1、八年级上册中国开始沦为半殖民地半封建社会近代化的早期探索资产阶级民主革命新民主主义革命近代经济、社会省会、教育文化认识教材的结构，注意如何处理每一部分的内容 目录：目录：要对全部内容及线索有一个总体把握。要对全部内容及线索有一个总体把握。导读导读、单元导言以及课前导语：分别是对该、单元导言以及课前导语：分别是对该册书的主题、该单元的内容以及每一课的内容册书的主题、该单元的内容以及每一课的内容的概括，起提纲挈领的作用，并提示重点，引的概括，起提纲挈领的作用，并提示重点，引起思考。起思考。正文正文：大字叙述主题内容，小字是对正文的：大字叙述主题内容，小字是对正文的阐述或补充扩展。阐述或补充扩展。其
2、他材料其他材料：图、表、史料，辅栏：知识栏、：图、表、史料，辅栏：知识栏、思考题等，概括、提示重点，帮助理解，启发思考题等，概括、提示重点，帮助理解，启发思考、开拓视野。思考、开拓视野。大事年表大事年表：把中外史实放在人类文明进程的：把中外史实放在人类文明进程的大背景下，同时纵向展现社会各横切面的大背景下，同时纵向展现社会各横切面的政治、政治、经济、文化经济、文化的互动与流变；加强对历史发展全的互动与流变；加强对历史发展全貌的认识。貌的认识。学习历史的方法根据心理专家的试验证明，就大多数人来说，各种器官记忆的保持率是：单靠口念，过一段时间后，只能记忆10%；只靠耳听，过一段时间后，只能记忆20
3、%；光靠眼看，过一段时间后，只能记忆30%；耳眼结合，能保持记忆50%；如果边听边看，自己能讲，亲自动手写思维导图，其记忆保持率可以达到90%。视频欣赏历史高分谨记事项课前准备：1、课本、练习册、黑色圆珠笔、红笔、荧光笔；2、预习课本内容，用铅笔标出重点，课上对照，完成练习册预习部分；3、养成课前背书的好习惯，提问上节课知识点，课前小检测，牛刀小试。课中要求：课中要求：1 1、看：看、看：看课本、看黑板要静心，静能生慧；、看黑板要静心，静能生慧；22、思：学习靠的是脑袋，不是说闲话的嘴巴；思：学习靠的是脑袋，不是说闲话的嘴巴；33、听：听老师、同学的不同见解，会听也是一种能力；听：听老师、同学
4、的不同见解，会听也是一种能力；4 4、讲：举手发言，不要一直做听众、看客，语言表达准确、流畅；、讲：举手发言，不要一直做听众、看客，语言表达准确、流畅；5 5、问：问是荣，装是耻，知道自己什么不会才能学会自己的不会；问：问是荣，装是耻，知道自己什么不会才能学会自己的不会；66、记：随手做好笔记，课堂上的好思路就是考场上的高分、拉开差距的关键。记：随手做好笔记，课堂上的好思路就是考场上的高分、拉开差距的关键。课后提升课后提升:先背（知识点）后做（练习册）先背（知识点）后做（练习册）单位时间内提升效率单位时间内提升效率 温故而知新温故而知新视频欣赏让我们共同努力，体会历史学习的成就感！历史并不是让
5、人背得死去活来的历史并不是让人背得死去活来的可恶学科。可恶学科。真正聪明的学生会使历史学习成真正聪明的学生会使历史学习成为积淀其人文底蕴的有效途径，进为积淀其人文底蕴的有效途径，进而获益终生。而获益终生。老师寄语 亲爱的同学们，新的学年开启新的希望，新的学期承载新的梦想，为了让我们的梦想照进现实，我想对大家说：1、学会感恩，一切都是最好的安排，人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，学会感恩就等于架起了做人的支点，有了感恩的思想，你才能焕发出无穷的力量。老师寄语 2、请相信你自己，相信老师!让我们从这一刻起一道努力,用行动去迎接属于我们自己的辉煌。3、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天
6、的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。老师寄语4、生命的精彩与否，关键在于自己把握。5、相信我们的大家庭会因为你而变得精彩，也相信你会因为在我们这个家庭而变得更强大。老师寄语山再高，它高不过人的头，只要我们敢于挑战，它也将被我们踩在脚下；路再远，它远不过人的足迹，只要我们坚持不懈，它同样将布满人的脚印。老师寄语 只有当你足够努力，你才会足够幸运，这世界不会辜负每一份努力和坚持。再小的努力乘以365都很明显，幸福都是奋斗出来的，不要装作很努力，结果不会陪你演戏！老师寄语回望过去，我们有感动，也有遗憾、有失落.展望未来，希望就在当下！与其抱怨身处黑暗不如提灯前行愿我们都能活成一束光照亮世界的一角也照亮自己前进的方向时代扑面而来，时代扑面而来，转瞬即成历史。转瞬即成历史。请请郑重执笔郑重执笔书写自己的人生。书写自己的人生。下节历史课再见！下节历史课再见！
