1、二十 李将军列传（节选）EJEJ九年级语文下册九年级语文下册1.1.理解文章内容，分析人物形象理解文章内容，分析人物形象。2.2.领会领会作者表达的情感。作者表达的情感。3.3.掌握文中运用多种表现手法刻画人物形象和掌握文中运用多种表现手法刻画人物形象和恰当地选材、详略得当地叙述的特点。恰当地选材、详略得当地叙述的特点。学习目标学习目标出塞出塞 王昌龄王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。新课导入新课导入【司马迁】【司马迁】字子长，西汉史字子长，西汉史学家、散文家。司马谈之子，学家、散文家。司马谈之
2、子，任太史令，因替李陵败降之任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。迁、太史公、历史之父。走近作者走近作者史记：史记：中国历史上第一部纪传体通史，被中国历史上第一部纪传体通史，被列为列为“二十四史二十四史”之首，记载了上至上古传说之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共30003000多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。被鲁迅誉为七十列传、十
3、表、八书。被鲁迅誉为“史家之史家之绝唱，无韵之离骚绝唱，无韵之离骚”。相关介绍相关介绍李广是汉代抗击匈奴李广是汉代抗击匈奴的爱国名将，也是司的爱国名将，也是司马迁笔下的一个悲剧马迁笔下的一个悲剧英雄人物的形象。英雄人物的形象。【李广李广】李广一生历事文帝、景帝、武帝三朝，李广一生历事文帝、景帝、武帝三朝，以勇力才气知名于时，号称天下无双，被以勇力才气知名于时，号称天下无双，被称为飞将军。然而一生与匈奴大小七十余称为飞将军。然而一生与匈奴大小七十余战，却终生未有封侯之赏，最后以军行失战，却终生未有封侯之赏，最后以军行失道获罪，愤而自杀。道获罪，愤而自杀。睨睨 没镞没镞 辄辄 麾麾下下 圜圜 裨裨
4、 愠愠怒怒 遁遁 糒醪糒醪 nnhuhuppbi lobi lo字词积累字词积累m zm zzhzhyunyunynyndndn朗读课文，结合课下注释朗读课文，结合课下注释翻译翻译。整体感知整体感知 李将军广者，李将军广者，陇西成纪陇西成纪人也。广人也。广家世世家世世受受射。射。同同“授授”，传授，这里是学习的意思。，传授，这里是学习的意思。陇西，郡名。成纪，县名。陇西，郡名。成纪，县名。译文：译文：李广将军，李广将军，是陇西成纪人。是陇西成纪人。李广家世世代代李广家世世代代学习射箭的技能。学习射箭的技能。其后四岁其后四岁，广以卫尉为将军，出，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，
5、雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：生得广。单于素闻广贤，令曰：“得得李广必李广必生致生致之！之！”指元光六年，即公元前指元光六年，即公元前129129年。年。活捉押送前往。活捉押送前往。译文：译文：公元前公元前129129年，李广从王尉调为将年，李广从王尉调为将军，出兵雁门攻击匈奴。匈奴兵多，打军，出兵雁门攻击匈奴。匈奴兵多，打败了李广的部队，活捉了李广。单于一败了李广的部队，活捉了李广。单于一向听说李广贤能，下令说；向听说李广贤能，下令说；“一定把李一定把李广活着送来广活着送来!”!”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧络而盛卧广
6、。广。用绳子结成网络使李广躺在上面。络，网。用绳子结成网络使李广躺在上面。络，网。译文：译文：匈奴人抓住了李广，匈奴人抓住了李广，李广当时受伤生李广当时受伤生病，匈奴骑兵就把李广放在两马之间，病，匈奴骑兵就把李广放在两马之间，用绳用绳子结成网络使李广躺在上面子结成网络使李广躺在上面。行十余里，广佯死，行十余里，广佯死，睨睨其旁一胡儿骑其旁一胡儿骑善马，广善马，广暂腾暂腾而上胡儿马，因推堕儿，而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。军，因引而入塞。斜视。这里是偷看。斜视。这里是偷看。忽然跳起来。暂，霎时。忽然跳起来。暂，霎时。译文：译
