1、魏晋南北朝的科技与文化第20课新 课 导 入月球上以祖冲之命名的环形山以祖冲之命名的小行星新 课 导 入1967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些贡献？他生活的年代，还有哪些中重要的科技成就？目录12科学家祖冲之贾思勰和齐民要术3书法、绘画与雕塑学习目标学习目标1识记贾思勰和齐民要术、祖冲之与圆周率等基本史实。2掌握王羲之与兰亭集序、顾恺之与女史箴图洛神赋图、云冈石窟和龙门石窟等基本史实。贾思勰和齐民要术材料：强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不务农时；还要改革生产技术和工具。曾著书总结了我
2、国古代北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。阅读材料回答：1上述材料中的内容反应了哪位科学家的成就？2这位科学家生活在什么朝代？此材料节选自他的什么著作？3这部著作有何重要价值？贾思勰和齐民要术贾思勰北朝贾思勰是我国历史上著名的农学家。总结农业生产经验强调遵循自然规律改进农业生产技术（1）内容（2）意义齐民要术中国现存第一部完整的农学著作科学家祖冲之生活在南朝宋齐间我国古代著名的数学家和天文学家，在数学、天文和机械制造方面都取得了不小的成就。科学家祖冲之思考：祖冲之取得了哪些成就？1、他测算出一年的时间与现代天文科学测得的结果比较，只相差50秒2、制造“千里船”
3、，日行百里3、设计制造的水碓磨，能舂米、磨面4、把圆周率计算到小数点后第七位，领先世界近一千年5、撰写了一部数学专著缀术1、什么叫做圆周率：圆周率=圆周:直径2、我国对圆周率的研究历史：西汉 刘 歆 3.1547东汉 张 衡 3.16曹魏 刘 徽 3.14南朝 祖冲之 3.1415926(7)思考：关于圆周率，你知道多少呢？3、古代研究圆周率的方法：曹魏 刘 徽 创造“割圆术”南朝 祖冲之 发展“割圆术”正四边形正四边形正六边形正六边形正八边形正八边形正一百九十二边形正一百九十二边形割圆术书法、绘画与雕塑3.代表作：“天下第一行书”兰亭序书法2.涉及领域：1.生活年代：东晋4.称号：“书圣”王
4、羲之自幼好书法，经常一边思考，一边在自己的身上一笔一划地画着，日子久了，甚至连衣服都划破了。他每天练完字，都要到门前的池塘里清洗毛笔、砚台。据说，久而久之，池水都变成黑色了。魏晋时期字体的分类：篆书-隶书-楷书-草书-行书兰亭序摹本天下第一行书兰亭序摹本局部兰亭序思考：王羲之的书法艺术特点有哪些？王羲之的书法以行草见长，其书法风格清新秀丽，潇洒优美。有人称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。早期甲早期甲骨文骨文晚期甲晚期甲骨文骨文金金 文文大大 篆篆根据“马”字回顾文字的演变小小 篆篆 隶隶 书书草草 书书行行 书书楷楷 书书书法、绘画与雕塑3.代表作：女史箴图、洛神赋图绘画2.涉及领域：1.生活年
5、代：东晋4.特点：绘画题材广泛笔下人物线条优美，活泼传神，富有个性我们在欣赏王羲之和顾恺之的作品时，一方面为他们的艺术魅力惊叹，另一方面我们应该学习他们哪些精神？虚心好学、博采众长、持之以恒、认真、专注。书法、绘画与雕塑北魏时期，我国古代雕刻艺术的两大宝库是什么？为什么选择在这两个地方？这一时期，凿窟造像之风为什么盛行？山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。大同和龙门曾是北魏的都城所在地。佛教在我国的广泛传播；统治者对佛教的支持。名师导引：大同云冈石窟洛阳龙门石窟合作探究魏晋南北朝时期是艺术大放光彩的时期。请结合所学知识分析出现这种局面的原因？北方民族大融合，促进了民族间艺术的交流和发展；南
6、方经济的开发，为文化艺术的发展奠定了物质基础；佛教的广泛传播对我国的艺术产生了深刻的影响。课堂小结领域领域时代时代人物人物成就成就农学北朝贾思勰著齐民要术，是我国现存最早的一部完整的农书数学南朝祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字；制定大明历书法东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段；代表作兰亭集序绘画东晋顾恺之女史箴图洛神赋图雕刻北朝山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟当堂达标【1】它的作者是贾思勰，它是我国现在的第一部完整的农学著作，它是()A齐民要术B水经注 C本草纲木 D天工开物A当堂达标【2】为了纪念下列哪位人物对世界科学文化做出的伟大贡献，1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座
7、环形山以他的名字命名（）A郦道元B张仲景C贾思勰D祖冲之D当堂达标【3】被称为天下第一行书的作品是（）A兰亭序 B桃花源记C孔侍中贴D快雨时晴贴A当堂达标退出【4】下列关于石窟艺术表述不正确的是（）A体现了田园诗意境 B包含外来艺术特色C不限于雕刻艺术 D佛教盛行的结果 A 有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷
8、惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;
9、不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时
10、痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知
11、足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像
12、WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人
13、的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于
14、积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
