1、猜猜看：猜猜看：我不是你的影子，但我一直和你在一起。我不是你的影子，但我一直和你在一起。我不是机器，但我全心全意服从你。我不是机器，但我全心全意服从你。对成功的人来说，我是功臣；对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；不管我，我会毁掉你的一生。不管我，我会毁掉你的一生。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（）习惯习惯好习惯使人终身受益好习惯使人终身受益 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：有人问一位
2、诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿是幼儿园园”“”“在幼儿园能学到什么东西呢？在幼儿园能学到什么东西呢？”“”“把把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然要观察周围的大自然”老师想选一名同学做班干部，可是一天老师发老师想选一名同学做
3、班干部，可是一天老师发现，这位同学的抽屉里又脏又乱，老师想，连现，这位同学的抽屉里又脏又乱，老师想，连自己的卫生都管不好的同学，怎么能帮老师管自己的卫生都管不好的同学，怎么能帮老师管好班级呢？于是这位同学失去了做班干部的机好班级呢？于是这位同学失去了做班干部的机会。会。小红在班里学习优秀，又能遵守班级纪律，是老师心目小红在班里学习优秀，又能遵守班级纪律，是老师心目中的优秀学生。于是老师准备选她当少先队员。有一天，中的优秀学生。于是老师准备选她当少先队员。有一天，老师发现小红和另一名同学在教室里把地上一个纸团踢老师发现小红和另一名同学在教室里把地上一个纸团踢来踢去，老师一问才知道，他们俩都说纸团
4、不是自己的，来踢去，老师一问才知道，他们俩都说纸团不是自己的，都不愿捡起来扔到垃圾筒里。老师批评了他们俩没有班都不愿捡起来扔到垃圾筒里。老师批评了他们俩没有班级责任心，不把自己当成班级的主人。之后，小红在第级责任心，不把自己当成班级的主人。之后，小红在第一批少先队员的选拔中落选了。一批少先队员的选拔中落选了。事实上，成功与失败的最大事实上，成功与失败的最大差别，来自于差别，来自于不同的习惯不同的习惯。好习。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。是一扇向失败敞开的门。作为一名小学生要养成那些作为一名小学生要养成那些良好的习惯：良好的习惯：一、良好的品德
5、习惯：一、良好的品德习惯：热爱班集体，爱护公物；热爱班集体，爱护公物；同学之间友好相处，互相帮助；同学之间友好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公共秩序讲文明，有礼貌；遵守公共秩序，遵守交通法规等。，遵守交通法规等。第一天要抽时间对第二天第一天要抽时间对第二天的课程进行预习，对要学什么的课程进行预习，对要学什么做到心中有数；做到心中有数；每节课下课后，第一件每节课下课后，第一件就是准备好下一节课的课本、就是准备好下一节课的课本、作业本；作业本；1 1、课前要做哪些准备、课前要做哪些准备高效课堂高效课堂认真听讲；积极思考；认真听讲；积极思考；大胆发言；声音响亮；大胆发言；声音响亮；别人回答，虚
6、心倾听。别人回答，虚心倾听。2 2、课堂上怎样做？、课堂上怎样做？高效课堂高效课堂 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。学习、生活习惯。一位伟大的诗人曾说：我们什么都可以等，一位伟大的诗人曾说：我们什么都可以等，等车、等吃饭等车、等吃饭但是我们的习惯不能等，但是我们的习惯不能等，他会随着我们一起长大，好习惯是这样，他会随着我们一起长大，好习惯是这样，坏习惯也是这样！坏习惯也是这样！那么，让我们从今天做
7、起，从现在做起，那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功阶梯！身，成为我们走向成功阶梯！学习习惯测试学习习惯测试1 1、学习时间不固定（、学习时间不固定（）2 2、课堂上注意力不集中；（、课堂上注意力不集中；（）3 3、学习目标不明确；（、学习目标不明确；（）4 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（）5 5、不懂不会也不问；（、不懂不会也不问；（）6 6、学习时沉迷于空想；（、学习时沉迷于空想；
8、（）7 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（活动；（）8 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（找人对对答案；（）9 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（扔到一边，不认真分析检查；（）1010、做作业或复习时，常做一些小动作；（、做作业或复习时，常做一些小动作；（）1111、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（）1212、边做作业，边听音乐或者看电视
9、；（、边做作业，边听音乐或者看电视；（）1414、学习用具乱扔，用时找不到；（、学习用具乱扔，用时找不到；（）1515、平时不复习，考前开夜车；（、平时不复习，考前开夜车；（）1616、喜欢哪科学哪科，偏科；（、喜欢哪科学哪科，偏科；（）1717、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（）5 5个以下个以下，要引起注意，立即改正，要引起注意，立即改正5 51010个个，得赶快制定计划，自己改正，得赶快制定计划，自己改正1010个以上个以上，问题严重，请别人帮助自己改正，问题严重，请别人帮助自己改正 拿出一张白纸，对折成左右两拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上你已有的好习惯；边，在左边写上你已有的好习惯；右边写上你已存在的坏习惯，想想右边写上你已存在的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。习惯。