7、文：走了十几里，李广装死，偷看旁边走了十几里，李广装死，偷看旁边有一匈奴少年骑着一匹好马，李广忽然跳有一匈奴少年骑着一匹好马，李广忽然跳起来上了匈奴少年的马，顺势推下匈奴少起来上了匈奴少年的马，顺势推下匈奴少年，夺下他的弓，鞭马向南奔驰几十里，年，夺下他的弓，鞭马向南奔驰几十里，又遇到他残余的部队，便领着进入关塞。又遇到他残余的部队，便领着进入关塞。匈奴捕者骑数百追之，广匈奴捕者骑数百追之，广行取行取胡儿弓，胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。射杀追骑，以故得脱。一边跑一边拿。一边跑一边拿。译文：译文：匈奴派了几百骑兵追捕他，李广一边匈奴派了几百骑兵追捕他，李广一边跑一边拿匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵
8、，跑一边拿匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵，所以得以逃脱。所以得以逃脱。广广居右北平居右北平，匈奴闻之，号曰，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军汉之飞将军”，避之数岁，不敢入，避之数岁，不敢入右北平。右北平。驻扎在右北平一带。驻扎在右北平一带。译文：译文：李广驻扎在右北平一带，匈奴听说他李广驻扎在右北平一带，匈奴听说他的名字，称他是的名字，称他是“汉朝的飞将军汉朝的飞将军”，躲避了，躲避了他数年，不敢进右北平。他数年，不敢进右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞中石没镞，视之，石也。因复更射之，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。终不能复入石矣。箭射中石头，整
9、个箭头都陷入石头里。箭射中石头，整个箭头都陷入石头里。译文：译文：李广出外打猎，看见草中的石头，以为李广出外打猎，看见草中的石头，以为是虎就射去，是虎就射去，箭射中石头，整个箭头都陷入石箭射中石头，整个箭头都陷入石头里头里，近看原来是石头。于是又重射，始终再，近看原来是石头。于是又重射，始终再不能射进石头里了。不能射进石头里了。广廉，得赏赐辄分其广廉，得赏赐辄分其麾下麾下，饮食，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处，见与士共之。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。尽食，广不尝食。部下。麾，指挥作战用的旗子。部下。麾，指挥作战用的旗子
10、。译文：译文：李广很廉洁，得到赏赐就分给部下，李广很廉洁，得到赏赐就分给部下，饮食与士卒在一起。李广带兵，每到缺粮饮食与士卒在一起。李广带兵，每到缺粮缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水边去，士卒不全吃过饭，他不吃饭。边去，士卒不全吃过饭，他不吃饭。宽缓不苛宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，士以此爱乐为用。其射，见敌急见敌急，非在数十步之内，非在数十步之内，度度不中不不中不发，发即应弦而倒。发，发即应弦而倒。（管理军队）宽松而不苛刻。缓，宽松。（管理军队）宽松而不苛刻。缓，宽松。看见敌人逼近了。看见敌人逼近了。推测推测译文：译文：他他（管理军队）宽松而不苛刻（
11、管理军队）宽松而不苛刻，士，士卒因此爱戴他乐于为他出力。他射箭的办卒因此爱戴他乐于为他出力。他射箭的办法是，看见敌人逼近了，不在几十步之内，法是，看见敌人逼近了，不在几十步之内，推测射不中就不发，一发箭敌人立即应弦推测射不中就不发，一发箭敌人立即应弦倒下。倒下。元朔六年元朔六年，广复为后将军，从，广复为后将军，从大大将军将军军出军出定襄定襄，击匈奴。诸将多，击匈奴。诸将多中首中首虏率虏率，以功为侯者，而广军无功。，以功为侯者，而广军无功。公元前公元前123123年。年。郡名郡名符合斩杀敌人首级数目的律令。符合斩杀敌人首级数目的律令。指卫青，字仲卿，是汉武帝卫后的同母弟。指卫青，字仲卿，是汉武帝
