1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第六章第三节 世界最大的黄土堆积区黄土高原,导入新课,黄土高原米脂高西沟风光,讲授新课,1、掌握黄土高原的位置范围，了解“黄土风情”及其名胜古迹结合和文化遗存。 2、了解黄土高原黄土的成因及其地貌景观。 3、理解黄土高原水土流失的原因及其危害。 4、了解黄土高原水土流失的治理。,一、 文明的摇篮,位置与范围,范围：黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。,跨越省区： 山西 陕西 宁夏 甘肃,讲授新课,黄 河,在黄土高原这片黄土地上，奔流着中华民族的母亲河黄河，黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。,讲授新课,华夏文明,北京中山公园的“社稷
2、坛”是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所，黄土位于坛上“五色土”的中央。,陕西黄帝陵 祭祀典礼,讲授新课,华夏文明,渭河平原,龙门石窟,平遥古城,讲授新课,华夏文明,黄土高原年降水量较少，气候较为干旱，因此人们利用黄土的直立性修建了窑洞，窑洞冬暖夏凉，防风避雨，很适合北方黄土高原人民的生活。,讲授新课,华夏文明,安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。,信天游是一种富有地方民俗特色的陕北民歌，其歌腔高亢而悠长。,讲授新课,二、 风吹来的黄土,黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，海拔在1000-2000米，除一些石质山体外，地表覆盖着深厚的黄土。那么这么多的黄土是从何而来
3、的呢？,讲授新课,讲授新课,风 成说,第二条证据“从西北向东南颗粒越来越细”，说明带来黄土的流质（风或流水）的运动方向是自西北向东南；,第一条证据“黄土的厚度均匀”，说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的；,黄土非本地形成。,讲授新课,由于黄土土质疏松，极易受流水侵蚀，地表支离破碎，形成了塬、梁、峁等多种多样的地貌景观。,地 貌,不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度,讲授新课,三、 严重的水土流失,黄土高原面积30多万平方千米，水土流失面积27万平方千米，是世界上水土流失最严重的地区之一。,讲授新课,原 因,植被,黄土结构,气候,地形,自然原因,讲授新课,原 因,修路,陡坡毁林开荒,采矿
4、,人为因素,讲授新课,后 果,1、带走了地表肥沃的土壤，破坏村庄和农田，自然灾害加剧，生态环境恶化。 2、泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。 3、沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少。,如果水土流失继续发展，有那么一天，不仅耕地没有了，村庄也不知道搬到哪里。,有些村庄和耕地分布在高原面和缓坡上。,讲授新课,四、 水土保持,主导思想：可持续发展,具体做法：加强生态建设，改善环境,社 会,经 济,生 态,植树种草，建梯田，修挡土坝,退耕还林还草，适度放牧,讲授新课,黄土高原变绿了大规模植被建设前后对比,讲授新课,对古老文明及民风民俗的影响,黄土高
5、原,水土保持,文明的摇篮,位置范围,风成说,黄土高原的地貌特征及成因,造成水土流失严重的主要因素,风吹来的黄土,严重的水土流失,水土流失的后果,水土保持的方法,黄土高原治理的成效,课堂小结,当堂检测,1、关于黄土高原地表特征的叙述，正确的是 （ ） A雪山连绵，冰川广布 B峰峦众多，地面崎岖 C千沟万壑，沟壑纵横 D地势坦荡，一望无际,、下列关于黄土高原气候特征的叙述，正确的是（ ） A夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B夏季高温多雨，冬季温和少雨 C夏季温暖凉爽，冬季温和多雨 D夏季炎热干燥，冬季温和多雨,当堂检测,当堂检测,、 治理黄土高原主要生态环境问题的有效措施是 （ ） A禁止采矿 B陡坡开垦梯田 C保持水土 D扩大水稻种植面积,当堂检测,、 黄土高原地区实现社会、经济可持续发展的关键在于 （ ） A大力发展交通运输业 B大力发展种植业 C大力发展旅游业 D大力加强生态环境建设,
