1、重庆市巴蜀中学初2023届（九上）开学考试物理试题说明:全卷g取10N/kg水=103kg/m3.一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共14小题42分）1.对生活中物理量的认识，最接近实际的是（）A.教室里此时的大气压强约为11010PaB.一个乒乓球漂浮在水面上浮力大小约为50NC.一名普通中学生从一楼上到三楼克服重力做功约为3000JD.一名普通中学生双脚站在水平地面上，对地面的压强约为1105Pa2.以下示例所列举的几个力中，有力对物体做功的是（）A.（1）（2）B.（2）（3）C.（3）（4）D.（1）（4）3.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于（）A.毛皮束缚
2、电子的能力比较强B.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上C.摩擦过程中创造了负电荷D.橡胶棒得到了多余的电子4.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B.物体的温度越高，所含热量越多C.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变D.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体5.如图1所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源，电灯和电铃，根据电流的方向可以判断出电源在（）A.甲处或乙处B.乙处或丙处C.丙处或甲处D.任何一处均可6.甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两
3、杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图2所示，则下列说法正确的是（）A.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B.甲杯底部对桌面的压强较小C.乙杯底部所受液体的压强较小D.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大7.如图3（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由3（b）、（c）两图读得，则电灯L1中的电流是（）A.0.8AB.0.16AC.0.52AD.1.28A8.如图4所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A以0.2m/s的速度匀速上升，提升过程中滑轮组的机械效率为90%，已知物体A重540N，该工人重500N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦，关于该过程
4、，下列说法错误的是（）A.绳子自由端受到竖直向下的拉力为300NB.绳子自由端拉力的功率为120WC.该工人对地面的压力为200ND.支架受到滑轮组的拉力为1020N9.两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同的电路中，下列判断正确的（）A.长导体中的电流一定大些B.短导体中的电流一定大些C.无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小D.无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小10.在如图5所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮。接下来应进行的操作是（）A.更换一个同样规格的小灯泡B.更换电压表所使用的量程C.检查电路中是否存在断路故障D
5、.变阻器的滑片P向右滑动11.如图6所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是2:3，此时灯L1、L2的电阻之比是（）A.1:2B.2:1C.3:2D.2:312.质量不同的甲、乙两个铜块m甲，m乙，从同一高度下落，下落时空气阻力f=0.1G，不考虑热传递，则它们升高的温度t甲和t乙的关系是（）A.t甲t乙B.t甲=t乙C.t甲t乙D.无法确定13.如图7，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比甲：乙=4:5，底面积之比S甲:S乙=5:8，对水平地面的压强之比p甲：p乙=6:5，下列有关甲、乙的说法正确的是（）甲、乙的质量之
6、比是3:4；甲、乙的体积之比是15:16将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等；将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等。A.B.C.D.14.如图8所示，底面积为100cm2的圆柱形容器置于水平桌面上，柱形物体被细线拉住静止在水中，该物体下表面受到的压力为22N，上表面受到的压力为10N；剪断细线物体静止后，液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了300Pa。g取10N/kg，下列判断正确的是（）A.剪断细线后，容器对水平桌面的压强变小B.该物体的密度为0.75103kg/m3C.剪断细线后，物体静止时所受浮力大小为3ND.物体的质量为
7、1.2kg二、填空题（每空、图1分，共20分）15.德国物理学家_最先通过实验归纳总结出一段导体中电流与电压和电阻之间的定量关系，为了纪念他做出的杰出贡献，人们将他的名字命名为_（填物理量）的单位。16.小明发现家中电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有_，而具有_的性质。17.如图9所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，小淋同学用U形管压强计鉴别这两种液体，当探头固定在液面下8cm处时受到水的压强大小为_Pa，则容器_（选填“a”或“b”）中装的是水。18.2021年12月9日，“神舟十三号”飞行乘组航天员王亚平为全国的中小学生送来了“天宫课堂”，她向
8、失重环境下的大水球中间注入一个气泡，气泡在水球中_（填“受到”或“不受”）浮力的作用；空间站中一杯质量为500g的水，放在太阳光下晒着，水的温度就会升高，若水的温度升高1，水吸收的热量为_J。水的比热容为4.2103J/（kg）。19.小山操控无人机竖血上升，无人机的速度一时间图像如图11乙，上面安装的摄录器材C质量为1.5kg。无人机在匀速上升阶段:对C做的功为_J，C的机械能_（选填“增大”、“不变”或“减小”）。20.如图12所示，小红想探究电池的原理，于是在烧杯中加入适量盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线情况和指针偏转可知:盐水电