12、卫后的同母弟。译文：译文：公元前公元前123123年，李广再担任后将军，年，李广再担任后将军，跟从大将军卫青的军队出定襄，击匈奴。跟从大将军卫青的军队出定襄，击匈奴。各位将领大多各位将领大多符合斩杀敌人首级数目的律符合斩杀敌人首级数目的律令而被封侯令而被封侯，而李广军无功而还。，而李广军无功而还。后二岁，广以郎中令将四千骑出后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道异道。行可数百里，匈奴左贤王将四。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广。广军士皆恐，广乃使其子万骑围广。广军士皆恐，广乃使其子敢敢往驰之。往驰之。行军路线不同。异，分开。行军路线不
13、同。异，分开。李广的第三个儿子李敢。李广的第三个儿子李敢。译文：译文：此后两年，李广凭借郎中令身份率此后两年，李广凭借郎中令身份率领四千骑兵从右北平出塞，博望侯张骞率领四千骑兵从右北平出塞，博望侯张骞率领一万骑兵与李广一起出征匈奴，领一万骑兵与李广一起出征匈奴，行军路行军路线不同线不同。李广部队前进了数百里时，匈奴。李广部队前进了数百里时，匈奴左贤王带领四万名骑兵将李广部队包围。左贤王带领四万名骑兵将李广部队包围。李广的士兵们都非常害怕，李广就派自己李广的士兵们都非常害怕，李广就派自己的儿子李敢先入敌阵探察敌情。的儿子李敢先入敌阵探察敌情。敢独与数十骑驰，敢独与数十骑驰，直贯直贯胡骑，胡骑，出
14、其左出其左右右而还，告广曰：而还，告广曰：“胡虏胡虏易与易与耳。耳。”军士乃安。广军士乃安。广为圜阵外向为圜阵外向，胡急击之，胡急击之，矢下如雨。矢下如雨。一直穿过。一直穿过。（命令士兵）结成圆形阵势，所有（命令士兵）结成圆形阵势，所有的人都面朝外。圜通的人都面朝外。圜通“圆圆”。抄出他们的左右两边。抄出他们的左右两边。容易对付。容易对付。译文：译文：李敢独自率几十名骑兵，李敢独自率几十名骑兵，一直穿过一直穿过匈奴骑兵，匈奴骑兵，抄出抄出他们的左右两边他们的左右两边而回。回而回。回来后向李广报告说：来后向李广报告说：“匈奴兵很容易对匈奴兵很容易对付。付。”李广的军士听了才安定下来。李广李广的军
15、士听了才安定下来。李广（命令士兵）结成圆形阵势，所有的人都（命令士兵）结成圆形阵势，所有的人都面朝外面朝外。匈奴猛攻汉军，箭如雨下。匈奴猛攻汉军，箭如雨下。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发持满毋发，而广身自以，而广身自以大黄大黄射其射其裨将裨将，杀数人，胡虏杀数人，胡虏益解益解。进攻势头渐渐有所减弱。益，进攻势头渐渐有所减弱。益，渐渐。解，通渐渐。解，通“懈懈”。拉满了弓准备着，拉满了弓准备着，但不要放箭。但不要放箭。大号的黄肩弩，在当时大号的黄肩弩，在当时是最能远射的武器。是最能远射的武器。副将，协助主将作战副将，协助主将作战的将校。的将校。译文：译文
16、：汉兵死伤过半，箭也快射光了。李汉兵死伤过半，箭也快射光了。李广就命令士兵广就命令士兵拉满了弓准备着，但不要放拉满了弓准备着，但不要放箭。箭。李广亲自用强弩李广亲自用强弩“大黄大黄”射杀匈奴副射杀匈奴副将，射杀了多人，匈奴兵进攻势头渐渐将，射杀了多人，匈奴兵进攻势头渐渐有有所所减弱。减弱。会会日暮，吏士皆无人色，而广意气自日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。明如，益治军。军中自是服其勇也。明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军乃解去。军乃解去。碰上碰上译文：译文：碰到碰到天色晚了，汉官兵都吓得面无天色晚了，汉官兵都吓得面无人色，但李广却意气
