1、浙江摄影出版社信息技术三年级上第 5 课 初识“画图”工具浙江摄影出版社信息技术三年级上第 5 课 初识“画图”工具教学设计教学设计课题 初识“画图”工具单元第二单元学科信息技术年级三年级学习目标1.了解打开“画图”程序的方法；了解“画图”工具。2.学会利用“画图”程序中的工具进行画图；学会保存画图作品。重点学会利用“画图”程序中的工具进行画图；学会保存画图作品。难点学会利用“画图”程序中的工具进行画图；学会保存画图作品。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 前面我们学习了有关计算机的基础知识，对计算机有了基本的认识。下面的图片就是用计算机中的“画图”工具做出的。今天我们来学习用计
2、算机画画。思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课一、打开“画图”程序一、打开“画图”程序单击“开始”按钮，并依次单击“Windows 附件”“画图”,就可以打开“画图”程序。选好工具和颜料后，就可以在绘图区域画画了。试一试在计算机中尝试打开画图工具。二、认识画图工具二、认识画图工具画图”程序的功能区中有许多可以画画的工具。试一试看看下面的图画，试着用各种工具来画一画。教你一招当鼠标指针在工具按钮上停留时，指针下方就会显示这个工具的名称，同时显示介绍这个工具的作用的文字。试一试尝试了解“画图”程序各工具的名称及作用。三、开始数字创作三、开始数字创作通过老师演示学生动手操作，提高动手能力
3、。小组交流、分享学生小组间讨论，共同完成任务。学生小组间讨论，共同完成培养学生组间合作能力，并且炼动手能力培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。锻炼学生的语言组织能力和表达选择合适的工具，就可以开始画画了。选择不同笔头、粗细、颜色的刷子，可以创作出不同风格的作品。教你一招用“橡皮”工具可以擦除画得不满意的地方。参照如图所示的方法，用“櫲皮擦”工具修改图画。试一试尝试利用不同笔头、粗细、颜色的刷子创作自己的作品。四、保存自己的画四、保存自己的画创作完成后，可以把作品保存在计算机中。学会“保存”，在今后的学习中大有用处。要记住自己取的文件名哦！我取的文件名是：,保存在：。教
4、你一招可以用作品名称、自己的学号或者画这幅画的日期等来命名。试一试尝试把自己创作的作品“保存”在计算机中。课堂练习课堂练习1.选取几种工具，画一幅有主题、有特色的画，并将它保存起来任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。学生小组间讨论，共同完成任务。通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享学生小组间讨论，共同完成任务。学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。的能力。通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。培养学生组间合作能力，并且炼动手能力培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和
5、表达的能力。培养学生独立完成练习的能力。课堂总结分小组总结归纳，教师补充。各组汇报总结，其他小组成员做补充。锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。作业布置 1.熟悉“画图”程序的各种工具，根据自己的创意，画一幅画，并保存。板书一、打开“画图”程序二、认识画图工具三、开始数字创作四、保存自己的画第第5 5课课 初初识识“画图画图”工具工具浙江摄影出版社浙江摄影出版社浙江摄影出版社浙江摄影出版社 三年级上三年级上三年级上三年级上新知导入 前面我们学习了有关计算机的基础知识，对计算机有了基本的认识。下面的图片就是用计算机中的“画图”工具做出的。新知导入 今天我们来学习用计算机画画。新知讲解一、
6、打开“画图”程序 单击“开始”按钮，并依次单击“Windows附件”“画图”,就可以打开“画图”程序。新知讲解快速访问工具栏画图按钮功能区绘图区域新知讲解 选好工具和颜料后，就可以在绘图区域画画了。合作探究试一试 在计算机中尝试打开画图工具。新知讲解二、认识画图工具“画图”程序的功能区中有许多可以画画的工具。合作探究试一试看看下面的图画，试着用各种工具来画一画。新知讲解 当鼠标指针在工具按钮上停留时，指针下方就会显示这个工具的名称，同时显示介绍这个工具的作用的文字。教你一招合作探究试一试 尝试了解“画图”程序各工具的名称及作用。新知讲解三、开始数字创作 选择合适的工具，就可以开始画画了。新知讲
7、解 选择不同笔头、粗细、颜色的刷子，可以创作出不同风格的作品。我发现了一些秘密。新知讲解 用“橡皮”工具可以擦除画得不满意的地方。教你一招新知讲解参照如图所示的方法，用“櫲皮擦”工具修改图画。单击“橡皮擦单击“粗细”选择合适的粗细程度按住鼠标左键，来回拖动鼠标，把多余的笔画擦掉合作探究试一试 尝试利用不同笔头、粗细、颜色的刷子创作自己的作品。新知讲解四、保存自己的画 创作完成后，可以把作品保存在计算机中。新知讲解学会“保存”，在今后的学习中大有用处。新知讲解要记住自己取的文件名哦！我取的文件名是：,保存在：。新知讲解 可以用作品名称、自己的学号或者画这幅画的日期等来命名。教你一招合作探究试一试
8、 尝试把自己创作的作品“保存”在计算机中。课堂练习 1.选取几种工具，画一幅有主题、有特色的画，并将它保存起来。课堂总结作业布置 1.熟悉“画图”程序的各种工具，根据自己的创意，画一幅画，并保存。板书设计一、打开“画图”程序二、认识画图工具三、开始数字创作四、保存自己的画第第 5 课课 初识“画图”工具课时训练初识“画图”工具课时训练一、选择题一、选择题1、画图程序在（、画图程序在（）。）。A.“控制面板”的“系统”中。“控制面板”的“系统”中。B.“控制面板”的“显示”中。“控制面板”的“显示”中。C.“程序”的“附件”中。“程序”的“附件”中。D.“程序”的“应用“程序”中。“程序”的“应
9、用“程序”中。二、填空二、填空2、单击“开始”按钮，并依次单击（、单击“开始”按钮，并依次单击（）“画图”）“画图”,就可以打开“画图”程序。就可以打开“画图”程序。3、用（、用（）工具可以擦除画得不满意的地方。）工具可以擦除画得不满意的地方。4、创作完成后，可以把作品（、创作完成后，可以把作品（）在计算机中。）在计算机中。三、看图填空三、看图填空填写下图中画图程序工具名称填写下图中画图程序工具名称5 6 7 8 9 10四、简答四、简答 10、怎样打开“画图“程序？、怎样打开“画图“程序？参考答案参考答案1、C 2、“、“Windows 附件”附件”3、“橡皮”、“橡皮”4、保存、保存 5、铅笔、铅笔 6、用颜色填充、用颜色填充 7、文本、文本 8、橡皮擦、橡皮擦 9、颜色选取器、颜色选取器 10、放大镜、放大镜 11、单击“开始”按钮，并依次单击“、单击“开始”按钮，并依次单击“Windows 附件”“画图”附件”“画图”,就可以打开“画图”程序。就可以打开“画图”程序。
