1、哦，香雪目录目录一一二二三三四四 导入导入一一 铁凝，铁凝，出生于出生于1957年，当代著名作家，河北赵县人。年，当代著名作家，河北赵县人。现任中共十九届中央委员，中国文联主席、中国作家协会主席。主要著作：玫瑰门、无雨之城、大浴女、麦秸垛、哦，香雪、孕妇和牛以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。上世纪八十年代初期的中国文坛，“伤痕文学”、“反思文学”等文学流派雨后春笋般涌现，对那个疯狂年代的反思和追忆成了文学的重要内容。但是铁凝却另辟蹊径。于是，在1982年，她把自己心里的女孩形象写出来，就成了短篇小说哦，香雪，描写一个淳朴农村少女对现代文明的向往，小说获当年优秀短篇小说奖。
2、从香雪开始，一个个女性形象被她塑造出来。她描写生活中描写生活中的普通女人和她们的心理，反映她们的理想和追求、矛盾和痛苦、的普通女人和她们的心理，反映她们的理想和追求、矛盾和痛苦、生存和斗争，这成为她小说一贯的主题生存和斗争，这成为她小说一贯的主题。她被贴上被贴上“女性主义写女性主义写作作”的标签。的标签。作者简介 “文化大革命文化大革命”时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性和文艺时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。“文化大文化大革命革命”结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说哦
3、，香结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说哦，香雪正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后雪正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。与进步的痛苦和喜悦。创作背景 初读课文，整体感知初读课文，整体感知二二（一）认准字音（一）认准字音皱褶皱褶()()吮吸吮吸()()怂恿（怂恿（）娇嗔（娇嗔（）辗轧（辗轧（）搡（搡（）隧道（隧道（）搅乱（搅乱（）窸窸窣窣（窸窸窣窣（）笨拙（笨拙（）凛冽（凛冽（）惆怅（惆怅（）zhzhshn
4、 shn sng yng sng yng chnchnnin ynin ysngsngsusujiojiox sx szhuzhuln liln lichu chngchu chng开端：第开端：第1-471-47自然段，交代小山村迎来火车的故事背景和姑娘们在欢乐一分钟自然段，交代小山村迎来火车的故事背景和姑娘们在欢乐一分钟中的所见所感中的所见所感发展：第发展：第48-6248-62自然段，香雪渴望得到铅笔盒自然段，香雪渴望得到铅笔盒高潮：第高潮：第63-7063-70自然段，香雪成功交换铅笔盒自然段，香雪成功交换铅笔盒结局：第结局：第71-8271-82自然段，香雪深夜返回，与姐妹相遇。自然
5、段，香雪深夜返回，与姐妹相遇。（二）划分层次（二）划分层次 深入研读，仔细品味深入研读，仔细品味三三（一）人物形象分析（一）人物形象分析1 1、思考：香雪和姑娘们的形象是怎样的？、思考：香雪和姑娘们的形象是怎样的？香雪：香雪：清纯美丽、文静腼腆、执着、朴实、自尊自爱姑娘们：姑娘们：大胆直率、关爱朋友2、思考：火车开进深山后，香雪与姑娘们的表现有何、思考：火车开进深山后，香雪与姑娘们的表现有何异同异同？原因？原因何在？何在？同：对山外世界的关注；对美的热烈向往与追求。异：姑娘们头饰头饰、手表手表，和“北京话”做买卖。她 们注意到的是妇女头上的金圈圈金圈圈，比指甲盖还 小的手表手表，发卡发卡、纱巾
6、纱巾、色彩繁多的尼龙丝袜丝袜。香雪打听北京的大学北京的大学，配乐诗朗诵诗朗诵，关注的是 学生书包书包，自动铅笔盒自动铅笔盒之类的文化用品。物质追求物质追求精神追求精神追求2、思考：火车开进深山后，香雪与姑娘们的表现有何、思考：火车开进深山后，香雪与姑娘们的表现有何异同异同？原因？原因何在？何在？直接原因：直接原因：初中生的身份；小木盒和自动泡沫塑料铅笔盒的鲜明对比。根本原因：根本原因：文化知识和追求使她与别人的需求不一样，正因为她的追求更高，因此她比别的姑娘更突出。“知识就是力量”这正是小说着力要表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。（二）象征意义分析（二）象征意义分析1 1、思考：大
7、山、火车分别象征着什么？、思考：大山、火车分别象征着什么？闭塞落后的环境开放、文明（二）象征意义分析（二）象征意义分析2 2、思考：、思考：如何看待香雪对如何看待香雪对“自动铅笔盒自动铅笔盒”的渴求，是为了满足的渴求，是为了满足虚荣心吗？虚荣心吗？铅笔盒铅笔盒 =学习文化知识学习文化知识有了铅笔盒有了铅笔盒 =有了知识有了知识香雪追求文化的勇气香雪追求文化的勇气香雪对现代文明的向往香雪对现代文明的向往原文：原文：这是一个宝盒子宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。（二）象征意
8、义分析（二）象征意义分析“铅笔盒”是主人公香雪的情结所在，是知识的象征，是香雪对知识的追求和对现代文明的向往。得到铅笔盒，是香雪的个人文化需要，是获得尊严、实现自我的需要。（三）心理分析（三）心理分析思考：香雪带着铅笔盒走三十里夜路回家时，她的心情发生了什么样的变化？惊慌害怕期待平静内疚坚定（四）题目分析（四）题目分析思考：思考：理解小说题目的含义理解小说题目的含义 小说题目“哦，香雪”其实正是来自于结尾姑娘们和群山对于香雪的共同呼唤，这一声呼唤意蕴复杂而丰富。是为香雪的安全归来而发出的惊喜“哦，香雪，你终于回来了。”是对香雪登车举动的感叹“哦，香雪，竟然为了一个铅笔盒冒如此大的风险。”是对香
9、雪追求精神发出的由衷赞美“哦，香雪，为了心仪的铅笔盒，什么也不怕，如此勇敢。”是大山在为自己子女的勇气和进步而高兴，从心底里支持子女走上更远更高的奋斗旅程“哦，香雪，你终将离开我的怀抱，愿你有更灿烂的明天。”是作者的期待和愿望“哦，香雪，祝愿你和凤娇们尽快走出贫穷和落后，走进富裕和文明。”总结全文，概括主旨总结全文，概括主旨四四 这篇小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情背景，通过对香雪等一群山村少女一段不寻常的经历的叙事与她们的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和纯美心灵。总结总结 布置作业，课后巩固布置作业，课后巩固五五 作业：作业：1、小说中采用了大量的细节描写，请一一找出（在课本上用铅笔划出来）并思考这样写的好处。2、预习喜看稻菽千重浪
