部编版四年级语文上册 21 古诗三首 凉州词课件(PPT20页).pptx

1、第七单元第21课古诗三首古诗三首凉州词凉州词新课导入新课导入传说周穆王时西域传说周穆王时西域胡人用晶莹的白玉精制胡人用晶莹的白玉精制成的酒杯，有如光明夜成的酒杯，有如光明夜照，故称夜光杯。照，故称夜光杯。资料袋资料袋琵琶起源于秦汉，盛琵琶起源于秦汉，盛行于唐代，是我国古老行于唐代，是我国古老的弹拨乐器，国乐之瑰的弹拨乐器，国乐之瑰宝。宝。资料袋资料袋资料袋资料袋（687726687726），字子羽，并州），字子羽，并州晋阳（今山西太原市）人，著名诗人。其晋阳（今山西太原市）人，著名诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和

2、及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。代表作有时行乐的旷达情怀。代表作有凉州词二凉州词二首首饮马长城窟行饮马长城窟行春女行春女行古蛾古蛾眉怨眉怨等，其中以等，其中以凉州词二首凉州词二首（一）（一）最负盛名。最负盛名。作者作者介绍介绍凉州词凉州词 唐王 翰葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑，古来/征战/几人回？朗读朗读指导指导【欲欲】将要。将要。【琵琶琵琶】指作战时用来发出号角的声音时用的。指作战时用来发出号角的声音时用的。【沙场沙场】战场。战场。字词学习字词学习凉州词凉州词题解：题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。歌唱凉州一带边塞生活的歌词。精读课文精读

3、课文葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。精美的酒杯之中精美的酒杯之中斟满甘醇的葡萄美酒，勇士斟满甘醇的葡萄美酒，勇士们正要开怀畅饮，却又被急们正要开怀畅饮，却又被急促的琵琶声催促着要上战场。促的琵琶声催促着要上战场。指精致的酒杯精读课文精读课文 首句设色艳丽，故首句设色艳丽，故意夸示饮宴之美，突然意夸示饮宴之美，突然又来一顿挫：又来一顿挫：“欲饮欲饮”而无奈而无奈“琵琶马上催琵琶马上催”。马上的乐队弹起琵琶催马上的乐队弹起琵琶催人出发，这使得将士们人出发，这使得将士们心情大变，由热闹舒适心情大变，由热闹舒适的欢饮环境一下被逼到的欢饮环境一下被逼到紧张激昂的战前气氛中。紧张激昂的战前气氛中。精读课文

4、精读课文醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？如果我醉倒在战场上，请不要笑话如果我醉倒在战场上，请不要笑话我，从古至今外出征战又有几人能回？我，从古至今外出征战又有几人能回？精读课文精读课文醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？“君莫笑君莫笑”三三字，于顿挫之中一字，于顿挫之中一笔挑起，引出了全笔挑起，引出了全诗最悲痛、最决绝诗最悲痛、最决绝的一句。的一句。“古来征战几古来征战几人回人回”运用运用夸张夸张的的手法，写战士们征手法，写战士们征战沙场，少有人回，战沙场，少有人回，表现了战争的激烈、表现了战争的激烈、残酷，深化了古诗残酷，深化了古诗的主题。的主题。精读课文精读课文思考 从从“醉卧沙场醉卧沙场”一

5、词一词可以看出什么？可以看出什么？精读课文精读课文 “醉卧沙场醉卧沙场”不仅表达了豪放、开朗、兴不仅表达了豪放、开朗、兴奋的情感，而且表现了视死如归的勇气，这和奋的情感，而且表现了视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。精读课文精读课文赏 析 本诗是咏边塞情景之名曲。全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派。第二句写将士们“欲饮”，忽又一转折，马上的琵琶声响起，催促战士们赶紧上战场，气氛陡然变得紧张起来。第三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。精读课文精读课文凉州词凉州词豪迈旷达豪迈旷达视死如归视死如归画面画面葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催欲饮琵琶马上催情感情感醉卧沙场君莫笑醉卧沙场君莫笑古来征战几人回古来征战几人回热闹热闹豪迈、豪迈、哀婉哀婉层次层次梳理梳理结构图示结构图示主旨主旨归纳归纳 凉州词凉州词是一首边塞诗，描摹了征人是一首边塞诗，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表达了诗人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表达了诗人对守边将士忠勇报国、视死如归的英雄气概对守边将士忠勇报国、视死如归的英雄气概的赞美之情。的赞美之情。再见再见