1、浙江摄影出版社信息技术五年级上第 10 课 数据解读与分析浙江摄影出版社信息技术五年级上第 10 课 数据解读与分析教学设计教学设计课题 数据解读与分析单元第二单元学科信息技术年级五年级学习目标1.了解数据分析报告的书写。2.学会数据解读与分析；学会撰写数据分析报告。重点学会数据解读与分析。难点学会撰写数据分析报告。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 对上下学时“校门口交通拥堵情况调查”的问卷调查后，对收集到的数据进行整理后，又绘制了相应的图表，就可对数据解读与分析。校门口拥堵现象到底是什么原因引起的?别急，图表会“说话”，让我们慢慢解读、分析。思考 激发学生学习兴趣并快速进入学
2、习状态讲授新课针对“校门口为什么会拥堵”这个问题，我们可以对采集到的数据进行解读与分析，找出原因，撰写分析报告，提出建议。、数据解读与分析、数据解读与分析把收集整理好的数据汇总在一起，可以发现其中隐含的信息。从数据中可以发现学校门口的拥堵现象比较严重。会不会与家离学校的距离以及汽车接送有关?随着互联网、传感器技术的发展，采集到的数据数量大、范围广、关联性强，获取这些数据可以让数据的解读与分析更加精准更有说服力通过对数据的分析与解读，我们就基本可以得出造成拥堵的原因。试一试通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。学生小组间讨通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务锻炼学生的
3、语言通过对数据解读与分析尝试找出自己学校门口拥堵的原因。二、撰写数据分析报告二、撰写数据分析报告撰写数据分析报告有多种方式，一般利用文字处理软件来完成，主要目的是得出结论，提出建议。分析报告一般包括标题、作者、研究目的、数据解读与分析、结论与建议等几个部分。数据分析报告的定义数据分析报告是根据数据分析原理和方法、运用数据来反映、研究和分析某项事物的现状、问题、原因、本质和规律,并得岀解决问题办法的一种分析应用文体。数据分析报告的写作原则数据分析报告的作用展示分析结果验证分析质量提供决策依据正文特点1.是报吿最长的主体部分2.包含所有数据分析事实和观点3.通过逻借图表和相关的文字结合分析4.正文
4、各部分具有逻辑关系撰写报告时的注意事项1.结构合理，逻辑清晰2.实事求是，反映真相3.用词准确，避免含糊4.篇幅适宜，简洁有效5.结合业务，分析合理课堂练习课堂练习1.完善以“校门口交通拥堵情况调查”为主题的数据分析报告。论，共同完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。组织能力和表达的能力。通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生独立完成练习的能力。课堂总结分小组总结归纳，教师补充。各组汇报总结，其他小组成员做补充。锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。作业布置 1.通过所学知识撰写一份学校食堂卫生的分析
5、报告。板书、数据解读与分析二、撰写数据分析报告第第1010课课 数据数据解读与分析解读与分析浙江摄影出版社浙江摄影出版社浙江摄影出版社浙江摄影出版社 五年级上五年级上五年级上五年级上新知导入 对上下学时“校门口交通拥堵情况调查”的问卷调查后，对收集到的数据进行整理后，又绘制了相应的图表，就可对数据解读与分析。新知导入 校门口拥堵现象到底是什么原因引起的?别急，图表会“说话”，让我们慢慢解读、分析。新知讲解 针对“校门口为什么会拥堵”这个问题，我们可以对采集到的数据进行解读与分析，找出原因，撰写分析报告，提出建议。新知讲解、数据解读与分析把收集整理好的数据汇总在一起，可以发现其中隐含的信息。新知