9、池的正极是_（选填“铜片”“锌片”），此电池的电压为_V。21.小言探究两个电路元件的特性，在某一温度下，两上电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图13所示。则由图可知，元件B的电阻为_；将A和B并联后接在电压为1.0V的电源两端，则通过A和B的总电流是_A。22.在如图14所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑片P向_（选填“左”、“右）移动时，电流表示数将变小。当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时，电压表示数按从小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V，则在图示b位置时电压表示数应为_V。23.重庆鲁能中学的小刚用传感器设计了如图15甲所示的力学装
10、置，杠杆OAB始终在水平位置保持平衡，0为杠杆的支点，OB=30A，竖直细杆a的上端通过力传感器相连在天花板上，下端连接杠杆的A点，竖直细杆b的两端分别与杠杆的B点和物体M固定，水箱的质量为0.8kg，底面积为200cm2，不计杠杆，细杆及连接处的重力，力传感器可以显示出细杆a的上端受到作用力的大小，图15乙是力传感器的示数大小随水箱中水的质量变化的图像，则物体M的重力为_N，当加水质量为1.8kg时，容器对桌面的压强为_Pa。24.（1）在图16右边的方框内画出左图对应的电路图:（2）在如图17所示电路的中填入电表符号，使之成为正确的电路图。三、实验题（每空1分，共24空24分）25.小波同
11、学在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图18所示实验装置。（1）安装好杠杆后如图18甲所示，杠杆_（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向_（选填“左”或“石）调；（2）如图18乙所，调节好杠杆后在杠杆左边距离支点4格处挂了3个钩码。每个钩码重0.5N，右侧6格处用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计的示数为_N；（3）在图18乙中保持弹簧测力计的拉力不变，在左侧钩码下方取下一个钩码，为使杠杆仍然水平平衡，则需要将钩码向_移动（选填“左”或“右”）。（4）本实验中多次实验的目的与以下哪个实验相同:_；A.刻度尺测物理课本的长
12、度B.探究影响重力势能大小的影响因素（5）保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡如图18丙，弹簧测力计示数将_（选填“变大”，“变小”或“不变”），原因是_（6）下列四个因素中，不会带来实验误差的是_。A.铁架台自身的重力足够大B.单个钩码的重力不完全相等C.悬挂钩码的绳套重力偏大D.杠杆与转轴之间的摩擦偏大26.（1）暑假期间，亮亮在预习电学知识时，对串联电路的电压规律进行了探究。猜想与假设:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。设计与进行实验:按如图19所示的电路图连接电路:闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，
13、亮亮为了节省时间，采用以下方法:电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。测出AC间的电压，得出结论。交流与评估:步骤中，在连接电路时，开关必须_。步骤中，闭合开关，如图19所示的电路，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1_。（选填“短路”或“断路”）步骤中，亮亮的方法能否测出L2两端的电压?_。（选填“能”或“不能”）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右侧表格中，亮亮分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，此做法存在的不足之处是_。（2）接着亮亮继续用如图20a所示电路探究电流与电压的关系。连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压
14、表指针有明显偏转，其原因可能是R_。（选填“短路”或“断路”）故障排除后，向左移动滑动变阻器滑片P，电压表示数会_（选填“变大”、“不变”或“变小”）当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图20b所示，其值为_V。补齐表中的数据后，根据表中数据可得到的结论是:电阻一定时，电流与电压成_比（选填“正”或“反”）。27.在物理实验课上，各个实验小组的同学对浮力及阿基米德原理的相关实验进行了验证。（1）实验一:小飞进行了如图21甲所示的实验:用量程为10N的弹簧测力计挂着金属块级慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中:图21甲实验步骤A中弹簧测力计
15、的示数为_N。分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟_有关；分析实验步骤A、D、E，可以说明当物体浸没在水中后，浮力大小跟物体浸没深度_（选填“有关”或“无关”）；小飞用表格中的数据算出了图F中某液体的密度是_kg/m3；若在实验步骤F中，小飞用弹簧测力计提拉物体时不慎触底（与容器底之间有挤压），并读数记录此时弹簧测力计的数据，那么液体密度的测量值将_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（2）实验二:如图21乙，小龙想要验证阿基米德原理，他将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。然后将一重为5N、高为8cm、底面积为50cm2的实心物块用轻质细线悬挂
16、于弹簧测力计A的正下方，调节升降台使物块下底面刚好与水面相平。随后他将一个空烧杯用轻质细线悬挂于弹簧测力计B的正下方（弹簧测力计A与弹簧测力计B完全相同，且示数每变化1N，指针就移动0.5cm）；当小龙逐渐调高升降台，发现随着物体浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数_（选填“增大”“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量_（选填“大于”、“小于”或“等于”）B的示数变化量，从而证明了F浮=G排；整理器材时，小龙发现图21乙中弹簧测力计A的示数为3N。爱动脑的小龙利用所学过的物理知识计算出了升降台上升的高度为_cm。四、计算题（28题6分，29题8分，共14分）28.在某次引体向上
17、的测试中，解能巴蜀中学初二某班的小才刚学（男）体重为60kg，求:（1）在引体向上测试中，若他每次上升将自身瓜心提高0.5m，则他每做一次引体向上做功多少J?（2）在引体向上测试中，小才同学一分钟完成12个标准的引体向上，请问小才同学做功的平均功率是多少W?29.如图22甲所示，质量为0.5kg，底面积为0.05m2的柱形容器放在水平地面上，把一质量为2.1kg、高为0.1m的圆柱形物体放在容器中，缓慢向容器中加水，直到容器中水的深度为0.1m时停止加水，所加水的质量与容器中水的深度关系如图22乙所示，求:（1）停止加水时，水对容器底部的压强；（2）物体对容器底部压力恰好为零时，容器对地面的压强；（3）停止加水后，将物体竖直下压，使其露出水面的高度减小0.02m，静止时水对容器底部的压强增加量。（设物体上、下表面始终与水面平行）
