五年级上册科学课件-14传热比赛 |冀教版(共13张PPT).ppt
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文档编号:3431155
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五年级上册科学课件-14传热比赛 |冀教版(共13张PPT).ppt
1、 厨房里炒菜的锅多是用铁或铝制成的,而锅把却是用木头或塑料制成的,这是为什么呢?传 热 比 赛 知识与技能:知识与技能: 1 1、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的 2 2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 过程与方法:过程与方法: 1 1、进行不同材料物体热传导性能的比较实验、进行不同材料物体热传导性能的比较实验 2 2、分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用。、分析热的良导体与热的不良导
2、体在生活中的运用。 情感、态度、价值观:情感、态度、价值观: 1 1、发展对探究的浓厚兴趣。、发展对探究的浓厚兴趣。 2 2、意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产、意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响。生影响。教学目标教学目标活动1:勺柄冷热的变化把铝勺放入热水中,用手捏住勺柄的一端,1分钟后,有什么感觉?为什么铝勺柄会变热呢?实验探究实验探究方案:实验方法实验方法实验现象实验现象预计的现象预计的现象观察到的现象观察到的现象实验记录议一议:热在铝勺中是怎样议一议:热在铝勺中是怎样传递的?传递的? 热能从热能从高温高温物体传向物体传向低温低温物物体;在同一物体中,从
3、温度体;在同一物体中,从温度高高的的部分传到温度部分传到温度低低的部分。的部分。我的实验方案:把形状、大小相同而材料不同的三我的实验方案:把形状、大小相同而材料不同的三个勺子同事放进热水里,试验哪个勺柄热的快呢?个勺子同事放进热水里,试验哪个勺柄热的快呢?实验提示:水温很高,注意烫手每个同学都去感受一下勺子间尽量避免接触。过了一会儿塑料棒塑料棒 温热温热木棒木棒 温热温热铝棒铝棒 烫烫总结:不同材料的传热的快慢不相同,金属材料的传热较快,塑料、木头等材料传热较慢。不同材料传热的快慢不相同。怪不得锅把都用木头或塑料来做! 金属等传热能力强的物体称为热的良导体;塑料、橡胶、木头等传热能力弱物体称为热的不良导体,适合做隔热材料。 请你说一说生活上有哪些方面应用了热的不良导体和热的良导体?