四年级下册科学课件-5.18 盐到哪里去了｜冀教版(共11张PPT)(1).ppt

1、 从前，有一个国王，他的王宫里从前，有一个国王，他的王宫里储存了许多许多的盐。但是这个国王储存了许多许多的盐。但是这个国王非常吝啬，从来不把盐分给老百姓吃。非常吝啬，从来不把盐分给老百姓吃。由于长期吃不到盐，老百姓们由于长期吃不到盐，老百姓们生命危险去王宫偷盐。结果多生命危险去王宫偷盐。结果多数人所偷的盐都被守卫搜了出数人所偷的盐都被守卫搜了出来，这些偷盐的人还被拉出去来，这些偷盐的人还被拉出去砍了头。可是有一砍了头。可是有一个从王宫向外面拉个从王宫向外面拉水的人，却天天都水的人，却天天都能偷到盐。能偷到盐。四肢无力，经常生病，就只好冒着四肢无力，经常生病，就只好冒着药匙是用来取物品用的药匙是

2、用来取物品用的不能沾水不能沾水玻璃棒是用来搅拌用的玻璃棒是用来搅拌用的 药匙每取完一种物品，药匙每取完一种物品，要擦干净后再取另外一要擦干净后再取另外一种物品种物品 你打算怎么做实验呢？把你你打算怎么做实验呢？把你的想法和小组同学交流一下。的想法和小组同学交流一下。在交流过程中，先不要动桌在交流过程中，先不要动桌上的实验器材，同时做好分上的实验器材，同时做好分工。工。 玻璃棒按同一方向做圆周运动玻璃棒按同一方向做圆周运动在搅拌时，速度不可过快，用力不可过大在搅拌时，速度不可过快，用力不可过大 玻璃棒不要接触烧杯壁玻璃棒不要接触烧杯壁 在对另一种物体进行搅拌时，要先用纸巾把玻璃棒擦净在对另一种物

3、体进行搅拌时，要先用纸巾把玻璃棒擦净 在使用玻璃棒的过程中大家一定要注意安全在使用玻璃棒的过程中大家一定要注意安全 为了使实验合理，每只烧杯里加入的水量、固体量为了使实验合理，每只烧杯里加入的水量、固体量以及搅拌的次数要同样多。以及搅拌的次数要同样多。为了节省实验时间，材料要少放，半药匙左右就行。为了节省实验时间，材料要少放，半药匙左右就行。搅拌次数由小组同学共同决定。搅拌次数由小组同学共同决定。在做实验的过程中，大家要仔细观察，负责记录的在做实验的过程中，大家要仔细观察，负责记录的同学每做完一次实验要及时把实验结果记录在实验同学每做完一次实验要及时把实验结果记录在实验记录单中。记录单中。如果

4、我们先把物品倒入杯中，如果我们先把物品倒入杯中，再放水，忽然发现水倒多了，再放水，忽然发现水倒多了，你会怎么办？你会怎么办？先往烧杯里放水，再放物品。先往烧杯里放水，再放物品。极小的微粒，极小的微粒， 均匀分散到水中均匀分散到水中 像食盐或白糖这样，在水中变成像食盐或白糖这样，在水中变成的过程叫做溶解。的过程叫做溶解。铁粉（铁粉（ ）在水中。）在水中。食盐（食盐（ ）在水中。）在水中。沙子（沙子（ ）在水中。）在水中。锯末（锯末（ ）在水中。）在水中。白糖（白糖（ ）在水中。）在水中。溶解溶解溶解溶解不溶解不溶解不溶解不溶解不溶解不溶解在水中的实际现象在水中的实际现象在生活中，你还知道哪些物在生活中，你还知道哪些物体能溶解在水中呢？体能溶解在水中呢？