6、讲解 从数据中可以发现学校门口的拥堵现象比较严重。新知讲解新知讲解新知讲解 会不会与家离学校的距离以及汽车接送有关?新知讲解 随着互联网、传感器技术的发展，采集到的数据数量大、范围广、关联性强，获取这些数据可以让数据的解读与分析更加精准更有说服力新知讲解新知讲解 通过对数据的分析与解读，我们就基本可以得出造成拥堵的原因。新知讲解二、撰写数据分析报告 撰写数据分析报告有多种方式，一般利用文字处理软件来完成，主要目的是得出结论，提出建议。新知讲解 分析报告一般包括标题、作者、研究目的、数据解读与分析、结论与建议等几个部分。新知讲解数据分析报告的定义 数据分析报告是根据数据分析原理和方法、运用数据来
7、反映、研究和分析某项事物的现状、问题、原因、本质和规律,并得岀解决问题办法的一种分析应用文体。新知讲解数据分析报告的写作原则新知讲解验证分析质量展示分析结果提供决策依据数据分析报告的作用新知讲解2.包含所有数据分析事实和观点1.是报吿最长的主体部分3.通过逻借图表和相关的文字结合分析正文特点4.正文各部分具有逻辑关系新知讲解2.实事求是，反映真相1.结构合理，逻辑清晰3.用词准确，避免含糊撰写报告时的注意事项4.篇幅适宜，简洁有效5.结合业务，分析合理课堂练习 1.完善以“校门口交通拥堵情况调查”为主题的数据分析报告。课堂总结作业布置 1.通过所学知识撰写一份学校食堂卫生的分析报告。板书设计、
8、数据解读与分析二、撰写数据分析报告第第 10 课课 数据解读与分析课时训练数据解读与分析课时训练一、选择题一、选择题1、撰写数据分析报告有多种方式，一般利用（、撰写数据分析报告有多种方式，一般利用（）来完成，主要目的是得出结论，提出建议。）来完成，主要目的是得出结论，提出建议。A文字处理软件文字处理软件 B图片处理软件图片处理软件 C网页处理软件网页处理软件 D写字板处理软件写字板处理软件2、下列不属于数据分析报告正文特点的是（、下列不属于数据分析报告正文特点的是（）。）。A是报吿最长的主体部分是报吿最长的主体部分 B包含所有数据分析事实和观点包含所有数据分析事实和观点C通过逻借图表和相关的文
9、字结合分析通过逻借图表和相关的文字结合分析 D正文各部分不具有逻辑关系正文各部分不具有逻辑关系3、下列不属于数据分析报告作用的是（、下列不属于数据分析报告作用的是（）。）。A.展示分析结果展示分析结果 B.验证分析质量验证分析质量 C.不能提供决策依据不能提供决策依据 D.提供决策依据提供决策依据二、填空题二、填空题4、撰写数据分析报告有多种方式，一般利用（、撰写数据分析报告有多种方式，一般利用（）软件来完成，主要目的是得出结论，提出建议。）软件来完成，主要目的是得出结论，提出建议。5、分析报告一般包括标题、作者、研究目的、（、分析报告一般包括标题、作者、研究目的、（）、结论与建议等几个部分。
10、）、结论与建议等几个部分。三、判断题三、判断题6、撰写数据分析报告只能利用文字处理软件来完成，主要目的是得出结论，提出建议。、撰写数据分析报告只能利用文字处理软件来完成，主要目的是得出结论，提出建议。()7、分析报告一般包括标题、作者、研究目的、数据解读与分析、结论与建议等几个部分。（、分析报告一般包括标题、作者、研究目的、数据解读与分析、结论与建议等几个部分。（）8、数据分析报告是根据数据分析原理和方法、数据分析报告是根据数据分析原理和方法、运用数据来反映、研究和分析某项事物的现状、问题、原因、本质和规律、运用数据来反映、研究和分析某项事物的现状、问题、原因、本质和规律,并得岀解决问题办法的一种分析应用文体。（并得岀解决问题办法的一种分析应用文体。（）9、在对数据解读与分析时，只能使用自己采集的数据，不能参考互联网上的数据。（、在对数据解读与分析时，只能使用自己采集的数据，不能参考互联网上的数据。（）10、随着互联网、传感器技术的发展，采集到的数据数量大、范围广、关联性强，获取这些数据可以让数据的解读与分析更加精准更有说服力。（、随着互联网、传感器技术的发展，采集到的数据数量大、范围广、关联性强，获取这些数据可以让数据的解读与分析更加精准更有说服力。（）参考答案参考答案1C 2D 3A 4文字处理 5数据解读与分析 6 7 8 9 10
