1、百合花哦香雪阅读小说文本，感受特定情境中的青春形象，引发学生对青春与生命的思考。品味鉴赏两篇小说清新细腻的语言表达，鉴赏百合花精巧的构思，独具匠心的细节安排，感受讲好故事的方法，获得审美体验。调动诗歌学习的经验，分析小说中出现的物像，提升文学鉴赏能力。结合文本，丰富小说文体知识和词语积累。3214教学目标小说知识任务单 一、小说：以刻画人物形象为中心，通过一、小说：以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境来反映人物性格和社会生故事情节和环境来反映人物性格和社会生活。活。二、小说三要素：人物形象（主要二、小说三要素：人物形象（主要人物、次要人物）、故事情节（开端、发人物、次要人物）、故事情节（开
2、端、发展、高潮、结局）和环境（社会环境、自展、高潮、结局）和环境（社会环境、自然环境）。然环境）。三、小说的线索：人、事、物、情三、小说的线索：人、事、物、情四、叙述顺序：四、叙述顺序：顺叙：按时间顺叙：按时间(空间空间)顺序来写，情节发展脉络分明，顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。层次清晰。倒叙：制造悬念，引人入胜。倒叙：制造悬念，引人入胜。插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构或中心事件做必要补充说明，使
3、情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。更加严密，内容更加充实丰满。补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。平叙：叙述两件或多件事情同一时间内不同地点平叙：叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生，通常是先叙一件事，再叙一件。使头绪清同时发生，通常是先叙一件事，再叙一件。使头绪清楚，照应得体。楚，照应得体。五、常用手法五、常用手法修辞方法：比喻、拟人、排比
4、、夸张、通感等；修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、通感等；表现手法：托物言志表现手法：托物言志(象征象征)、虚实结合、动静结合、虚实结合、动静结合、象征、渲染、烘托、对比、借景抒情、融情于景等。象征、渲染、烘托、对比、借景抒情、融情于景等。人物刻画手法：正面描写：肖像、语言、动作、心人物刻画手法：正面描写：肖像、语言、动作、心理、神态理、神态 侧面描写侧面描写 细节描写细节描写 环境描写环境描写六、叙述人称：六、叙述人称：第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写；写；第二人称：便于感情交流、进行抒情，还能起到第二人称：便于感情交流、进行抒情，还能起
5、到拟人化的作用；拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。叙事和议论。百合花铅笔盒百合全球已发现百合约80余种，主要分布地区是中国、日本、北美和欧洲等温带地区。中国是世界百合的分布中心，约有42种。百合花姿雅致，叶子青翠娟秀，茎干亭亭玉立，色泽鲜艳，是盆栽、切花和点缀庭园的名贵花卉。伴读 现在中药堂里边最动听的药名当推百合，百合百合，细细品味两遍，真是满口噙香。它代表着纯洁、高贵、神圣、甜美、祥和、吉利、团结友好、万事如意、白头偕老等。篇目篇目 作者作者时代背景时代背景 百合花百合花 哦，香雪哦，香雪 知人论世知人论世茹志鹃茹
6、志鹃19581958年发表年发表铁凝铁凝19821982改革开放初期改革开放初期茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了高高的白杨树、静静的禅院和百合花等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的百合花是她的代表作。作者介绍 茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十
7、分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，百合花是她在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物。写作背景“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”茅盾铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人，现任中共第十八届中央委员，中国作家协会主席。长篇小说：玫瑰门、无雨之城、大浴女、笨花;中篇小说：麦秸垛、对面、午后悬崖、永远有多远、没有纽扣的红衬衫;短篇小说哦，香雪、孕妇和牛、马路动作、安德烈的晚上。以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。散文集：女人的白夜获中国首届鲁迅文学奖，根据小说改编的电影哦，香雪获第41届柏
8、林国际电影节青春片最高奖。这篇小说是发表于青年文学1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。“文化大革命”时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性，也是文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。“文化大革命”结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说哦，香雪正是产生于这个时候。中国新文学在发展中虽然经历了许多曲折，但人道主义始终是优秀作家和优秀作品的主要思想内涵和情感依托。着恼(zho)撂(lio)讷讷(n n)忸怩(ni n)憨憨(hn hn)执拗(ni)髻(j)尴尬(gn g)讪讪(shn shn)瞅(chu)嬷嬷(m m)寨(zhi)虔诚(qin)磕磕绊绊(k)
9、zhxizunzhushnzhnqinchnxnjiorsninhn1、故事情节？3、细节描写 环境描写4、象征意义，主旨？2、人物形象思 篇目篇目故事情节故事情节 百合花百合花 哦，香雪哦，香雪 故事情节故事情节.开端：开端：小通讯员带我到前沿包扎所小通讯员带我到前沿包扎所 带带路路 发展：发展：“我我”和通讯员到百姓家和通讯员到百姓家借被借被子子 高潮：高潮：通讯员为救担架队员通讯员为救担架队员牺牲牺牲 结局：结局：新媳妇为通讯员新媳妇为通讯员盖被盖被故事情节.开端：开端：火车开进台儿沟，火车开进台儿沟，姑娘们精心打扮，姑娘们精心打扮，等待火车。等待火车。发展：发展：香雪准备鸡蛋，爬上火车
