点1. 重点：尝试设计并制作简单的树叶书签。2. 难点：利用树叶的外形特征进行设计。三、教学准备 1. 教师准备：课件、书签（范作）、板书、棉签、镊子、树叶。2. 学生准备：树叶、流苏、书签底板、一张硬卡纸、衬板、铅笔、剪刀、白乳胶、镊子。四、教学过程教学环节教师活动学生活动说 明导入新课（2分钟） 1. 头脑风暴：留住秋天。 时间过得真快呀，秋天过去了，冬天悄悄来了，多么想把秋天留住啊！你们有什么好办法？ 预设：拍照片，
2、捡落叶，为秋天写诗等。 交流分享。 头脑风暴，激发学生开动脑筋。 2. 揭示课题。 同学们给了这么多建议，今天就用秋天的落叶来做一张书签,留住秋天吧！ 明确课题。 了解本课教学内容。探究学习（17分钟） 1. 欣赏书签，了解组成。 PPT配乐逐页出示各种书签，仔细观察，它们由哪几部分组成：流苏（丝带）、底板、图案 欣赏书签，交流讨论，了解书签的组成部分。 了解书签的组成部分。 2. 构思设计，拼摆修整。（边演示边给出提示） （1）问题引导。 问题：怎么把树叶变成美丽的图案呢？ （教师投影示范，选择一片银杏叶。）构思：这片银杏叶像什么？ 预设：裙子，用银杏叶拼摆小女孩穿着裙子的形状。 问题：还需
3、要哪些树叶？教师示范拼摆。（预设：“小女孩”可用银杏叶做身体，还需要头和四肢，可以用叶片修剪成想要的形状，“小女孩”的裙子可以通过多张银杏叶重叠，做成蛋糕裙。） （2）拼摆图案。同样的银杏叶，还可以摆成不同的图案。板书：拼摆 预设：蝴蝶、花瓣、四叶草、金鱼、狐狸、扇子、圣诞树等。 预设：蝴蝶，两片银杏叶做翅膀，旋转角度更生动，增加一些花朵，版面更美观。 预设：金鱼，旋转角度，倾斜一些，添加水泡、水草，画面更丰富。（3）巧用修剪、添加、重叠、旋转等修整的方法，图案会更生动、美观。板书：修整 书签展示：小朋友们的想象力真丰富，老师把大家的想法都变成了现实，制作成了书签，我们一起来看一下吧。 （4）
4、学生尝试拼摆。 和同桌的小伙伴一起试着摆一摆。拼摆要求：摆的时候，开动脑筋，要根据树叶的形状来构思。修整的时候要细致一些。这些树叶特别薄，一定要轻拿轻放。期待大家能拼摆并修整出既美观又有创意的图案。 板书：美观、有创意 思考探究。 了解“树叶小女孩”的组成，通过构思，尝试设计。 开动脑筋，尝试不同图案的拼摆。 学生上台拼摆。 学习修整方法。 两人一组拼摆出美观有创意的图案。 促进学生思考，并发挥想象，进行设计构思：合理利用叶片形状进行构思，配合适当的修剪使图案更生动美观。 3. 学习粘贴技巧。 （1）固定图案。问题：经过修整的图案怎么固定在底板上呢？ 板书：粘贴 视频：粘贴时的注意点。 预设1
5、:粘贴时，白乳胶量少，涂抹均匀。 预设2：树叶容易破，力度要小。 预设3：取一张，贴一张，不要将叶片全部拿下来。 要点：粘贴时，取少量白乳胶，均匀涂抹；同时记住拼摆的图案，合理安排粘贴顺序。 （2）巧用工具。 工具：棉签。 作用：涂抹时能控制白乳胶的用量。 学生观看视频，掌握粘贴时的注意点，并学会借助工具完成粘贴步骤。 工具的使用在制作过程中尤为重要，通过了解粘贴注意点，合理选择工具进行制作。实践体验（12分钟）1. 实践体验：粘贴。接下来，我们来比一比哪组小朋友做的书签既美观又有创意。温馨提示：合理分工，高效完成；镊子剪刀，注意安全；桌面整洁，注意卫生。老师来采访一下这桌的小朋友，请问你们打
6、算怎么合作呀？ 预设：一人涂抹白乳胶，一人粘贴到底板上。点评：合作分工，也是为了更好地完成作品！希望其他桌的小朋友们要向他们学习，先分配任务，再动手完成。遇到困难可以求助导学单！ 学习制作小提示，合理分工。在制作过程中培养学生动手实践能力及分工合作精神。2. 教师巡视：拍照进行过程性记录，注重过程性评价。动手实践制作。交流评议（6分钟）1. 组内分享，作品展示：将制作好的书签放入书签收藏册。作品展示。将所有作品都收入书签收藏册内，这是对每个孩子作品的肯定。2. 欣赏书签，评比。（1）学生上台欣赏，根据评价标准投票选出最美书签。（2）投票者讲述投票的理由。（3）获奖者讲解制作过程。交流心得。学生
7、通过欣赏、对比，在评选最美书签的过程中，进一步明确操作步骤和制作要领，掌握评价的方法。3. 赠送书签收藏册老师把书签收藏册赠予咱们班的同学们，来珍藏秋天记忆。将书签收藏册赠予孩子们，是对劳动创作的肯定，保留作品珍藏秋天记忆。4. 课堂总结。 学生谈学习心得与体会。学生谈收获。学生通过谈收获和体会，总结了本课的制作过程、制作要领。拓展创新（3分钟）拓展延伸。其他材料制作书签：不仅可以用树叶来制作书签，还可以用树叶和干花搭配起来做，让我们欣赏一下吧！（图片展示）此外，还可以制作不同的装饰物，如植物贴画、装饰画等。小小的叶片，小小的花，用巧手留住秋天，让生活更美好。欣赏不同的书签及装饰物。通过拓展延伸，激发学生的创作思维，拓宽创作的途径。板书设计树叶书签 拼摆 美观 修整 有创意 粘贴 注：另附评价表附表：树叶书签 评 价 表班级：_ 姓名：_序号评价内容自评组内评价1课前准备充分2上课认真听讲，积极思考，积极讨论3掌握制作树叶书签的步骤4分工合作，高效完成5作品布局合理，美观有创意6安全使用工具7环保卫生 说明：在相应的栏目内打“”，3颗星为优秀，2颗星为良好，1颗星为合格