17、自如，更加致力于整人色，但李广却意气自如，更加致力于整饬军队。军中官兵从此都非常佩服李广的饬军队。军中官兵从此都非常佩服李广的勇气。第二天，他又和敌兵奋战，并且这勇气。第二天，他又和敌兵奋战，并且这时博望侯张骞的军队也赶到了，匈奴军才时博望侯张骞的军队也赶到了，匈奴军才退去。退去。汉军汉军罢罢，弗能追。是时广军几没，罢，弗能追。是时广军几没，罢归。汉法，博望侯归。汉法，博望侯留迟后期留迟后期，当死，当死，赎为庶人。广赎为庶人。广军功自如军功自如，无赏。，无赏。功过相当，意思是杀敌有功过相当，意思是杀敌有功，但自己的损失也不小。功，但自己的损失也不小。通通“疲疲”，疲惫。，疲惫。（博望侯的部队）
18、延误行程，（博望侯的部队）延误行程，没有在预定时间到达。没有在预定时间到达。译文：译文：汉军疲惫，不能追击。这时李广的汉军疲惫，不能追击。这时李广的军队几乎全军覆没，停止追击返回。根据军队几乎全军覆没，停止追击返回。根据汉朝法律，汉朝法律，（博望侯的部队）延误行程，（博望侯的部队）延误行程，没有在预定时间到达没有在预定时间到达，当斩，（后用钱赎，当斩，（后用钱赎罪）成为平民。李广功过相当，没有得到罪）成为平民。李广功过相当，没有得到赏赐。赏赐。后二岁，后二岁，大将军、骠骑将军大将军、骠骑将军大出大出击匈奴，击匈奴，广数自请行。广数自请行。天子以为老，天子以为老，弗许；良久乃许之，以为前将军。是
19、弗许；良久乃许之，以为前将军。是岁，岁，元狩四年元狩四年也。也。公元前公元前119119年。元狩，汉武帝的年号。年。元狩，汉武帝的年号。指卫青、霍去病。指卫青、霍去病。李广多次请求随军出征。行，出征。李广多次请求随军出征。行，出征。译文：译文：又过了两年，大将军卫青、骠骑将又过了两年，大将军卫青、骠骑将军霍去病率军大举出征匈奴，李广军霍去病率军大举出征匈奴，李广多次请多次请求随军出征。求随军出征。天子认为他已年老，没有答天子认为他已年老，没有答应；好久才准许他前去，任命他为前将军。应；好久才准许他前去，任命他为前将军。这一年是元狩四年（公元前这一年是元狩四年（公元前119119年）。年）。广既
20、从大将军青击匈奴，既出塞，广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广而令广并于右将军军并于右将军军，出东道。东道，出东道。东道少回远少回远，而大军行水草少，而大军行水草少，其势不屯其势不屯行行。合并于右将军赵食其的部队里。合并于右将军赵食其的部队里。（路）稍稍迂回遥远些。（路）稍稍迂回遥远些。意思是（卫青率领的大军因走水草少的线意思是（卫青率领的大军因走水草少的线路）势必加速行军，不能驻扎下来，停止路）势必加速行军，不能驻扎下来，停止前进。前进。译文：译文：李广不久随大将军卫青出征匈奴，出李广不久随大将军卫青出征匈奴，出边塞以后，卫
21、青捉到敌兵知道了单于住的地边塞以后，卫青捉到敌兵知道了单于住的地方，于是自己带领精兵去追逐单于，命令李方，于是自己带领精兵去追逐单于，命令李广合并于右将军赵食其的部队里，从东路出广合并于右将军赵食其的部队里，从东路出击。东路稍稍迂回遥远些，而且大军走在水击。东路稍稍迂回遥远些，而且大军走在水草缺少的地方，势必加速行军，不能驻扎下草缺少的地方，势必加速行军，不能驻扎下来，停止前进。来，停止前进。广自请曰：广自请曰：“臣部为前将军，今大将臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣军乃徙令臣出东道，且臣结发结发而与匈而与匈奴战，今乃奴战，今乃得一当单于得一当单于，臣愿居前，臣愿居前，先死先死单于。单
22、于。”得到一个亲自和单于对敌的机会。得到一个亲自和单于对敌的机会。束发，指年轻的时候。束发，指年轻的时候。先跟单于拼一死战。先跟单于拼一死战。译文：译文：李广就亲自请求说：李广就亲自请求说：“我的部队是我的部队是前将军（前锋），如今大将军却调令我从前将军（前锋），如今大将军却调令我从东路出兵，况且我年轻的时候就与匈奴作东路出兵，况且我年轻的时候就与匈奴作战，到今天才得到一个亲自和单于对敌的战，到今天才得到一个亲自和单于对敌的机会，我愿做前锋，先跟单于拼一死战。机会，我愿做前锋，先跟单于拼一死战。”大将军青亦大将军青亦阴受上诫阴受上诫，以为李广老，以为李广老，数奇数奇，毋令当单于，恐不得，毋令当
