第二单元 活动3 展示未来家园作品 教案（2课时表格式）-沪科版五年级上册《信息技术》.doc

1、课 题活动3 展示未来家园作品执行时间月 日分课时1总课时15电教课时15教学目标1. 知道管理信息的重要性，能选择合理的方式管理个人的信息资源。2.了解计算机中文件管理的方法，树立文件分类存放与管理的意识。3.掌握文件和文件夹的基本操作。重点难点重点：了解计算机中文件管理的方法，树立文件分类存放与管理的意识。掌握文件和文件夹的基本操作。难点：了解计算机中文件管理的方法，树立文件分类存放与管理的意识。教学资源机器装备：机房内的联网计算机。教 学 程 序 设 计教学阶段教师活动学生活动教学意图引入新课1、 引出任务：通过之前的活动，我们已经完成自己未来家园的绘制，大家一定迫不及待地要向全班分享吧

2、！1、 明确本节课的任务。1、让学生明确本节课的任务。归集文件1、 为了更好地进行作品的展示分享，我们需要把作品都归集到一台计算机中，然后小组依次展示。提问：你有什么方法将全班的作品归集到教师计算机中呢？2、 播放关于文件归集时，因文件名相同而被覆盖；文件归集后，文件被修改删除等的视频。如果是你，你会怎么做？你有什么想说的？3、 演示：文件的重命名、使用移动硬盘将文件复制到教师计算机中。4、组织学生将自己的作品复制到教师计算机中.1、认真思考并回答问题。2、认真观看视频，并思考、回答问题。3、聆听并观看教师演示。4、将自己的作品复制到教师计算机中。1、通过视频的观看演示，引出文件重命名等操作，

3、同时也引出信息存储的安全问题，提高学生信息安全意识，及时并安全备份数据的习惯。2、通过观看演示和实践操作，让学生学会文件基本操作。管理文件1、 讲述：我们可以利用文件夹，对文件进行分类管理。2、 演示：建立文件夹，并把文件放入文件夹。3、 组织学生讨论并设计合理管理未来家园文件的分类方案。4、组织学生交流文件分类方案。5、根据文件分类方案，进行文件的分类。1、认真聆听，并观看演示。2、讨论、设计、交流未来家园文件分类方案，并按分类方案进行分类。1、通过演示、讨论、交流等，让学生了解计算机中文件管理的方法，树立文件分类存放与管理的意识。课堂总结引导学生小结本课学习的内容：1、文件的重命名、选择、

4、复制、粘贴等操作。2、文件夹的建立。3、文件的分类管理.1、明确本课的任务。1、让学生明确本课的任务。引入新课2、 引出任务：通过之前的活动，我们已经完成自己未来家园的绘制，大家一定迫不及待地要向全班分享吧！2、 明确本节课的任务。1、让学生明确本节课的任务。板书设计 展示未来家园作品教学反思课 题活动3 展示未来家园作品执行时间月 日分课时2总课时16电教课时16教学目标1. 知道信息存储的安全问题，养成及时并安全备份数据的习惯。2.知道在文件的复制、传递与共享中应做好安全防护。3.通过作品的展示，体验成功的喜悦。4.通过作品的评价，提高审美情趣、审美能力。重点难点重点：了解计算机中文件管理

5、的方法，树立文件分类存放与管理的意识。掌握文件和文件夹的基本操作。难点：了解计算机中文件管理的方法，树立文件分类存放与管理的意识。教学资源机器装备：机房内的联网计算机。教 学 程 序 设 计教学阶段教师活动学生活动教学意图引入新课1、引出任务：通过小组的通力合作，我们将心中的未来家园绘制了出来，接下来我们将进行展示演讲。 1、明确本课的任务。2、让学生明确本课的任务。 展示演讲1、组织小组讨论，让各小组挑选一名演讲者，准备好演讲词。2、组织各小组轮流上台展示演讲。1、组内交流，准备演讲词。2、上台演讲。1、让学生体验分享的乐趣。评选最佳作品1、组织学生说说你心中的最佳作品。2、组织学生谈谈最佳作品的优点。3、组织学生归纳评价该作品的标准。1、说说最佳作品。2、组内交流，说说“最佳”的理由。3、认真聆听。1、通过评论最佳作品，让学生体验作品评价标准产生的一种方式。作品完善1、组织学生，修改完善作品。1、完善修改作品。1、培养学生修改完善作品的习惯。课堂总结教师小结：通过整个单元的活动，同学们一定更为深切地体会到了绘画的乐趣、计算机文件管理的魅力、文件安全的重要。1、回顾学习的内容，交流遇到的问题。1、帮助学生回顾、总结学习中的收获和遇到的问题。板书设计展示未来家园作品教学反思