10、，换取铅香雪准备鸡蛋，爬上火车，换取铅笔盒笔盒 高潮：高潮：香雪实现愿望，换取铅笔盒，徒步香雪实现愿望，换取铅笔盒，徒步返回返回 结局：结局：香雪深夜归来，姐妹相遇，共同欢香雪深夜归来，姐妹相遇，共同欢呼呼故事情节 篇目篇目 主人公及特点主人公及特点 次要人物及特点次要人物及特点 百合花百合花 哦，香雪哦，香雪 人物形象正面描写：肖像、语言、动作、心理、神态等。侧面描写：间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。篇目篇目 主人公及特点主人公及特点 次要人物及特点次要人物及特点 百合花百合花 哦，香雪哦，香雪 一、阅读两篇小说，分别找出两篇小说中的主人公和次要人物，并简要概括人物
11、形象特点。小通迅员：小通迅员：热爱生活，热爱生活，憨厚淳朴，拘谨，腼憨厚淳朴，拘谨，腼腆，关心同志，觉悟腆，关心同志，觉悟高，忠于革命高，忠于革命新媳妇美丽娴静，淳新媳妇美丽娴静，淳朴善良，对子弟兵有朴善良，对子弟兵有着深厚的阶级情谊。着深厚的阶级情谊。香雪：纯真无邪，淳朴香雪：纯真无邪，淳朴善良，坚毅执著，渴求善良，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热困，对新生活有着炽热的向往和追求。的向往和追求。群象：一群天真、活群象：一群天真、活泼、朴实的的形象泼、朴实的的形象独特的人物形象之百合花最与众不同的地方在于塑造了一个跟以往的小说不同的英雄形象，百合花中英
12、勇牺牲的英雄不是强壮有力，英俊潇洒，学识渊博的大人物，而是一个的小通讯员，十九岁，没娶媳妇，参加革命以前在家帮人拖毛竹。这是多么强烈的反差！让人眼前一亮。原来英雄事迹不只是发生在伟大的人物身上。平平凡凡甚至有点傻气的小通讯员也能成为英雄独特的人物形象之出场：（1）门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海（2）她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好象忍了一肚子的笑料没笑完结尾：（1）我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩完全消失了（2）“新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠的瞪
13、了他们一眼（3）“是我的-”她气汹汹的嚷了半句，就扭过脸去。l 小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。、以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。“我”是本文的线索人物独特的人物形象之“我”百合花：细节的重现。没有细节就没有故事。重现是文学创作中经常使用的一种表现手法。其目的是让读者的审美体验更加饱满，让人物形象、作品主题更加鲜明。哦，香雪：环境的衬托环境是为人物形象，故事情节服务的。对表现人物身份、
14、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。细节的重现细节的重现 环境的衬托环境的衬托环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写自然环境：指对自然景物(包括天气情况)的描写，常常用来烘托气氛或人物心理。社会环境：指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。篇目例句效果百合花 哦，香雪p步枪筒里的树枝和野菊花对自然对生
15、活的热爱，天真质朴的心灵p给我开饭的两个馒头通讯员对我的关心p衣服上的破洞朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄细节描写 哦，香雪 环境描写A.“一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。”（第73段）烘托出香雪心情的变化，引出对铅笔盒的描写。B.“她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。”（第75段）烘托出香雪拥有铅笔盒后的满足心情。C.“月光好像也黯淡下来
16、，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”（第76段）烘托出香雪心理的担忧，担忧不知如何向娘解释铅笔盒一事。D.“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”（第77段）烘托出香雪想出了向娘解释铅笔盒一事的方法后的愉快心情。E.“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。”（第81段）烘托出香雪内心的感动。象征意义篇目物像意义百合花 哦，香雪百合花的象征意义l通讯员和新媳妇纯洁善良的心灵l纯洁的军民鱼水情 战友情l人性美人情美性格美
17、独特的写作手法小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话:象征意义篇目物像意义百合花百合花被子通讯员和新媳妇纯洁善良的心灵纯洁的军民鱼水情 战友情人性美、人情美、性格美 哦，香雪大山火车铅笔盒“大山”象征着封闭、传统“火车”象征着开放、现代“铅笔盒”象征知识、文明.军民骨肉情军民骨肉情军：通通 讯讯 员员 我（线索）人性美人情美 最后的结局，似乎出人意外，又好
18、像在情理之中。战争中总有人牺牲，每一个离去的人都会有人为他伤心流泪。新媳妇与小战士虽有过别扭，但军民之间的情谊是不可磨灭的。她看到伤员是小战士时那两声短促的“啊”震颤人心。.40主题小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。主题作品的主题描写了香雪的一段小小的历险经历：用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她甘愿被父母责怪，这对一个山村少女来说，需要极大的勇气。作者还有意交代了香雪这一举动的心理动力，那就是对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，具有浓郁的乡土气息。当春天再来的时候 遗忘了的野百合花仍然会在同一个山谷里生长 在羊齿的浓荫处仍然会有昔日的馨香 可是没有人 没有人会记得我们和我们曾有过的欢乐和悲伤 而时光越去越远 终于只剩下几首佚名的诗 和一抹淡淡的斜阳 结 局 席慕蓉
