1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（教案）第1讲 指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想陈嘉杰一、 教材分析：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人
2、类问题贡献了中国智慧和中国方案。 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。二、 学情分析：通过历史八年级下册“中国特色社会主义道路”的学习，以及道德与法治九年级上册改
3、革开放、共同富裕等内容的学习，学生初步了解了中国特色社会主义进入新时代、新时代我国社会的主要矛盾等相关知识。高中学生思想意识日趋活跃，思想活动具有独立性、选择性、可塑性的特点，思维能力比初中时期明显提高。三、 教学目标：1、通过阅读材料、合作探究，了解中国特色社会主义发展历程，明确中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段，坚定“四个自信“。2、结合党的十八大以来中国发生的新变化，深化对中国特色社会主义新时代的丰富内涵和重大意义的理解，坚定政治认同。四、 教学重难点：中国特色社会主义新时代的内涵和意义五、 教学过程：教学环节教师活动学生活动活动目的诵读导语思想是时代之母，实践是思想之基。
4、离开实践的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。新时代产生新思想，新思想引领新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的实践结晶，是新时代的精神旗帜。诵读导语明确伟大时代呼唤伟大理论，伟大时代孕育伟大理论。一、 中国特色社会主义进入新时代1. 中国特色社会主义发展历程乌托邦是人类史上第一部空想社会主义著作，作者用文学的语言批判资本主义带来的灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。1848年2月，共产党宣言发表，标志着科学社会主义的诞生。共产党宣言的问世是人类思想史上的一个伟大事
5、件。共产党宣言是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作。1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。1921年，在马克思主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。在中国共产党带领下，经过28年浴血战斗和顽强奋斗，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。阅读材料，思考问题1、 结合材料，谈谈对中国特色社会主义
6、是科学社会主义在中国发展的新阶段的理解。得出结论：我国是共产党领导的、以马克思主义为指导的、实行中国特色社会主义的国家。自1516年英国托马斯莫尔的乌托邦出版算起，社会主义在其500多年的发展历程中，从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展，经历了高潮与低谷、成功与挫折，但人类对社会主义的追求从未止步。中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段。通过阅读材料，加深对我国是共产党领导的、以马克思主义为指导的、实行中国特色社会主义的国家的理解，加深对中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段的理解。材料一 鸦片战争以后，西方列强强迫中国签订了一系列不平等条约，侵占了中国大片领土
7、，勒索巨额战争赔款，在中国设立租界、驻扎军队，攫取领事裁判权、内河航行权以及控制中国海关等特权。中国不再享有完整独立的主权，成为半封建半殖民地社会。材料二 鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡、实现民族振兴，中国人民和无数仁人志士孜孜不倦寻找适合国情的政治制度模式。辛亥革命之前，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、清末“新政”等都未能取得成功。辛亥革命之后，中国尝试过君主立宪制、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等各种形式，各种政治势力及其代表人物纷纷登场，都没能找到正确答案，中国依然是山河破碎、积贫积弱，列强依然在中国横行霸道、攫取利益，中国人民依然生活在苦难
8、和屈辱之中。阅读材料，探究问题1、 结合所学知识，谈谈近代中国人民的各种尝试和斗争为什么没能改变自己的悲惨命运。得出结论在；一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能够解决这个国家面临的历史性课题。在中华民族积贫积弱、任人宰割的时期，各种主义和思潮都进行过尝试，资本主义道路没有走通，改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等也都“你方唱罢我登场”，但都没能解决中国的前途和命运问题。是马克思列宁主义、毛泽东思想引导中国人民走出了漫漫长夜、建立了新中国，是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。通过合作探究，明确在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通，明
9、确中国选择社会主义道路的必然性。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。诵读金句，分享感悟中国共产党成立后，领导人民进行了28年浴血奋战，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。新中国成立后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领全党和全国各族人民，在迅速医治战争创伤、恢复国民经济的基础上，创造性地进行社会主义改造，建立起社会主义基本制度，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。阅读材料，坚定信念1、 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人
10、成功开创了中国特色社会主义我们的现代化建设，必须从中国的实际出发，无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。1982年9月1日，邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词2、 以江泽民同志为主要代表的中国共产党人成功把中国特色社会主义推向21世纪中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这是我们党经过近二十年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的
11、历史性决策。作出这个决策，表明中央领导集体和全党把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业全面推向新世纪的决心和信念，也反映了全国人民的共识和心愿。1997年9月12日，江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告3、 以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。2012年11月8日，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告4、 以习近平同志为核心的党中央续写了坚持和
12、发展中国特色社会主义崭新篇章中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告2. 新时代的丰富内涵和重大意义新时代是中国特色社会主义新时
13、代，而不是别的什么新时代。意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。1、 了解新时代的丰富内涵2、 诵读金句，分享感悟3、 理解新时代的重大意义结合党的十八大以来中国发生的新变化，感悟新时代的丰富内涵和重大意义，坚定“四个自信”
14、。 3. 新时代我国社会的主要矛盾党的八大（1956）：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党的十一届六中全会（1981）：在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党的十九大（2017）：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。【这是中国特色社会主义新时代的重要特征】新时代我国社会主要矛盾的变化，是关系全局的历史性变化，深刻反映了我国社会需求和社会生产的新特点。社会需求方面
15、：我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民生活水平显著提高，美好生活需要日益广泛。人民希望有更多的获得感、幸福感、安全感，对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，在教育、医疗、卫生、就业、住房、养老等各个方面有了新的期盼，对过上好日子又有了新向往。查阅资料，探究问题我们党作出上述三次社会主要矛盾判断的历史背景及原因。通过查阅资料，探究分析新时代我国社会的主要矛盾，明确我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，坚定政治认同。我们的目标很宏伟，但也很朴素，归根结底就是让全体中国人都过上更好的日子。诵读金句，分享感悟社会生产方面： 我国社会生产力水平总体上显著提高，长期存在的短缺经济和供给不足状况已发生根本性转变，我们面临的突出问题是发展不平衡不充分的问题。不平衡：主要指各区域各领域各方面发展不够平衡，存在“一条腿长、一条腿短”的失衡现象。不充分：主要指一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题。得出结论：新时代我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。诵读金句，分享感悟
