1、五四制新青岛版三年级科学上册五四制新青岛版三年级科学上册第三单元第三单元 太阳与影子太阳与影子你走他也走,你停他也停,是你好朋友,常伴你左右。一、聚焦 活动一：找一找哪里有影子。月光下也能找到影子。在日常生活中，你还在什么情况下也看见过影子？二、探索 影子无处不在手电筒橡皮细绳白纸活动二：制造影子思维导航：1.关闭手电筒，屏幕上还会有橡皮的影子吗？2.拿走橡皮，纸屏上会呈现什么现象？3.影子形成的条件是什么？探究影子形成的条件实验1：探究影子产生的条件实验材料：手电筒、橡皮、细绳、纸屏实验过程：1、用绳子系好橡皮。2、手电筒、橡皮、纸屏在一条直线上。3、打开手电筒、观察。实验现象：纸屏上有橡皮
2、的影子。实验条件实验条件实验现象实验现象（有无影子）（有无影子）我的发现我的发现光源光源不透明的物体不透明的物体实验记录单实验条件实验条件实验现象实验现象（有无影子）（有无影子）我的发现我的发现光源光源不透明的物体不透明的物体有有有有无无有有有有无无有无无实验记录单影子的形成条件：影子的形成条件：光源光源阻挡物阻挡物屏幕屏幕光源阻挡物屏幕活动三：怎样使物体的影子发生改变？1.抬高手电筒，铅笔的影子会怎样变化？实验2：影子与光照高度的关系影子的大小和光照距离有关系。影子的大小和光照距离有关系。活动三：怎样使物体的影子发生？2.你还有其他方法使铅笔的影子发生变化吗？1.抬高手电筒，铅笔的影子会怎样
3、变化？112452453实验2：影子与光照角度的关系影子的长短和光照角度有关系。影子的长短和光照角度有关系。改变光照的角度、高度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。12453实验3：影子与物体的关系影子随着物体一起运动。玩一下手影游戏吧！生活中影子对我们有什么影响？三、拓展 通过这节课你们都学到了什么呢？四、总结 不会光源阻挡物屏幕变短会随堂训练五四制新五四制新青岛版三年级青岛版三年级科学上册科学上册再见再见五四制新青岛版三年级科学上册五四制新青岛版三年级科学上册第三单元第三单元 太阳与影子太阳与影子回顾：影子产生的条件？光源 阻挡物屏 一、影子都朝一个方向。探究一：同一时
4、刻，直立物体的影子有什么特点？二、探索 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？探究二：一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方探究二：一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？向是怎样变化的？观察记录模拟实验太阳方向影子方向影子长短早晨中午傍晚东西上方-南早晨：西 长傍晚：东 长中午：正北 短太阳方向太阳方向影子方向影子方向影子长短影子长短早晨早晨中午中午傍晚傍晚观察记录表格：太阳方向影子方向影子长短早晨东西长中午正南正北短傍晚西东长 规律：规律：1 1、太阳和影子在物体的两侧。、太阳和影子在物体的两侧。2 2、一天中，正午时影子最短，早晚影、一天中，正午时影子最短，早晚影 子都比
5、较长。子都比较长。观察记录表格：太阳和影子的规律可以给我们的生活带来什么帮助？1、辨别方向2、推断时间三、研讨 考考你：根据太阳和影子的规律判断哪一幅图是正午拍的？三、研讨 一个月中，每隔几天，在同一时刻观察同一物体的影子的方向和长度有什么变化？四、拓展 1、阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物体背着太阳的一面；2、在同一时刻，任何直立的物体的影子方向都是相同的。3、早晨，太阳在东，影子指向西，影子长；正午，太阳在正南，影子指向正北，影子最短；傍晚，太阳在西，影子指向东，影子长。四、总结 短短西西东东东东西西长长短短长长东东南南西西西西北北东东相同相同 随堂训练五四制新五四制新青岛版三年
6、级青岛版三年级科学上册科学上册再见再见五四制新青岛版三年级科学上册五四制新青岛版三年级科学上册第三单元第三单元 太阳与影子太阳与影子 C O N T E N T S同学们，你们现在是怎么知道时间的？一、聚焦 古人的计时方法古人的计时方法v在计时工具发明之前，一柱香、一顿饭、一盏茶都是古人的计时方法。一炷香一炷香一顿饭一顿饭一盏茶一盏茶不同形状的日晷二、探索 晷面晷针底座活动一：认识日晷活动一：认识日晷关于日晷你都知道哪些？关于日晷你都知道哪些？日晷是古人计时的一种仪器。晷面是倾斜的，晷针朝北。日晷是古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。我们看到太阳由东向西移动，投在晷面上的晷针影子像现代
7、钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。思考：当太阳由东向西移动，晷针的影子怎么移动呢？晷针的影子从西向东移动晷针的影子从西向东移动什么是日晷？日晷是怎样显示时刻的？什么是日晷？日晷是怎样显示时刻的？活动二：活动二：做日晷模型做日晷模型1.制作一个日晷需要什么材料呢?晷针用什么做？晷面用什么做？硬硬卡纸卡纸 长牙签或细竹筷长牙签或细竹筷 圆规圆规 胶棒胶棒2.制作日晷的步骤C O N T E N T S拿出一个质地比较硬的卡纸，随后拿出一个圆规，在卡纸上画出一个大的圆形图案。2.制作日晷的步骤C O N T E N T S然后在大圆里面画两个较小的圆形图案，拿剪刀将大圆裁剪下来。C O N T
8、 E N T S将大圆的边均匀分成十二份，用铅笔标好位置，将每份再分成2份，用铅笔做好标记。C O N T E N T S在里面两个圆形边之间的位置用铅笔标注时辰。子卯丑寅亥戌酉申午辰巳未C O N T E N T S标注完成后，拿一根牙签穿透纸板放置在中间。子卯丑寅亥戌酉申午辰巳未C O N T E N T S将卡纸做成一个三角形底座，斜边的角度为当地的纬度，这样一个完整的日晷就完成了。子卯丑寅亥戌酉申午辰巳未将日晷模型固定在白天一直能被太阳照射到的平地上。利用指南针使晷针朝向正北方。调整晷面的倾斜角度，使晷针影子指向的时刻与钟表的时刻一致。在其他时间检查日晷的准确性。3.使用日晷方法指导使用日晷方法指导C O N T E N T S古代还有哪些计时方法？三、拓展 C O N T E N T S沙漏沙漏通过这节课你们都学到了什么呢？四、总结 计时倾斜北太阳正北一致垂直晷针影子随堂训练五四制新五四制新青岛版三年级青岛版三年级科学上册科学上册再见再见