23、单于，恐不得所欲所欲。命运不好。命运不好。暗中收到汉武帝的告诫。暗中收到汉武帝的告诫。想达到（擒获单于）的愿望。想达到（擒获单于）的愿望。译文：译文：大将军卫青也暗中大将军卫青也暗中收到汉武帝的告收到汉武帝的告诫诫，认为李广年老，命运不好，不要令他，认为李广年老，命运不好，不要令他抵挡单于，恐怕不能实现擒获单于的愿望。抵挡单于，恐怕不能实现擒获单于的愿望。而是时而是时公孙敖新失侯公孙敖新失侯，为中将军从大，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，故徙前将军广。广时知之，固自辞固自辞于于大将军。大将军。公孙敖因与骠骑将军进攻匈奴，畏公孙
24、敖因与骠骑将军进攻匈奴，畏懦不前，误失军期，当斩，赎罪。懦不前，误失军期，当斩，赎罪。坚持不接受徙并的命令。坚持不接受徙并的命令。译文：译文：那时公孙敖刚刚丢掉了侯爵，任中那时公孙敖刚刚丢掉了侯爵，任中将军，随从大将军出征，大将军也想让公将军，随从大将军出征，大将军也想让公孙敖跟自己一起与单于对敌，所以把前将孙敖跟自己一起与单于对敌，所以把前将军李广调开。李广当时也知道内情，所以军李广调开。李广当时也知道内情，所以坚持不接受徙并的命令。坚持不接受徙并的命令。大将军不听，令大将军不听，令长史封书长史封书与广之与广之幕府幕府，曰：曰：“急诣部，急诣部，如书如书。”照文件所说的办。照文件所说的办。(
25、卫青的）幕府长史起草文件，用印章盖好封缄。卫青的）幕府长史起草文件，用印章盖好封缄。将帅在外临时设置作为府署的营帐。将帅在外临时设置作为府署的营帐。译文：译文：大将军不答应他的请求，命令幕府长大将军不答应他的请求，命令幕府长史起草文件，用印章盖好封缄，给到李广的史起草文件，用印章盖好封缄，给到李广的幕府，并说：幕府，并说：“赶快到右将军部队中去，照赶快到右将军部队中去，照文件所说的办。文件所说的办。”广不广不谢谢大将军而起行，意甚大将军而起行，意甚愠怒而就愠怒而就部部，引兵与右将军食其合军出东道。，引兵与右将军食其合军出东道。军军亡导亡导，或失道或失道，后后大将军。大将军。辞谢，告别。辞谢，告
26、别。没有向导。没有向导。十分恼怒地到达指定的军部。十分恼怒地到达指定的军部。意思是不得不服从命令。意思是不得不服从命令。迷失道路。或，通迷失道路。或，通“惑惑”。后于，比后于，比后到。后到。译文：译文：李广不向大将军告别就起程了，心李广不向大将军告别就起程了，心中中十分恼怒地到达指定的军部十分恼怒地到达指定的军部，领兵与右，领兵与右将军赵食（将军赵食（yy）其（）其（jj）合兵后从东路出）合兵后从东路出发。军队没有向导，迷失道路，结果在大发。军队没有向导，迷失道路，结果在大将军之后到达战场。将军之后到达战场。大将军与单于接战，单于大将军与单于接战，单于遁遁走，弗能走，弗能得得而还。而还。南绝幕
27、南绝幕，遇前将军、右将军。，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。广已见大将军，还入军。逃跑逃跑南还横渡沙漠。绝，横渡。南还横渡沙漠。绝，横渡。幕，同幕，同“漠漠”，沙漠。，沙漠。俘获俘获译文：译文：大将军与单于交战，单于逃跑了，大将军与单于交战，单于逃跑了，没有俘获单于而回兵。大将军向南行渡过没有俘获单于而回兵。大将军向南行渡过沙漠，遇到了前将军和右将军。李广谒见沙漠，遇到了前将军和右将军。李广谒见大将军之后，回到自己军中。大将军之后，回到自己军中。大将军使长史大将军使长史持糒醪遗广持糒醪遗广，因问广、，因问广、食其失道状。青欲上书报天子军食其失道状。青欲上书报天子军曲折曲折。广未对，大将
28、军使长史广未对，大将军使长史急责广之幕府急责广之幕府对簿对簿。委曲详细。委曲详细。命令李广军中主管幕府的校命令李广军中主管幕府的校尉去听审受责。尉去听审受责。送酒食给李广。送酒食给李广。译文：译文：大将军派长史送酒食给李广，顺便大将军派长史送酒食给李广，顺便向李广和赵食其询问迷失道路的情况。卫向李广和赵食其询问迷失道路的情况。卫青要给天子上书报告详细的军情。李广没青要给天子上书报告详细的军情。李广没有回答，大将军派长史有回答，大将军派长史命令李广军中主管命令李广军中主管幕府的校尉去听审受责幕府的校尉去听审受责。广曰：广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。吾今自上簿
