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    人教部编版三年级上册语文课件习作二 写日记(PPT 16页)(PPT 16页).ppt

    • 文档编号:3451341       资源大小:2.01MB        全文页数:16页
    • 资源格式: PPT        下载积分:18文币     交易提醒:下载本文档,18文币将自动转入上传用户(三亚风情)的账号。
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    人教部编版三年级上册语文课件习作二 写日记(PPT 16页)(PPT 16页).ppt

    1、 今天,我在学校得到了老师的今天,我在学校得到了老师的表扬,我很表扬,我很开心开心习作导入习作导入第1页,共16页。今天,天气突变变得微凉,下今天,天气突变变得微凉,下起了小雨,我的思绪和这些小雨起了小雨,我的思绪和这些小雨滴一起,丝丝阵阵,滴一起,丝丝阵阵,杂乱杂乱万万千千第2页,共16页。我们每天都会经历各种不同的事情,有快乐的,有难过的,我们每天都会经历各种不同的事情,有快乐的,有难过的,也有悲喜交加的,这些大大小小的事情构成了我们生活的全部也有悲喜交加的,这些大大小小的事情构成了我们生活的全部内容。如果我们不想让有的事情随记忆的消逝而消失,我们应内容。如果我们不想让有的事情随记忆的消逝

    2、而消失,我们应该怎么做呢?写日记。日记是最简单的方式,可以帮我们记录该怎么做呢?写日记。日记是最简单的方式,可以帮我们记录我们想要留住的记忆,让我们一起来看看今天的习作内容吧!我们想要留住的记忆,让我们一起来看看今天的习作内容吧!第3页,共16页。习作习作 写日记写日记第4页,共16页。习作内容习作内容 本次习作的主题是本次习作的主题是“写日记写日记”。我们把每天工作、学习和生活中。我们把每天工作、学习和生活中的感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。日记的内容的感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。日记的内容比较广泛,但是一定要有重点地选择,不能一篇日记写了好多事情,比较广

    3、泛,但是一定要有重点地选择,不能一篇日记写了好多事情,每件事情又都没有说清楚。每件事情又都没有说清楚。第5页,共16页。审题指导审题指导1.1.选择最重要、最有意义的事情记录。选择最重要、最有意义的事情记录。有有重点的选择重点的选择,不要讲了很多件事情,但是每件都没有,不要讲了很多件事情,但是每件都没有交代清楚。交代清楚。2.2.内容必须真实。内容必须真实。3.3.要天天记,不间断。要天天记,不间断。所谓日记,就是所谓日记,就是一日一记一日一记,所以要,所以要坚持坚持写。写。第6页,共16页。思路指导思路指导 生:生:我应该从哪些方面来选择我的日记内容呢?我应该从哪些方面来选择我的日记内容呢?

    4、师:师:日记的形式比较自由,你可以记事、记人,也可以说日记的形式比较自由,你可以记事、记人,也可以说理、抒情,只要你觉得这件事情是有意义的,都可以选择理、抒情,只要你觉得这件事情是有意义的,都可以选择记录。记录。生:生:那么写日记的一般格式是怎样的呢?那么写日记的一般格式是怎样的呢?师:师:举例说明,比如开头:今天我看到(听到、做了、想举例说明,比如开头:今天我看到(听到、做了、想到)什么。中间:事情的起因、经过、结果,人物的动作、到)什么。中间:事情的起因、经过、结果,人物的动作、语言、心理。结尾:我的想法(事情的意义、教训、道理)。语言、心理。结尾:我的想法(事情的意义、教训、道理)。第7

    5、页,共16页。技法点拨技法点拨1.1.选好题材选好题材 选择有意义的,积极的,向上的题目,材料。在写日记中要有自己的判断,观点和想法,不能平铺直叙,寡淡无味。最好让人看了你的东西,有眼前一亮的感觉。第8页,共16页。2.2.注意观察事物。注意观察事物。多观察身边的事物,观察他们的特征以及他们的变化;事物的发生,发展,结果是什么;要“用眼,用脑,用手”,用眼去仔细地看,用脑去认真思考,这件事的对与错,好与坏;用手记下自己的感想。多做一些有意义的事情。第9页,共16页。3.3.多看书,充实自己多看书,充实自己 多看故事书,语文书,暑假作业上的小短文,还有日记起步,尽量多地增加自己写日记的内容。字,

