1、千以内数的认识教案千以内数的认识教案【教学目标】1、使学生通过拨一拨、写一写、读一读等活动，经历由直观到抽象的认数过程，能正确读、写千以内的数，进一步掌握千以内数的组成，了解千以内数的含义。2、使学生在认数的过程中，借助直观主动思考、探索和学会千以内数的写法和读法，理解写数读数的原理、方法，进一步积累写数、读数的经验；在感受数的含义中逐步发展相应的数感。3、使学生逐步形成主动参与和独立思考、尝试的意识，激发对数学的兴趣。树立学习数学的自信心；体会日常生活中到处有数。【教学重难点】千以内数的写法、读法。【教学准备】师生准备计数器【教学过程】一、引入谈话：同学们，我们的年龄在不断增长，身高呢？老师
2、记录了小红成长过程中几个阶段的身高（PPT 出示 52cm、100cm、134cm）看图，谁来介绍下。这两个数是我们已经认识的 100 及 100 以内的数，而 134 比 100 大。生活中像这样比 100 大的还有很多，李老师听说我们民主路小学二年级的学生就有 500 多人。今天这节课我们就来认识比 100 大的数。二、新授（一）教学例 11、复习百、十、一的关系谈话：小红家有一些小正方体，你能帮他数一数吗？（出示一块小正方体）这是几个小正方体？现在呢？（2 个）谁来接着往下数（310）现在有几个小正方体？一个一个地数，我们数了几个一？10 个一是？这是 1 个十，现在呢？（2 个十）接着
3、数，十个十就是？2、认识整百出示 3 板方块。提问：这三板有多少个正方体？你是怎么知道的？想一想三百在计数器上该怎么表示呢？小结：百位上拨三个珠就表示三百，百位上拨四个珠呢？所以百位上有几个珠就表示几百。3、认识几百几十几（1）你能数出这里有几个小正方体吗？（PPT 出示 324 个小正方体图），先自己数一数再和同桌交流你的想法。（2）你能在计数器上表示出 324 吗？（拨前要求）大家注意观察，他是怎么拨的？（3）小结：3 个百，2 个十和 4 个一合起来是？4、出示小棒图（1）帮老师数数这些小棒有多少根？（2）二百五十四是由几个百，几个十和几个一组成的？（3）你能在计数器上表示出二百五十四吗
4、？你是怎么拨的？（4）对比二百五十四和三百二十四，你有什么发现？（二）教学例 21、谈话：同学们已经学会了在计数器上拨珠的方法，下面我们就一边拨珠一边数数。（出示要求：一十一十地数，从三百五十数到四百六十）（1）请同学们互相合作，一人拨珠，一人数数，然后交换过来，看哪一组完成的又快又安静。（2）哪个小组愿意拨给大家看？（3）学会了吗？现在把你的计数器拨回三百五十，咱们一起数一数。2、下面我们一个一个地数。（出示要求：一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。）（1）会吗？自己试试吧。（2）谁要上来用老师的计数器拨一拨，下面同学跟着一起数。（3）对照：同学们看一看你拨的和他拨的一样吗？3、我们刚
5、才从九百八十九数到了九百九十九，九百九十九再添上一你还会拨吗？（1）谁有想法了，来和大家说一说。（2）听明白了吗，听明白的同学自己动手试一试。（3）谁来用老师的计数器播给大家看？（4）回顾刚才的过程，999+1，个位上满十个珠向（）进一，十位上满十个珠向（）进一，百位上也满十个珠也要向前一位进一，这一位就叫做“千位”（PPT 上展示“千”）我们以前学过，从右边数起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），那第四位就是千位。千位上的一颗珠就表示一千，九百九十九再添上一就是一千。（5）揭题：这节课我们学习的就是“千以内数的认识”4、你能一百一百地数到一千吗？（PPT 展示动态图）10 个一百就是
6、一千。（板书）5、一千到底有多少呢？（PPT 展示千字文、操场上的 1000 个同学、1000 根棉签）三、课堂巩固1、刚才已经认识了一千以内的数，感受了一千的大小，老师给大家带来了三个神奇的宝箱，宝箱里藏了不同的题目，你想先打开哪个宝箱？（练习数数：一个一个地数，一十一十地数，一百一百地数）2、看来题目已经难不倒大家了，下面这道题目你能解决吗？仔细看，你能读出计数器上的数吗？（PPT分别出示三个计数器，分别是八百、九百八十、九百九十八）如果再填上两颗珠。你觉得哪个数可能变成一千？和你同桌说一说。追问：这三个数，谁最接近一千？小结：都是两颗珠，在不同的数位上体现的大小是不同的。四、总结通过大家
7、的探索，我们对千以内的数有了进一步地认识，这节课你有哪些收获。千以内数的认识千以内数的认识延迟符身高身高5252厘米厘米四周岁四周岁身高身高100100厘米厘米现在现在身高身高134134厘米厘米 10个一是十延迟符1010个十是个十是 一百一百一百一百 百百 十十 个个3个一百是三百。一百一百一百一百一百一百?个3 3个百、个百、2 2个十和个十和4 4个一合起来是三百二十四。个一合起来是三百二十四。百百 十十 个个三百二十四三百二十四254 百百十十个个二百五十四二百五十四 百百十十 个个三百二十四三百二十四 百百十十个个二百五十四二百五十四一十一十一十一十地数，地数，百百 十十 个个从三