29、。”至幕府，广谓其麾下至幕府，广谓其麾下曰：曰：“广结发与匈奴大小七十余战，广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。刀笔之吏。”译文：译文：李广说：李广说：“校尉们没有罪，是我自己迷校尉们没有罪，是我自己迷失道路，我现在亲自到大将军幕府去受审对失道路，我现在亲自到大将军幕府去受审对质。质。”到了大将军幕府，李广对他的部下说：到了大将军幕府，李广对他的部下说：“我从少年起与匈奴打过大小七十多仗，如今我从少年起与
30、匈奴打过大小七十多仗，如今有幸跟随大将军出征同单于军队交战，但大将有幸跟随大将军出征同单于军队交战，但大将军又调我的部队去走迂回绕远的路，偏又迷失军又调我的部队去走迂回绕远的路，偏又迷失道路，难道不是天意吗！况且我已六十多岁了，道路，难道不是天意吗！况且我已六十多岁了，毕竟不能再面对那些刀笔吏的侮辱。毕竟不能再面对那些刀笔吏的侮辱。”遂引刀遂引刀自刭自刭。广军士大夫一军皆哭。百。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，姓闻之，知与不知，无无老壮皆为垂涕。老壮皆为垂涕。无论无论自杀自杀译文：译文：于是就拔刀自杀了。李广军中的所有于是就拔刀自杀了。李广军中的所有将士都为之痛哭。百姓听到这个消息，不
31、论将士都为之痛哭。百姓听到这个消息，不论认识的不认识的，无论老的少的都为李广落认识的不认识的，无论老的少的都为李广落泪。泪。太史公曰太史公曰：传传曰曰“其身正，不令其身正，不令而行；其身不正，虽令不从而行；其身不正，虽令不从”。其李。其李将军之谓也？余睹李将军将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人悛悛如鄙人，口不能道辞。口不能道辞。诚诚恳恳，很像质朴的乡下人。诚诚恳恳，很像质朴的乡下人。司马迁评论。司马迁评论。经传经传及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰？谚曰“桃李不言，下自成桃李不言，下自成蹊蹊”。此言虽小，。此
32、言虽小，可以谕大也。可以谕大也。小路小路意思是或许他那忠实的心肠已经被士大意思是或许他那忠实的心肠已经被士大夫所信赖吧？夫所信赖吧？译文：译文：太史公说：论语里说：太史公说：论语里说：“上面上面的人本身行为正当，不发命令，事情也行的人本身行为正当，不发命令，事情也行得通；他本身行为不正当，即使三令五申，得通；他本身行为不正当，即使三令五申，人家也不会信从人家也不会信从”。这就是说的李将军吧？。这就是说的李将军吧？我所看到的李将军，我所看到的李将军，诚诚恳恳，很像质朴诚诚恳恳，很像质朴的乡下人的乡下人，开口不善讲话。，开口不善讲话。在他死的那天，天下人不论认识他的还是在他死的那天，天下人不论认识
33、他的还是不认识他的，都为他十分哀痛。或许不认识他的，都为他十分哀痛。或许他那他那忠实的心肠已经被士大夫所信赖吧？忠实的心肠已经被士大夫所信赖吧？谚语谚语说说“桃树李树不会讲话，树下却自然地被桃树李树不会讲话，树下却自然地被人踩出一条小路人踩出一条小路”。这话虽然说的是小事，。这话虽然说的是小事，但可以用来说明大道理呀但可以用来说明大道理呀。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫
34、漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨
35、厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你
36、变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人
37、，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身
38、不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己
39、好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学
40、习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
