1、“双减”之下 争做人生“加法”初中双减主题班会教师：XXX时间：202X.X.X初心如磐 转变思维格局01多彩生活争做人生“加法”02笃行致远争做人生“加法”03脚踏实地打造最好“人生名片”04CONTENTS目目 录录初心如磐转变思维格局PART 01一/起/了/解/双/减/政/策 学生思考：1.你还记得准备小升初时你的状态吗，还记得你当初立下的未来期许目标吗？2.“双减”政策下，新初一的你在学习上的做法和之前相比有什么不同？3.“双减”政策下，你和父母是如何安排你的周末时间？初心如磐 转变思维格局也许你现在还很迷茫，也许你还未完全适应，也许你已经暗暗下定决心。但不管怎样，现实迫切需要我们：
2、学生思考：转变思维角度 强化时间管理养成良好习惯 改善学习方式优化生活状态 打开既定格局争做人生“加法”初心如磐 转变思维格局多彩生活争做人生“加法”PART 02一/起/了/解/双/减/政/策 关于“双减”政策的学情调查问卷“双减”政策下，你和父母如何安排你的周末时间？1.首先完成作业（靠自己学习占80%）2.发展兴趣爱好3.做家务4.户外运动、亲子游多彩生活争做人生“加法”我们的周末空余时间可以这样过：（老师建议）合理安排时间：制定时间计划表，并坚持执行给计划加点“力度”加强体育锻炼：拥有更优秀的身体素质和体能。培养积极阳光、坚韧不拔的健康人格。给生活加点“宽度”多彩生活争做人生“加法”我
3、们的周末空余时间可以这样过：（老师建议）扩展有效阅读：真阅读，增强语言能力，扩展经验见闻，为丰厚人生蓄势。给见闻加点“厚度”增强家庭归属感：看望老人，陪着做一顿可口的饭菜，分担家务劳动，感受其乐融融的亲情。给亲情加点“温度”多彩生活争做人生“加法”笃行致远争做人生“加法”PART 03一/起/了/解/双/减/政/策 关于“双减”政策的学情调查问卷显示：作业多一点。延长晚自习时间。加强阅读、培养兴趣爱好。希望老师多拓展课外知识。布置一些社会实践活动的作业，从动手能力和沟通协作等方面锻炼学生。“双减”政策下，你给学校和老师的建议？（排名前五）笃行致远争做人生“加法”l 良好的时间管控能力是学好的必
4、备基础（一）时间规划能力l 有效的学习方式是学好的关键（二）学习生效能力 l 自主的规划拓展能力是学“足又学“好”的法宝（三）自主规划拓展能力笃行致远争做人生“加法”“学足又学好”所需三大能力要素：“学足又学好”具体执行1、时间规划要有可执行性,2、坚守有效听课“主阵地”3、作业完成要及时有效4、复习归纳总结要紧跟;5、拓展学习要自主自律。要有百我适用性笃行致远争做人生“加法”根据自身情况合理规划一天、一周的作业时间与复习时间。怎样有效规划时间？学会利用边缘时间。两个睡觉前、课间、小班会等。如：睡前可复习默背内容，课间可及时查漏补缺，小班会进行规划和预习等。学会规划自习课时间，绝对安静。晚自习
5、多余时间对所学内容进行归纳总结和做今日总结、明日时间规划，做到“日清”“日明”。可有一个日计划本和周计划时间管理本。要自主、自律。笃行致远争做人生“加法”1、时间规划意识(1)专心听讲就是要集中注意力，不做与本课无关的事。(2)积极思考就是要边听边想，认真思考教师提出的问题，思考其他同学的提问和答问，多问几个为什么，并敢于提出问题。(3)重点笔记就是要把教师讲课的要点，教师特别强调的结论性的论述或自己没听明白的重点的地方记下来，或在书上加批注。不懂的课下立马问。(4)踊跃答问教师提问同学时，敢于站起来回答。笃行致远争做人生“加法”2、坚守有效听课主阵地1.先复习，后作业，先审题，后解答。有的学
6、生看到题目，不加思考，马上就做的习惯是不好的。作业和考试时出现不应有的错误，往往是这样造成的。2.做完作业后要认真检查。3.书写要工整，作业格式要规范化，要爱护作业本，不要在上面乱涂乱画。4.要按时（不拖延）、独立完成作业，不拖欠作业，绝不抄袭。5.一定要重视改错，及其总结作业。笃行致远争做人生“加法”3、作业完成要有效(1)认真及时，就是当天的功课要当天复习（走读生更要好好利用优势），这样才能减少遗忘。听了课，及时复习，及时巩固。（英语记背、数学改错、语文基础）(3)胸有计划，就是要照顾各科，不要偏科，还要把经常复习与阶段复习结合起来。(2)融会贯通，就是不孤立地死记知识，要把所学知识互相联
7、系起来，可用摘要、列提纲、联想法等办法加以归纳，使之系统化。笃行致远争做人生“加法”4、复习归纳总结要紧跟5、拓展要自主自律1.不盲目拔高，不胡乱无方向地乱拓展，要针对自身实际情况做适当的拓展。2.针对自身薄弱科目和薄弱环节，循序渐进地进行有梯度的拓展。3.语文重阅读拓展；数学注重分层拓展；英语注重朗读听音阅读拓展。4.多参加社会实践活动，多参加团队建设活动，锻炼动手能力和团队沟通、协作能力。5.读万卷书，行万里路，多亲近自然，感受自然的馈赠和生活的美好。笃行致远争做人生“加法”脚踏实地打造最好“人生名片”PART 04一/起/了/解/双/减/政/策 1、生命来之不易，我会热爱自我生命，提高生
8、命价值；也会心中有光，善待他人。2、我爱我师，我爱真理！3、我会热情拥抱自由，也会舒心接受规则。4、我会动脑走心，在思维的国度畅游；我也会听风踏浪，享受自然的馈赠。5、我会为成功寻觅蹊径，也会为失败找心灵出口。6、我会活泼阳光习惯热闹，也会沉心静气享受静谧。7、我当珍惜年少，勤学苦练；也当脚踏实地，仰望星空。8、我会勤俭节约有节制，也会文明高雅有礼仪！9、我会悲悯有情怀，也会正义有担当！脚踏实地打造最好“人生名片”齐读班级公约：各各我们的教育方针：美美 其其携携 手手 共共 进进美美脚踏实地打造最好“人生名片”注：可从目标、常规、学习、周末、拓展等角度展开目标常规学习周末拓展脚踏实地打造最好“人生名片”全班同学制定个人学期计划案同学们，“双减”的序幕已经缓缓拉开，美丽的青春正在慢慢绽放，明媚的未来正在款款向你走来。但愿你能在一丝迷雾与些许期待中始终如一地坚守如磐初心，脚踏实地，笃行致远，争做人生“加法”，在最美的年华为下一站的自己打造最好的“人生名片”。脚踏实地打造最好“人生名片”教师寄语：“双减”之下 争做人生“加法”初中双减主题班会教师：XXX时间：202X.X.X
