四年级下册科学课件-3.8 水到哪里去了｜冀教版(共14张PPT)(1).pptx

1、成安县富康小学 史瑞英制作人：阿海黑板上画黑板上画“金鱼金鱼”的水到哪里的水到哪里去了？去了？水的变化是在什么条件下进行的？水的变化是在什么条件下进行的？这说明水变成了什么样物这说明水变成了什么样物质跑掉了？质跑掉了？在在常温常温下，下，水水会慢慢会慢慢变成变成水蒸气水蒸气散发到空中，散发到空中，这种现象这种现象叫做叫做蒸蒸发发。实验一：实验一：用用手指蘸少量的温水，抹在脑门上或手指蘸少量的温水，抹在脑门上或手背手背上，仔细上，仔细体会有什么感觉体会有什么感觉？ （ 做好记录）做好记录）实验二：实验二：1.先记录先记录下两下两支温度计的度数。支温度计的度数。2.一支温度计浸入酒精中，然后取出。

2、另一支放置一支温度计浸入酒精中，然后取出。另一支放置空气中，注意观察两支温度计的变空气中，注意观察两支温度计的变化化，并，并做好记录。做好记录。引导引导-探究探究 分组实验：分组实验：蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。 你还能举出其他液体蒸发吸热 的例子吗？1. 洗完澡后感觉比在水中还冷洗完澡后感觉比在水中还冷2地面洒水后会感觉凉地面洒水后会感觉凉3淋雨后会感觉冷淋雨后会感觉冷4. 发烧时用湿毛巾敷额头发烧时用湿毛巾敷额头，用酒精擦身体，用酒精擦身体. 怎样才能使洗过的衣服干怎样才能使洗过的衣服干的快一点呢？请同学们回家的快一点呢？请同学们回家后亲自洗衣服体验一下，后亲自洗衣服体验一下，希望同学们能够总结出希望同学们能够总结出影响蒸发的因素有哪些？影响蒸发的因素有哪些？下节课让我们共同分享下节课让我们共同分享你们的成果！你们的成果！作业：作业：