8、百五十数到四百六十。从三百五十数到四百六十。百百 十十 个个在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。一个一个一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。地数，从九百八十九数到九百九十九。百百 十十 个个 百百 十十 个个绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。百百十十个个千千从右边起，第四位是千位。从右边起，第四位是千位。九百九十九添上 1 是是一千。一千。10个一百是个一百是一千一千。一百一百地数一百一百地数 籍甚无竟 学优登仕 摄职从政 存以甘棠去而益咏 乐殊贵贱 礼别尊卑 上和下睦 夫唱妇随
9、 外受傅训 入奉母仪 诸姑伯叔 犹子比儿 孔怀兄弟 同气连枝 交友投分 切磨箴规 仁慈隐恻 造次弗离 节义廉退 颠沛匪亏 性静情逸 心动神疲 守真志满 逐物意移坚持雅操 好爵自縻 都邑华夏 东西二京 背邙面洛浮渭据泾 宫殿盘郁 楼观飞惊 图写禽兽 画彩仙灵 丙舍旁启 甲帐对楹 肆筵设席 鼓瑟吹笙 升阶纳陛 弁转疑星 右通广内 左达承明 既集坟典 亦聚群英杜稿钟隶 漆书壁经 府罗将相 路侠槐卿 户封八县家给千兵 高冠陪辇 驱毂振缨 世禄侈富 车驾肥轻策功茂实 勒碑刻铭 盘溪伊尹 佐时阿衡 奄宅曲阜微旦孰营 桓公匡合 济弱扶倾 绮回汉惠 说感武丁俊义密勿 多士实宁 晋楚更霸 赵魏困横 假途灭虢践土
10、会盟 何遵约法 韩弊烦刑 起翦颇牧 用军最精 宣威沙漠 驰誉丹青 九州禹迹 百郡秦并 岳宗泰岱 禅主云亭 雁门紫塞 鸡田赤诚 昆池碣石 钜野洞庭旷远绵邈 岩岫杳冥 治本于农 务兹稼穑 俶载南亩我艺黍稷 税熟贡新 劝赏黜陟 孟轲敦素 史鱼秉直庶几中庸 劳谦谨敕 聆音察理 鉴貌辨色 贻厥嘉猷勉其祗植 省躬讥诫 宠增抗极 殆辱近耻 林皋幸即两疏见机 解组谁逼 索居闲处 沉默寂寥 求古寻论散虑逍遥 欣奏累遣 戚谢欢招 渠荷的历 园莽抽条 枇杷晚翠 梧桐蚤凋 陈根委翳 落叶飘摇 游鹍独运 凌摩绛霄 耽读玩市 寓目囊箱 易輶攸畏 属耳垣墙具膳餐饭 适口充肠 饱饫烹宰 饥厌糟糠 亲戚故旧老少异粮 妾御绩纺
11、侍巾帷房 纨扇圆洁 银烛炜煌昼眠夕寐 蓝笋象床 弦歌酒宴 接杯举殇 矫手顿足悦豫且康 嫡后嗣续 祭祀烝尝 稽颡再拜 悚惧恐惶 笺牒简要 顾答审详 骸垢想浴 执热愿凉 驴骡犊特 骇跃超骧 诛斩贼盗 捕获叛亡 布射僚丸 嵇琴阮箫 恬笔伦纸 钧巧任钓 释纷利俗 并皆佳妙 毛施淑姿工颦妍笑 年矢每催 曦晖朗曜 璇玑悬斡 晦魄环照指薪修祜 永绥吉劭 矩步引领 俯仰廊庙 束带矜庄徘徊瞻眺 孤陋寡闻 愚蒙等诮 谓语助者 焉哉乎也 周发殷汤 坐朝问道 垂拱平章 爱育黎首 臣伏戎羌 遐迩一体 率宾归王 鸣凤在竹 白驹食场 化被草木赖及万方 盖此身发 四大五常 恭惟鞠养 岂敢毁伤女慕贞洁 男效才良 知过必改 得能
12、莫忘 罔谈彼短靡恃己长 信使可覆 器欲难量 墨悲丝染 诗赞羔羊天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往秋收冬藏 闰余成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜金生丽水 玉出昆冈 剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰菜重芥姜 海咸河淡 鳞潜羽翔 龙师火帝 鸟官人皇 始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐 吊民伐罪景行维贤 克念作圣 德建名立 形端表正 空谷传声虚堂习听 祸因恶积 福缘善庆 尺璧非宝 寸阴是竞资父事君 曰严与敬 孝当竭力 忠则尽命 临深履薄夙兴温凊 似兰斯馨 如松之盛 川流不息 渊澄取映容止若思 言辞安定 笃初诚美 慎终宜令 荣业所基千 字 文1 12 23 3神奇的宝箱神奇的宝箱顺着数顺着数一十一十地数一十一十地数从八百六十数到一千从八百六十数到一千宝 箱 1顺着数顺着数一个一个地数一个一个地数从四百九十七从四百九十七再数出五个数再数出五个数宝 箱 2倒着数倒着数一十一十地数一十一十地数从六百二十从六百二十再数出五个数再数出五个数宝 箱 3八百八百九百九十八九百九十八九百八十九百八十 千千 百百 十十 个个 百百 十十 个个 百百 十十 个个千千千千千千谢 谢 大 家！
