1、2019年安徽省芜湖一中自主招生语文试卷一、积累与运用（30分）（1-5题，每题2分，共10分） 1（2分）“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中“国”是哪个朝代？（）A商朝B陈朝C唐朝D隋朝 2（2分）李清照如梦令中“知否？知否？应该是绿肥红瘦”，这里的“红瘦”是指什么花？（）A牡丹B芍药C海棠D芭蕉 3（2分）下面这首词的词牌是（）见也如何暮，别也如何遽。别也应难见也难，后会难凭据。去也如何去，住也如何住。住也应难去也难，此际难分付。A破阵子B南歌子C行香子D卜算子 4（2分）下列分别是对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（）颔联：，迎人树欲来。颈联：雨余吴岫立，。A江南非不好楚客自生
2、哀B摇楫天平渡日照海门开C虽异中原险方隅亦壮哉D野水多于地春山半是云 5（2分）唐代文学家、思想家、教育家韩愈，世称“韩昌黎”，命名的根据是（）A出生地B书斋名C官职D郡望 6（2分）请从以下十二个字中识别一句诗。感花海尽时日月残生床前夜 7（4分）根据提示，写出相关句子。（1）李贺的雁门太守行从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句： ， 。（2）韩愈的马说描写千里马悲惨遭遇的句子是： ， 。 8（8分）阅读下面一段文字，根据要求答题。 林俊杰的醉赤壁令人拍案叫绝，里面一句歌词“确认过眼神，我遇上对的人”更是爆棚，“确认过眼神”，既从眼神里得到了证实。一开始走红网络的“确认过眼神”，仅表示“
3、确认过”“zhn_别过”的意思，与“眼神”不一定有关。这个用法最早源自去年春节一网友发布的一条微博“确认过眼神，你是广东人”，以吐嘈广东人不名一文，过年红包面额小。“确认过眼神”于是走红，“确认过眼神，你是能考上芜湖一中的人”“确认过眼神，他是我爱的人”“确认过眼神，你是蚊子偏爱的人”“确认过眼神，是我要买的包”等等数（）见不鲜。“确认过眼神”的流行，反映了人们面对泥沙俱下的海量消息甚至虚假信息时希望得到“确认”“zhn_别”的心理在作怪。（1）拼音写出汉字或给加点字注上汉语拼音。zhn 别数 见不鲜（2）文中画横线的成语运用错误的一项是 A拍案叫绝B不名一文C数见不鲜D泥沙俱下（3）文中有两
4、个错别字，请指出并加以改正。错字： 修改： 错字： 修改： （4）文段中有一个病句，它的序号是 应将 修改为 9（6分）阅读下面这首宋词，回答以下各题。定风波苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（1）对这首词中语句的解说，不正确的一项是 A“莫听”主观色彩强烈，体现作者广阔的胸襟和倔强的性格。B“一蓑烟雨任平生”表现作者履险如夷、泰然自若的人生常态。C“吹酒醒”三字间接交代作者是在带有醉意的状态下出游
5、的。D“萧瑟处”在词中指凄冷荒凉、没有生机、无人游历的地方。（2）对这首词的赏析，不恰当的一项是 A上片写诗人冒雨徐行的心情，可见作者乐观的人生态度。B下片写斜照相迎，突显了作者渴望重返政坛的勃勃雄心。C“风雨”语意双关，既指自然界风雨，也指人生中的坎坷。D全词即景生情，写眼前景，寓心中事，谈自己人生感悟。二、阅读理解 10（14分）阅读下面的文言文，回答以下各题。礼记檀弓故事三则 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子贡问之曰：“子之哭也，一似重有忧者。”而曰：“昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之：苛政猛于虎也
6、！” 齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食。”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢焉。终不食而死。伯鱼之母死期而犹哭夫子闻之曰谁与哭者门人曰鲤也夫子曰嘻其甚也伯鱼闻之遂除之。（1）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A夫子式而听之通“轼”，车子前面的扶手，这里作动词B吾舅死于虎舅：公公C右执饮执：拿着D从而谢焉谢：感谢（2）下面断句正确的一项是 A伯鱼之母死期/而犹哭夫子/闻之曰谁/与哭者/门人曰/鲤也/夫子曰/嘻/其甚也伯鱼/闻之遂除之。B伯鱼之母死期而犹哭/夫子闻之曰/谁与哭者/门人曰鲤也/夫子曰
7、嘻/其甚也伯鱼/闻之遂除之。C伯鱼之母死/期而犹哭夫子/闻之曰/谁与哭者/门人曰/鲤也/夫子曰/嘻其甚也/伯鱼闻之/遂除之。D伯鱼之母死/期而犹哭/夫子闻之/曰/谁与哭者/门人曰/鲤也/夫子曰/嘻/其甚也/伯鱼闻之/遂除之（3）根据内容填空。第一则故事揭露了“ ”的黑暗现实（用原文回答）；第二则故事表达的意思与鱼我所欲也中“ ， ”两句相似，告诉人们每个人都应该 。（4）翻译。小子识之：苛政猛于虎也！予唯不食嗟来之食，以至于斯也。 11（16分）阅读下面文字，回答以下各题。溜索阿城 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。见
8、前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。 领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。 领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们。一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力
9、，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖抖地长出去。 大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股，一个一个小过去。 牛早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽
10、数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子们也一个接一个飞身小过去。 我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：往下看不得，命在天上！猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。猛地耳边有人笑：莫抓住不撒手，看脚底板！方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。 猛听得空中一声忽哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。 牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。（选自义务教育人教版九年级（下）教科书，有删改）（1）小说以“溜索”为题目，有何作用？（2）小说中描写的牛、峡谷和人物，构成多层次的映衬，请简要分析一下。（3）请用简洁的语言概括马帮的首领是一个怎样的人？（4）本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请从物（如动物、峡谷等）的角度探究其中的深刻含义和作者的情感。三、作文（40分） 12（40分）按要求作文。 题目：请为我点赞要求：写一篇不少于500字的作文，立意自定，不得套作，不得抄袭，不得泄露你的个人信息。
