1、小学一年级（上）语文 比尾巴 同步练习及答案（两课时）小学一年级（上）语文 比尾巴同步练习 第一课时 一、根据拼音写汉字。 gng j y zi kngqu 二、给下列加点字选择正确的读音。 猴子（hu hu） 兔子（t t） 松鼠（sh s） 公鸡（gng gng） 鸭子（y y） 孔雀（qe qi） 三、填空 比：这个字一共_画，第三笔是_。 巴：这个字的结构是_,组词_。 最： 这个字第三画是_,组词_. 四、加一加，变成新字。 讠（ ） 扌（ ） 豆（ ） 五、课外阅读。 尾 巴 老虎尾巴赛钢鞭，猴子尾巴打秋千， 绵羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落伞， 燕子尾巴似剪刀，孔雀尾巴百花扇。 1.
2、儿歌中写了种动物的尾巴，用“”画出来。 2.根据短文内容连一连。 老虎 似剪刀 燕子 赛钢鞭 绵羊 降落伞 松鼠 大布袋 3.其他小动物的尾巴像什么呢？试着写一写。 （1）兔子的尾巴像。 （2）的尾巴像。 参考答案 一、根据拼音写汉字。 公鸡 鸭子 孔雀 解析：主要考察学生对字形的掌握情况。 二、给下列加点字选择正确的读音。 猴子（hu） 兔子（t ） 松鼠（sh） 公鸡（gng） 鸭子（ y） 孔雀（qu） 解析：本题主要考查学生对字音的掌握情况。公鸡的公的韵母尾 ng ，不是eng。 三、填空 比：这个字一共5画，第三笔是斜提。 巴：这个字的结构是独体字,组词尾巴。 最：这个字第三画是横,
3、组词最好。 解析：主要考查学生的对字笔顺和结构的掌握。 四、加一加，变成新字。 讠（说 ） 扌（ 把 ） 豆（ 短 ） 解析：考查学生对一个偏旁加另一个偏旁，组成新字。 五、课外阅读。 1. 6 解析：考查学生对课文的理解。 2.老虎 似剪刀 燕子 赛钢鞭 绵羊 降落伞 松鼠 大布袋 解析：考察学生对课文的的阅读情况。 3. （1）雪球（2）公鸡 彩虹。 解析：这是一道开放的题，只要符合题意即可。 参考答案 一、判断对错。 1.“长短”的“长”读作 cng。（ ） 2.“公鸡”“孔确”“松鼠”三个词的书写都正确。（ ） 二、选字填空。 谁 准 (1) （ ）是最可爱的人呢？ (2)时刻（ ）备
4、着，为共产主义事业而献身！ 三、连线 伞 把 长 公 最 zu gng sn chng b 四、比一比，组一组。 兔（ ） 把（ ） 比 （ ） 免（ ） 巴（ ） 此 （ ） 五、加一加，变成新字。 又（ ） 甲（ ） 木（ ） 六、课内练习。 比尾巴 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。 1用“”给加色的字选择正确的读音。 伞（sn shn） 公鸡（n n） 2填标点 （1） 谁的尾巴好像一把伞 （2） 孔雀的尾巴最好看。 3
5、.把下列加点字注音。 尾巴短 鸭子 孔雀 七、课外阅读。 尾 巴 动物的尾巴真神奇！ 小松鼠的尾巴好像一把降落伞，它让小松鼠轻松自如地从这棵树上跳到那棵树上。冬天，小松鼠还可以把尾巴盖在身上当作棉被，度过一个暖和的冬天。 小燕子的尾巴犹如一把剪刀，剪出了又细又长的柳条，绿油油的小草和粉红色的桃花，剪出了美丽的春天。 小兔的尾巴好像一个毛茸茸的小球，白白的，蓬松松的，粗心的小朋友看见了，还以为是他心爱的玩具。 响尾蛇的尾巴好像一个铃铛，能在沙漠中发出“叮当叮当”的声音，引诱小动物上当，最后成为响尾蛇嘴里的美餐 1.这篇短文写了、四种小动物的尾巴。 2.练一练 小巧玲珑的剪刀 毛茸茸的小球&降落伞
6、 一个小铃铛 松鼠的尾巴像 小兔的尾巴像 小燕子的尾巴像 响尾蛇的尾巴像 3.你还知道哪些动物的尾巴有什么特点？写一写。 的尾巴像。 参考答案 一、判断对错。 1.，解析：“长短”的“长”读作 chng。 2. 解析：“孔确”的确字应为雀。 二.、选字填空。 (1) （ 谁 ）是最可爱的人呢？ (2)时刻（准 ）备着，为共产主义事业而献身！ 解析：考察学生对形式紫的理解与运用。 三、连线 伞 把 长 公 最 zu gng sn chng b 解析；主要考察学生对字音的掌握。 四、比一比，组一组。 兔（ 兔子 ） 把（一把手 ） 比 （比赛 ） 免（免除 ） 巴（ 尾巴 ） 此 （ 此刻 ） 解
7、析:主要考查学生对于形似字的掌握情况。 五、加一加，变成新字。 又（ 双 ） 甲（鸭 ） 木（松 ） 解析：考查学生对于一个偏旁加另一个偏旁的组新字。 六、课内练习。 1.伞（sn ） 公鸡（n） 解析：考察学生对字音的掌握。 2. （1）？（2）。 解析：（1）是一个疑问句，因此用问号；（2）是一个表意完整的句子，因此用句号。 3dun ykn 解析：考查学生对字音的掌握。 七、课外阅读。 1.小燕子 小兔子 小松鼠 响尾蛇 解析：考察学生对课文的阅读情况。 2.连一连 小巧玲珑的剪刀 毛茸茸的小球降落伞 一个小铃铛 松鼠的尾巴像 小兔的尾巴像 小燕子的尾巴像 响尾蛇的尾巴像 解析：考察学生对课文的理解。 3.猴子 绳子 解析：这是一道开放性的题，符合题意即可。