    6、词,句,优美的段落,可以模仿,结合自己的生活加以充实,切不可不动脑子地照搬照抄!第10页,共16页。范例展示范例展示 4月15日 星期一 晴 今天,我有一件不开心的事情。因为我们班上课有人说话,老师又多布置了一项作业:回家每人写一篇日记。我一回家就开始写作业,剩下一篇日记时,我就开始不会了。我开始后悔以前不听爸爸妈妈的话,不好好积累写作经验,现在不知从何下手去写。我以后一定要多读开外书,多积累写作经验,多练习写作。写日记前要记录今天的日期和天气状况。第一句话就确定整片日记的感情基调。事情的起因。事情的经过。事情的结果(我的感想)。第11页,共16页。总评:总评:这篇日记来源于生活,富有浓厚的生

    7、活气息。正如作这篇日记来源于生活,富有浓厚的生活气息。正如作者文中所提写作经验不足,选材不当,也不会运用运用了比者文中所提写作经验不足,选材不当,也不会运用运用了比喻、拟人、夸张、排比等形象生动的语言描述。望在以后的喻、拟人、夸张、排比等形象生动的语言描述。望在以后的学习中多多积累。学习中多多积累。第12页,共16页。昨天爸爸和妈妈和我一起去了一个地方。到了里面,我和妈昨天爸爸和妈妈和我一起去了一个地方。到了里面,我和妈妈买了一大盒草莓,特别好吃,小的给像大拇指一样小,大的像妈买了一大盒草莓,特别好吃,小的给像大拇指一样小,大的像鸡蛋一样大,鲜红鲜红的,特别漂亮,我们买了一盒小的,一共鸡蛋一样

    8、大,鲜红鲜红的,特别漂亮,我们买了一盒小的,一共十块钱,大的二十元,人家还让去里面摘呢。十块钱,大的二十元,人家还让去里面摘呢。20192019年年4 4月月6 6日日 星期六星期六 晴晴优秀范文优秀范文第13页,共16页。我们不想摘就走啦。我和妈妈一人买了一个眼镜,我的只挑了一个蓝我们不想摘就走啦。我和妈妈一人买了一个眼镜,我的只挑了一个蓝色带戒指的图案。妈妈的是金色的。我们又去了桃花园,里面有可多色带戒指的图案。妈妈的是金色的。我们又去了桃花园,里面有可多桃花了,有的还站上面拍了几张照片,被人发现啦。不让往上爬,我桃花了,有的还站上面拍了几张照片,被人发现啦。不让往上爬,我们就在桃树下面照

    9、了几张照片。里面有一个游乐场,我没去。哎,真们就在桃树下面照了几张照片。里面有一个游乐场,我没去。哎,真是一片花海呀!我们玩了一会儿就走啦。是一片花海呀!我们玩了一会儿就走啦。第14页,共16页。1.1.关于读书:关于读书:书,给了我童年美好的快乐与享受,教会我会书,给了我童年美好的快乐与享受,教会我会去思考人生的道路。图书馆就像一个生产快乐的去思考人生的道路。图书馆就像一个生产快乐的“工厂工厂”,使我爱上了读书。使我爱上了读书。2.2.做家务:做家务:星期天,爸妈有事外出,只有我一个人在家。做星期天,爸妈有事外出,只有我一个人在家。做完作业后,便坐在沙发上看电视,觉得很无聊,突然我眼前完作业后,便坐在沙发上看电视,觉得很无聊,突然我眼前一亮:一亮:“平时都是妈妈做家务,多辛苦呀!我来帮她吧,给平时都是妈妈做家务,多辛苦呀!我来帮她吧,给她一个惊喜!她一个惊喜!”u好开头好开头第15页,共16页。1.1.这一天过的可真有趣,我都舍不得离开这里。我虽然身体已这一天过的可真有趣,我都舍不得离开这里。我虽然身体已经离开了,当我的灵魂还在那里游玩。经离开了,当我的灵魂还在那里游玩。2.2.20192019年我会把握好时间的,我会努力的学习。年我会把握好时间的,我会努力的学习。20192019欢迎你欢迎你来!来!u好结尾好结尾第16页,共16页。


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