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    千篇一律和千变万化课件.ppt

    • 文档编号:3346384       资源大小:352.50KB        全文页数:22页
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    千篇一律和千变万化课件.ppt

    1、音乐、绘画、建筑之间音乐、绘画、建筑之间的通感的通感梁思成梁思成快速阅读原文(快速阅读原文(3min),完成),完成课后第三题课后第三题CE(A 解读了副标题,解读了副标题,B对应文本第十五段,对应文本第十五段,D总括全文总括全文 C对应文本第三段,应改为对应文本第三段,应改为“音乐是一种时间持续的艺术创作。音乐是一种时间持续的艺术创作。E对对应文本最后一段,应改为应文本最后一段,应改为”又要避免杂乱又要避免杂乱无章,又要避免千篇一律无章,又要避免千篇一律”,把千篇一律,把千篇一律和千变万化结合起来。)和千变万化结合起来。)全文思路:全文思路:一(一(1)凡是有持续性的艺术创作,就既)凡是有持

    2、续性的艺术创作,就既要重复,又需要变化。要重复,又需要变化。二(二(27)作为有持续性的艺术创作,音)作为有持续性的艺术创作,音乐、舞蹈和绘画都是重复和变化的统一。乐、舞蹈和绘画都是重复和变化的统一。(第(第23段:音乐,第段:音乐,第4段:舞蹈,第段:舞蹈,第57段:绘画)段:绘画)相关作品欣赏相关作品欣赏三(三(815)作为一种空间持续的艺术,绝大)作为一种空间持续的艺术,绝大多数建筑都是千篇一律与千变万化的有机统一。多数建筑都是千篇一律与千变万化的有机统一。四(四(16)批评了现实生活中有些住宅设计的弊)批评了现实生活中有些住宅设计的弊端,即单一的千篇一律或单一的千变万化,没端,即单一的

    3、千篇一律或单一的千变万化,没有把两者结合起来,提醒建筑设计师加以注意。有把两者结合起来,提醒建筑设计师加以注意。练一练:练一练:结合课文内容,谈谈如何理解标题的含义?结合课文内容,谈谈如何理解标题的含义?注:千篇一律:(本义)诗文公式化,泛注:千篇一律:(本义)诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。千变万指事物只有一种形式,毫无变化。千变万化:夸张极言变化多。化:夸张极言变化多。答:答:1.(解释正标题中出现的两个词)(解释正标题中出现的两个词)“千篇一律千篇一律”指艺术创作中的重复,指艺术创作中的重复,“千千变万化变万化”指艺术创作中的变化。指艺术创作中的变化。2.(解读正标题中两个词

    4、之间的关系)(解读正标题中两个词之间的关系)“千篇一律千篇一律”和和“千变万化千变万化”是说在时间是说在时间的持续,空间的持续或时间、空间的综合的持续,空间的持续或时间、空间的综合持续中,艺术创作的重复与变化。持续中,艺术创作的重复与变化。3.(解释副标题)(解释副标题)“音乐、绘画、建筑之音乐、绘画、建筑之间的间的通感通感,即指音乐、绘画、建筑创,即指音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时间与空间综合持作都追求在时间持续或时间与空间综合持续中的重复与变化,即不同艺术门类之间续中的重复与变化,即不同艺术门类之间相通的艺术规律。相通的艺术规律。4(文章详写部分与标题的呼应)建筑(文章详写部分与

    5、标题的呼应)建筑是时空艺术,一个成功的建筑创作是重复是时空艺术,一个成功的建筑创作是重复与变化的辩证统一体。与变化的辩证统一体。问:第问:第13段谈颐和园长廊大胆设想时,段谈颐和园长廊大胆设想时,用了用了20个个“一根一根”,在文章中有什么作,在文章中有什么作用?(分内容和结构两部分来谈)用?(分内容和结构两部分来谈)答:答:1.从内容上看,用从内容上看,用20个个“一根一根”给给人以厌烦感,表明长廊需要的是人以厌烦感,表明长廊需要的是“千篇千篇一律一律”的给人特殊感受的重复,而不是的给人特殊感受的重复,而不是变化。变化。2从结构上看,举颐和园长廊这一例子从结构上看,举颐和园长廊这一例子正面证明重复在建筑上的运用,算作正面证明重复在建筑上的运用,算作“变奏变奏”,同时又紧扣主题。,同时又紧扣主题。


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